人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson6》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)2011版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson6》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀以下單詞：roll,skate,swim,jump,read,write,fly。學(xué)生能夠掌握以下句型：Whatcanyoudo?Icanroll,skate,swim,jump,read,writeandfly.學(xué)生能夠在故事中理解并復(fù)述小熊貓和小松鼠會(huì)做的活動(dòng)。學(xué)生能夠在課堂中積極參與、齊聲跟讀、互相合作。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀以下單詞：roll,skate,swim,jump,read,write,fly。學(xué)生能夠掌握以下句型：Whatcanyoudo?Icanroll,skate,swim,jump,read,writeandfly。學(xué)生能夠在故事中理解并復(fù)述小熊貓和小松鼠會(huì)做的活動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠在課堂中積極參與、齊聲跟讀、互相合作。四、教學(xué)過(guò)程第一步：熱身通過(guò)表演動(dòng)作和單詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱身，幫助學(xué)生更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二步：引入展示圖片，讓學(xué)生猜測(cè)圖片中小動(dòng)物的活動(dòng)。通過(guò)簡(jiǎn)單提問(wèn)，引出單詞roll,skate,swim,jump,read,write,fly。使用圖片和PPT演示單詞讀音及意思。第三步：教學(xué)通過(guò)教學(xué)影片和教師現(xiàn)場(chǎng)演示，向?qū)W生展示單詞roll,skate,swim,jump,read,write,fly的動(dòng)作。在掌握單詞的基礎(chǔ)上，教授句型Whatcanyoudo?Icanroll,skate,swim,jump,read,writeandfly，讓學(xué)生靈活應(yīng)用。向?qū)W生介紹小熊貓和小松鼠的故事，讓學(xué)生關(guān)注兩者的活動(dòng)。第四步：實(shí)踐讓學(xué)生分組進(jìn)行互動(dòng)，問(wèn)答句型Whatcanyoudo?Icanroll,skate,swim,jump,read,writeandfly，加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)。讓學(xué)生在小組內(nèi)表演小熊貓和小松鼠的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的理解力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。第五步：總結(jié)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，提醒學(xué)生未掌握的內(nèi)容。幫助學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。收集學(xué)生的反饋和建議，并做好改進(jìn)和補(bǔ)充。五、教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程豐富多樣，學(xué)生通過(guò)不同形式的活動(dòng)進(jìn)行掌握，提高了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)小組互動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生合作精