蘇教版五年級數(shù)學上冊《用計算器計算》教學設(shè)計

蘇教版五年級數(shù)學上冊《用計算器計算》教學設(shè)計一、教學設(shè)計背景本次教學設(shè)計是針對蘇教版五年級數(shù)學上冊《用計算器計算》一課的教學設(shè)計。這門課程旨在通過計算器的使用，讓學生進一步深入了解計算器的功能和使用方法，并在日常生活中靈活應(yīng)用。在課程的教學設(shè)計中，旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和計算技能，促進學生對計算器的認識和使用方法的全面了解，提高學生的實際技能水平和思維能力，為學生未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學設(shè)計目標1.知識目標了解計算器的功能和使用方法；熟悉加、減、乘、除、開方等基本運算符號；掌握各種常見運算方法和技巧；能夠?qū)Ω鞣N算式進行計算，并能夠正確地書寫計算過程和結(jié)果。2.能力目標能夠動手操作計算器進行各種基本運算；能夠迅速根據(jù)實際問題運用計算器進行計算，解決問題；能夠靈活運用各種計算方法，提高計算效率；能夠正確評價計算結(jié)果的可行性和準確性。3.情感目標培養(yǎng)學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生的實際技能和實踐能力；培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神；培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)造力。三、教學內(nèi)容1.教學內(nèi)容與時間安排時間教學內(nèi)容1課時計算器的功能和使用方法，加減法的運算2課時乘法和除法的運算，簡單的數(shù)學問題3課時百分數(shù)的概念與用法，計算百分數(shù)4課時-5課時小數(shù)的概念和操作，小數(shù)的四則運算，解決實際問題的計算方法6課時-7課時分數(shù)的概念和操作，分數(shù)的四則運算，解決實際問題的計算方法2.具體內(nèi)容講解(1)計算器的功能和使用方法計算器的鍵位介紹：數(shù)字鍵四則運算鍵小數(shù)點鍵正負數(shù)鍵百分號鍵求根及平方鍵計算結(jié)果鍵計算器的使用方法：輸入數(shù)字進行四則運算求平方及開方等高級運算誤操作的刪除及清零(2)四則運算加法：用計算器進行加法運算。減法：用計算器進行減法運算。乘法：用計算器進行乘法運算。除法：用計算器進行除法運算。(3)百分數(shù)的概念與用法百分數(shù)的概念及含義百分數(shù)的轉(zhuǎn)換計算百分數(shù)應(yīng)用于實際問題的計算方法(4)小數(shù)的概念和操作小數(shù)的概念小數(shù)的相加、相減、相乘、相除計算方法末尾進位、借位等小數(shù)運算方法小數(shù)應(yīng)用于實際問題的計算方法(5)分數(shù)的概念和操作分數(shù)的基本概念及表示分數(shù)的四則運算及化簡整數(shù)和分數(shù)的相加減計算方法分數(shù)應(yīng)用于實際問題的計算方法四、教學方法1.教學方法講解法：通過簡潔明了的講解，讓學生更快地理解和掌握計算器的使用方法和各種計算技巧。示范法：教師通過在黑板上進行計算，正確演示各種計算方法和技巧，以便學生更好地掌握。練習法：通過大量的練習，讓學生更快地掌握各種計算方法和技巧，提高學生的計算能力和技術(shù)水平。互動法：通過有序的小組合作學習，讓學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。2.教學手段課件展示：課程內(nèi)容的呈現(xiàn)以多媒體形式呈現(xiàn)，以更生動的方式向?qū)W生呈現(xiàn)課程內(nèi)容。計算器操作演示：通過計算器實際操作演示，讓學生更好地理解和掌握計算器的使用方法。練習題目：通過多種形式的練習題目，讓學生熟練掌握各種計算方法和技巧。五、教學過程1.教學過程(1)課前預(yù)習閱讀課本內(nèi)容，在家里練習使用計算器和各種計算方法。老師提供針對性的課外習題，讓學生在家里練習，更好地進入課堂教學狀態(tài)。(2)上課環(huán)節(jié)教師上課前先進行簡單的預(yù)熱，為接下來的課堂教學創(chuàng)造條件。通過多種形式的教學手段，講解計算器的使用方法和各種計算方法和技巧。通過示范法和練習法，讓學生在課堂上實際操作計算器，更好地掌握計算器的使用方法和各種計算方法和技巧。在課堂上，學生通過小組合作學習和練習，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在課堂后，學生對課程內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，達到更好的學習效果。2.教學評價通過隨堂測試和考驗，檢測學生的學習效果。通過學生提問和討論，了解學生對學習內(nèi)容的理解和掌握情況。通過學生的作業(yè)和綜合評定，對學生掌握課程內(nèi)容的性能和實踐水平進行評價。六、教材參考教材：《蘇教版五年級數(shù)學上冊》七、教學心得通過這次《用計算器計算》的教學設(shè)計，我認為，針對學生在日常生活和學習中普遍使用計算器的情況，通過適當?shù)恼n程內(nèi)容、教學方法和教學手段，既能夠提高學生的計算能力和技術(shù)水平，又能夠啟發(fā)學生