人教版五年級語文下冊《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計

人教版五年級語文下冊《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計一、教材分析《金錢的魔力》是人教版五年級語文下冊的一篇閱讀文章。全文以兒童的視角，介紹了錢對人們的生活和人際關(guān)系的影響。文章中，作者通過錢的數(shù)量、用途和親友之間的交往等方面，揭示了錢的魔力與局限性。文章內(nèi)容貼近學(xué)生生活，語言易懂，開闊了學(xué)生的視野。在教學(xué)中，我們可以通過這篇文章來引導(dǎo)學(xué)生了解金錢和親友之間的關(guān)系，讓學(xué)生認(rèn)識到金錢只是人生中的一個方面，不能代表全部。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力讀懂文章大意，了解金錢的含義、作用和局限性；掌握部分生僻詞匯的拼音和讀音；學(xué)會正確運(yùn)用一些表達(dá)錢數(shù)的口訣。2.情感態(tài)度和價值觀認(rèn)識到錢不能代表一切，有些事情錢買不到；培養(yǎng)對金錢的理性認(rèn)識，樹立正確的價值觀。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解文章的含義，學(xué)會用自己的語言表達(dá)；幫助學(xué)生掌握生僻詞匯的拼音和讀音；培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思辨能力。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生領(lǐng)悟到金錢不能代表一切，情感態(tài)度的培養(yǎng)；幫助學(xué)生運(yùn)用正確的口訣表達(dá)錢數(shù)。四、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法通過任務(wù)型教學(xué)法，提供適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和場景，讓學(xué)生主動去解決問題，發(fā)揮探究和解決問題的能力，提高學(xué)生的語言技能。2.小組討論法采用小組討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，分享聽取小組其他成員的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。3.演講比賽法采用演講比賽法，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行演講，并進(jìn)行評比和點(diǎn)評。五、教學(xué)過程設(shè)計1.熱身階段1.教師利用課件、圖片等多媒體手段呈現(xiàn)與錢有關(guān)的圖片，讓學(xué)生觀看并思考圖片與錢之間的關(guān)系。2.教師提供錢數(shù)的口訣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的表達(dá)方法。2.導(dǎo)入階段呈現(xiàn)文章標(biāo)題，了解學(xué)生對文章主題的作出反應(yīng)。1.請學(xué)生看文本的第一段，介紹一下文章是關(guān)于什么的？2.讓學(xué)生按照自身認(rèn)知，談?wù)勫X對他們的影響。3.閱讀理解階段1.學(xué)生自主閱讀全文，掌握文章大意。2.學(xué)生分組進(jìn)行討論，針對其中部分生僻詞匯，讓學(xué)生分享拼音和讀音，加深學(xué)生對詞匯的印象。4.語言表達(dá)階段1.以小組為單位，讓學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，圍繞文章的主題進(jìn)行討論和思考。2.進(jìn)行演講比賽，在比賽中評選出最佳組織、最佳語言和最佳表情三個方面的優(yōu)秀組。5.總結(jié)評價階段通過總結(jié)評價，檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)情況。六、教學(xué)評價1.學(xué)生評價學(xué)生通過小組討論、演講比賽等方式，多角度體驗(yàn)閱讀。學(xué)會通過閱讀來掌握相關(guān)知識，同時在活動中鍛煉了語言表達(dá)能力和思維能力。2.教師自我評價通過使用任務(wù)型教學(xué)法、演講比賽法等多樣化的教學(xué)手段，引導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí)