歡樂兒童節(jié)活動策劃書

歡樂兒童節(jié)活動策劃書快樂兒童節(jié)活動策劃書篇1

一、活動目標：

1.通過開展慶?！傲花曄盗谢顒樱鲃觿?chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的獨特得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一〞親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的歡樂。增添家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動建議：

1.活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信。

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。

3.活動建議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

三、活動預備：

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)。

2.以班為單位作好參與活動的預備：

(1)前期預備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一〞環(huán)境布置;

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;

調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝〞。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一〞節(jié)。

(2)當天預備：

支配幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事〞打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

四、活動支配：

1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽〞、“親子水果拼盤制作競賽〞系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持清靜)。

五、活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束

六、活動內(nèi)容與要求：

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤〞制作競賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增添家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競賽形式：以班為單位進行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇2

“六一〞國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，依據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲花晣H兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美〞系列主題活動作如下支配，望相關教師抓緊抓落實。

一、活動主題：

祖國好，家鄉(xiāng)美

二、活動目的：

1.邀請家長參加學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個互相溝通的機會。

2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

2.表彰優(yōu)秀學生，各班將優(yōu)秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

(1)每班預備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主。唱歌類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師敏捷編排?！?/p>

(2)學校定于5月22日下午進行彩排。

四、活動時間和地點：

__年5月29日學校操場

五、參與人員要求：

1.全校師生及其學生家長主動參加此項活動。

2.各班做好各種形式的表演預備工作。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.教管中心領導講話。

3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.

4.村委會領導講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

七、留意事項：

1.留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學生，留意各項安全。

3.安全管理員做好各種安全措施。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇3

【活動地點】

學校

【活動時間】

20__年5月30日

【報名條件】

1、幼校中班學生

2、幼校輔導班學生

3、好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會員及其自己的珍寶

【活動人數(shù)】

成人會員不限，參與的小朋友限額為20人，按報名先后，額滿即止。假如活動前有人提出因事退出，再開放補報一人。

親子活動的節(jié)目包括有：〔到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后〕

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1、【活動費用】此次活動中不收取任何費用；

2、幼校免費提供現(xiàn)場飲用的礦泉水，對飲用水有特殊要求的請自帶；期望大家主動參加，最重要是留意安全，過一個快樂開心的六一節(jié)！

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié)，通過本次親子活動增添孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主，共同參與

【課前預備】

1、邀請學生父母參與活動，并送孩子一份特殊禮物留念。

2、活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要好玩味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明。

3、預備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提示，以此來看看父母對自己的孩子了解程度〔頭部、肩膀〕[調(diào)過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時間內(nèi)完成獲勝

1、帶必需綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來，把繩綁好再競賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排〔5人〕

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時不動，做錯出局，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩，孩子牽家長的手，學生不能出聲，帶家長走過路障〔可自改，可利用場地環(huán)境〕能走過獲勝，偷看當輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面，互說本次活動的感受，說一句祝愿的話，并送上一份禮物。

活動六：合影留念

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇4

本次策劃旨在通過開展慶?！傲花晝和?jié)系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗運動、文明、合作、參加的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

一、活動主題和活動宣揚口號

1、活動主題：健康、文明、合作、參加。

2、宣揚口號：健康的身體是歡樂的源泉；文明的舉止是合作交往的基本；動手參加是鍛煉自我的表現(xiàn)。

二、活動預備

1、布置具有快樂氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園環(huán)境〕，張貼宣揚標語。

2、召開家長委員會，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信〞，取得家長的支持和參加。

3、以班級為單位做好活動預備，寫出具體的各項活動方案：體操展示及趣味運動會支配；排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培育幼兒動手能力的半日活動；幼兒繪畫、手工作品展。

三、活動內(nèi)容與活動支配

〔一〕、體操展示及“我運動、我健康、我歡樂〞趣味運動會

“愛護幼兒生命和促進幼兒的健康〞是幼兒園的首要任務，基于這一理念，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運動會，表達健康、歡樂、合作的精神。通過這樣的活動，既能到達鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動時間：x月x日上午。

活動程序：

1、幼兒體操展表演〔大班、中班徒手操、輕器械操；小班托班仿照操、徒手操〕。

2、趣味運動會。

〔二〕“美在文明，愛在禮儀〞

活動時間：x月x日下午。

活動程序：

1、每班表演一個禮儀情景劇。

2、禮儀操展示。

3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系〞。

〔三〕半日活動：自己的事情自己做

1、活動時間：x月x日上午。

2、活動內(nèi)容

〔1〕小班：筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服競賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了〞，通過孩子為家長穿衣服的競賽，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培育孩子們的自豪感。

