細(xì)胞分化說課_第1頁
細(xì)胞分化說課_第2頁
細(xì)胞分化說課_第3頁
細(xì)胞分化說課_第4頁
細(xì)胞分化說課_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一頁,共十二頁。精選ppt.教材(jiàocái)分析.學(xué)情分析(fēnxī)

.教學(xué)方法

.教學(xué)(jiāoxué)過程

第二頁,共十二頁。精選ppt教材的地位(dìwèi)和作用三維教學(xué)目標(biāo)(mùbiāo)重點(diǎn)(zhòngdiǎn)難點(diǎn)分析教材分析第三頁,共十二頁。精選ppt學(xué)情分析(fēnxī)

高二學(xué)生的特點(diǎn)是抽象思維能力和綜合思維能力較強(qiáng),在初中階段,學(xué)生已學(xué)習(xí)過有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識;對于細(xì)胞的分化的例子有一些(yīxiē)感性的認(rèn)識,從而比較好理解細(xì)胞分化對于各種組織、器官、系統(tǒng)的建成的重要意義。而且,因為本節(jié)內(nèi)容涉及到個體發(fā)育等知識,學(xué)生對此有一定的認(rèn)識,學(xué)習(xí)的興趣比較高,關(guān)于分化的機(jī)理,由于學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)基因的表達(dá),所以會比較抽象難懂,教學(xué)中要注意這部分的處理。第四頁,共十二頁。精選ppt教學(xué)方法直觀演示法

活動探究法分組辯論法第五頁,共十二頁。精選ppt教學(xué)(jiāoxué)過程導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)(xuéxí)新課學(xué)習(xí)(xuéxí)總結(jié)習(xí)題檢測第六頁,共十二頁。精選ppt謝謝(xièxie)大家~第七頁,共十二頁。精選ppt.《細(xì)胞的分化》是高中人教版生物《分子與細(xì)胞》必修模塊中第6章第2節(jié),細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物體發(fā)育的基礎(chǔ)與核心,是細(xì)胞的生命歷程(lìchéng)中的重要一個內(nèi)容。一、教材(jiàocái)的地位和用作.課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“說明細(xì)胞的分化”和“列舉(lièjǔ)說明細(xì)胞的全能性”,屬于理解水平的要求。第八頁,共十二頁。精選ppt二、三維教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)知識目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)第九頁,共十二頁。精選ppt三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析(fēnxī)重點(diǎn).細(xì)胞分化(fēnhuà)的概念和意義;.細(xì)胞全能性的概念。難點(diǎn).細(xì)胞分化(fēnhuà)的概念.細(xì)胞全能性的概念及實例。第十頁,共十二頁。精選ppt“分化”視頻動植物圖片:宏—微細(xì)胞分化概念紅C、肌肉CC分化機(jī)理比較C分裂與C分化類比人—--C分化特點(diǎn)—--C分化意義斯圖爾德實驗C全能性多利羊視頻C全能性應(yīng)用克隆人辯論新課內(nèi)容第十一頁,共十二頁。精選ppt內(nèi)容(nèiróng)總結(jié).教材分析。高二學(xué)生的特點(diǎn)是抽象思維(chōuxiànɡsīwéi)能力和綜合思維能力較強(qiáng),在初中階段,學(xué)生已學(xué)習(xí)過有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識。對于細(xì)胞的分化的例子有一些感性的認(rèn)識,從而比較好理解細(xì)胞分化對于各種組織、器官、系統(tǒng)的建成的重要意義。.《細(xì)胞的分化》是高中人教版生物《分子與細(xì)胞》必修模塊中第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論