新世紀課標版五年級上冊《Reading3MrWattandMrKnott》教學設計

新世紀課標版五年級上冊《Reading3MrWattandMrKnott》教學設計一、教學背景本次教學是五年級上冊英語的閱讀教學，本次教學的重點是教授學生理解社會化用語及場景中不同用語的應用。本次閱讀材料是《Reading3MrWattandMrKnott》。五年級學生在語言環(huán)境的感知能力、思維判斷力、關鍵思維力、解決問題能力等方面有了較大的提高，他們已經能夠理解故事的情節(jié)，解析語言符號，并初步理解文化背景和意義。本學期以英語周記、英語短文、英語游戲、英語文化背景課程為主，教師在具體教學操作中將學科知識與社會實踐等課程緊密結合，使學生能更加深入地認知語言學科。在這種背景下，本節(jié)課的教學需貫徹“知行合一”的教育理念，充分調動學生的主體性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的英語口語、閱讀能力及學習興趣。二、教學目標1.知識目標學生能夠熟練掌握課文中出現(xiàn)的單詞，如apple，pear，very等。學生能夠有效閱讀文本，理解文章的基本內容。學生能夠理解文章中的文化背景，包括英式音標、英式用語。學生能夠運用句子構成方法，應用所學知識進行口語表達，增強口語表達水平。2.能力目標學生能夠準確使用英式音標，提高語音準確度。學生能夠理解社會化用語并運用到日常英語口語中。學生能夠通過閱讀理解，提高語言應用的理解與運用能力。3.情感目標學生能夠理解本文內容，更加熱愛和積極參與英語學習。學生能夠很好的協(xié)作，增加學生之間的合作與交流。學生能夠培養(yǎng)自信心理，并努力適應多元文化的背景。三、教學內容1.預習環(huán)節(jié)教師先播放一段視頻，讓學生進行聽寫，磨練學生聽力和語音語調。引導學生思考電視中出現(xiàn)的單詞和場景。2.戰(zhàn)略通過閱讀來學習，并幫助學生掌握閱讀的方法。3.主要教學步驟3.1學生掌握英式口語教師播放口語練習的音頻，并指導學生朗讀。學生自主練習口語，并且兩兩合作，在角色扮演中伴隨教師進行英語口語練習。3.2學習電視節(jié)目所涉及的文化知識通過對電視節(jié)目的學習，讓學生了解一些西方國家的文化。3.3基本語言練習幫助學生熟練掌握文本重要禮貌用語、動詞詞組等語言表達。3.4閱讀理解練習讓學生閱讀文本，學生自我解析文章，尋找文章主旨，加深對文章內涵的理解和記憶。4.鞏固與拓展讓學生以課文為基礎，自行編寫英語小故事，并在小組內進行分享。四、教學重點針對文本中一些重要詞匯進行講解。幫助學生理解英語語音特點?？谡Z練習，通過模仿和表演更好的掌握。五、教學難點幫助學生了解閱讀模式，提高閱讀語速。如何培養(yǎng)學生的語感,提高其語言表達能力。六、教學作業(yè)聽寫練習。翻譯。語音練習。以上作業(yè)可以教師抽出具體課堂時間進行布置，進行鍛煉學生的英語聽說讀寫的多元能力。七、教學反思在這門課程教學中，我注重引導學生通過閱讀來學習英語，并運用到口語表達中。通過在課程中融入文化特點的講解，讓學生更好理解英語。讓學生參與短文編寫，增進學生之間的溝通，在此過程中，