〔2〕中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡，讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的歡樂，增進孩子與家長之間的感情。

〔3〕大班：為了進一步培育孩子們自主管理的能力，合作意識和團隊精神，大班開展“我是小小勞動者〞的活動，孩子們分組在教師指導下在種植園區(qū)種植花生、向日葵?！菜赏?、施肥、播種、澆水〕樹立勞動榮耀的意識。

〔四〕“我為節(jié)日來添彩〞，幼兒繪畫、手工作品展

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩，用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的歡樂，各班依據(jù)孩子的年齡特點，為幼兒預備豐富的手工制作材料，讓幼兒自由選擇材料進行手工制作；同時用彩筆描繪出自己心中渴望的“六一節(jié)〞。

時間：x月x日——x月x日。

活動程序：

1、各班利用藝術活動時間，組織幼兒進行繪畫、手工制作。

2、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。

3、組織班級間相互參觀，讓孩子么感受美的熏陶。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇5

一、活動意義

在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個歡樂、祥和的“六一〞國際兒童節(jié)，經(jīng)學校討論決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案細心組織，慶祝活動總體要求是簡潔而隆重，激勵廣大少年兒童主動主動、奮發(fā)向上。

二、活動支配

1、總體規(guī)劃?！残ｉL室〕

2、文藝匯演、卡拉OK競賽組織。〔X、X、X〕

3、校內(nèi)文化布置—橫幅、評委席、彩旗?！瞂、X、X〕

4、宣揚發(fā)動、組織?！瞂、X、X〕

5、后勤保障?！瞂〕

6、獎品書寫?！瞂〕

7、攝影?！瞂〕

8、趣味運動會?！瞂、X、X〕

三、時間支配

1、5月13日預備醞釀。

2、5月17日各班級對比活動方案仔細組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報X老師處。

4、6月1日學校舉行大型慶祝活動?！?：30—11：00〕

四、主要活動設想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類主動分子。

3、文藝活動。

〔1〕開展班級卡拉OK競賽，5月17日至25日著手預備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參與學校競賽，名單5月27日報張濤老師。

〔2〕器樂興趣小組組隊。

〔3〕文藝隊匯報演出。

〔4〕幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

〔1〕運球競賽：低年級〔壘球，每班二人，一年級四人〕；高年級〔籃球，兩人一組，每班二組〕。

〔2〕團結(jié)向前：低年級〔二人綁腿跑，每班二組〕

〔3〕凳子運人：3—5年級〔每班男女各二人〕；

〔4〕單腿跑〔低年級男女各2人〕；運傷員〔3—5年級，男女各6人〕；

〔5〕拔河競賽：平行班對抗賽〔每班男女各五名，三局兩勝〕。

5、看《西游記》

6、活動地點支配：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：X〔起點〕、X〔終點〕

裁判員：X、X、X、X、X、X

六、卡拉OK競賽評委

組長：X

組員：X、X、X、X、X、X

七、大門值勤：王臣貴、劉景云

八、校醫(yī)、衛(wèi)生：__

九、留意事項

1、將安全：服從負責老師的支配，按要求活動。

2、將文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，清掃潔凈活動場所。學校將組織檢查評比〔值勤人員由張濤老師支配，6月2日公布值勤狀況〕。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝〔天熱，著夏裝；天涼，著秋裝〕，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強責任心，確保無事故。

十、備注

1、中午播放自愿參與，但要保持會場秩序。

2、假如天氣太熱，卡拉OK競賽將延期舉行。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇6

一、活動意義：

在“六一〞國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學生過一個歡樂的“六一〞國際兒童節(jié)，二年級討論決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案細心組織，慶祝活動總體要求是簡潔而隆重，激勵廣大少年兒童主動進取、奮發(fā)向上。

二、活動支配：

1、總體規(guī)劃。(年級組)

2、文藝表演、唱歌競賽組織。(班主任、配班)

3、班級文化布置。(班主任)

4、宣揚發(fā)動、組織。(年級組各科老師)

5、后勤保障。(年級組)

6、攝影。(各班班主任、年級網(wǎng)管)

8、趣味運動會。(年級體育老師)

三、時間支配：

1、5月13日預備醞釀。

2、5月17日各班級對比活動方案仔細組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶?；顒印?/p>

四、主要活動設想：

1、表彰班級各類優(yōu)秀學生。

2、班級內(nèi)文藝活動表演。

(1)開展班級唱歌競賽，5月17日至25日著手預備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參與年級競賽。

