人教四年級英語上冊2011版四年級英語上冊《Lesson5》教學(xué)設(shè)計

人教四年級英語上冊2011版四年級英語上冊《Lesson5》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)并掌握本課時出現(xiàn)的單詞和短語：hungry,thirsty,eat,drink,water,milk,juice,I’mhungry,I’mthirsty.通過聽、說、讀、寫等多種方式，掌握英語對話的基本技能，并培養(yǎng)英語語感。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。二、教學(xué)重點難點本課時的教學(xué)重點是：學(xué)生能夠聽懂并正確模仿英語口頭表達(dá)。能夠理解英文短語和句子。本課時的教學(xué)難點是：幫助學(xué)生克服對英語口語的恐懼感，鼓勵他們大膽說出來。提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和語言輸入，使學(xué)生能夠理解和使用本節(jié)課所學(xué)的英文句子和短語。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用具：課件、黑板、彩筆、單詞卡片、短語卡片、學(xué)生用書。教學(xué)材料：教材《人教四年級英語上冊2011版》第五課。教學(xué)環(huán)境：干凈整潔的教室，舒適的氛圍。四、教學(xué)流程時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)5min導(dǎo)入新課讓學(xué)生了解本節(jié)課的主題10min教授新單詞和短語學(xué)生能正確表達(dá)本課所涉及的單詞和短語10min口語練習(xí)學(xué)生能夠用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行口語練習(xí)15min情境對話學(xué)生能運用所學(xué)單詞和短語進(jìn)行情境對話練習(xí)10min綜合練習(xí)學(xué)生能夠運用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合性練習(xí)5min課堂小結(jié)鞏固所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠總結(jié)、回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課首先問學(xué)生“今天你們都吃過早飯了嗎？有誰感覺到肚子餓了嗎？”等導(dǎo)入話題，呈現(xiàn)出本節(jié)課的主題。2.教授新單詞和短語通過課件呈現(xiàn)卡片，教授本節(jié)課所涉及的單詞和短語，學(xué)生聽讀跟讀，學(xué)生根據(jù)圖片找出對應(yīng)的單詞卡片或者根據(jù)單詞卡片找出對應(yīng)的圖片。3.口語練習(xí)制造兩個角色條件：角色一感到饑餓，角色二感到口渴。讓一些學(xué)生來到講臺上，模擬情境對話并進(jìn)行口語練習(xí)。4.情境對話以角色扮演形式進(jìn)行情境對話。老師通過對話演示，進(jìn)行示范，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，互動交流。5.綜合練習(xí)通過課堂游戲、英語口語問答等形式，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和綜合練習(xí)。6.課堂小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識點，并播放生動有趣的英語小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六、教學(xué)評估通過學(xué)生在口語練習(xí)中、情境對話中和課后作業(yè)中的表現(xiàn)，以及期中、期末考試的結(jié)果，對學(xué)生的掌握程度進(jìn)行評估，對教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)。七、教學(xué)后記本節(jié)課注重啟發(fā)學(xué)生的興趣和自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生在輕松自由的氛圍下進(jìn)行英語口語練習(xí)，實現(xiàn)了教師和學(xué)生互動交流的目的。在今后的授課中，我將進(jìn)一步拓寬學(xué)生的思