(2)器樂表演。

(3)兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

(1)運球競賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑,每班五組;

(3)凳子運人：年級每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;

(5)拔河競賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》(各班依據(jù)實際條件決定是否觀看)

五、留意事項：

1、留意安全：服從負責老師的支配，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，清掃潔凈活動場所。年級將組織檢查評比。

4、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇7

一、活動目標：

1.通過開展慶?！傲花曄盗谢顒?，主動創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的獨特得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)。

2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一〞親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的歡樂。增添家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣揚口號和活動建議：

1.活動主題：學會歡樂、學會合作、學會自信

2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動建議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

三、活動預備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)

2.以班為單位作好參與活動的預備：

(1)前期預備：

師幼、家長共同參與班級慶“六一〞環(huán)境布置;

調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝〞。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲花暪?jié)

(2)當天預備：

支配幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事〞打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。

3.由幼兒園預備活動獎品和禮品。

4.各項活動的組織工作確定專人負責。

5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的協(xié)作與支持。

四：活動支配：

1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒講故事競賽〞、“親子水果拼盤制作競賽〞系列活動的形式來進行。

5.活動負責人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持清靜)。

五.活動方案及具體事宜：

1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話，致六一賀詞。

4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事競賽。

6.親子水果拼盤制作競賽。

7.發(fā)獎。

8.回各自班級品嘗水果。

9.活動結(jié)束

六：活動內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競賽

(1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。

2、親子“水果拼盤〞制作競賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增添家長和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)競賽形式

：以班為單位進行競賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇8

20__年六一兒童節(jié)來臨之際，我分行組織開展了以“小小銀行家，理財大夢想〞為主題的一系列多彩紛呈，各具特色的兒童節(jié)主題活動，參加活動的家長、小朋友共二十余人。

活動當天，家長們滿懷熱情，早早攜子女來到了會場，陸續(xù)入座后，活動正式開始。我分行零售金融部負責人強烈歡迎各位家長和小朋友的到來，并介紹了惠州分行整體狀況，以及在滿足客戶需求，提高金融服務品質(zhì)上所做的各項努力。

隨后，現(xiàn)場工作人員帶著小朋友們學習了銀行禮儀學問，耐煩細致地為小朋友們講解了貨幣起源，真假人民幣區(qū)分，理財啟蒙等金融學問，引起了小朋友們深厚的興趣。講解結(jié)束后，工作人員發(fā)起了“小小拍賣會〞及填寫愿望清單等小游戲，家長和小朋友們主動參加互動，將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。

活動最終，零售金融部負責人為每位小朋友頒發(fā)“小小銀行家〞榮譽證書，小朋友們紛紛表示本次活動讓他們對個人理財學問有了初步的認識，要仔細規(guī)劃自己的壓歲錢，爭做一名優(yōu)秀的“小小銀行家〞，很多客戶也表達了對我行理財產(chǎn)品的認可及購置意向。

此次活動有效提升了我分行立足本地，服務客戶的能力，提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步，我分行將不斷提高金融服務水平，踐行社會責任。

快樂兒童節(jié)活動策劃書篇9

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一〞兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標通過開展慶?！傲花曄盗谢顒?，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個美好、難忘的“六一〞兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一〞活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣揚口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣揚口號：我有一雙能干的手；愛護我們的地球；愛惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動預備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境〔班級環(huán)境及全園四周環(huán)境〕；張貼宣揚標語。

2、以班為單位作好參與活動的預備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培育幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的預備。

3、由幼兒園預備活動獎品和禮品。

四、活動內(nèi)容

〔一〕活動建議

1、目的：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的“六一〞兒童節(jié)，建議本園全體教師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設歡度“六一〞的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒主動參加“六一〞節(jié)的各項活動。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。

〔二〕系列活動本次“六一〞兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演〞、“巧手兒競賽〞、“小能人競賽〞、“巧嘴兒競賽〞、“結(jié)對子游園〞等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

〔1〕目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，培育幼兒對文學作品的興趣；培育幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

〔2〕要求：每班預備一個幼兒故事或童話??；表達人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂錄音良好。

〔3〕評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設計、最正確小演員。

b、最正確舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設計6個。

c、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。

2、巧手兒競賽〔環(huán)保時裝設計和制作競賽〕

〔1〕目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作競賽，培育幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

〔2〕內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子〕。

〔3〕競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

〔4〕評獎：依據(jù)幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。

a、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

b、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件給予嘉獎。

3、小能人競賽

〔1〕目的：通過開展“小能人競賽〞，培育幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

〔2〕要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，