部編版道德與法治小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第7課《多元文化 多樣魅力》優(yōu)質(zhì)課件（第3課時(shí)）

多元文化多樣魅力第三課時(shí)尊重文化多樣性致文明看一看隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，世界影響力增加，中國(guó)文化正在走向世界。請(qǐng)看下面來(lái)自世界各地的相關(guān)報(bào)道。

在烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)?？匆豢?/p>

春節(jié)盛裝巡游在比利時(shí)首都布魯塞爾市中心舉行，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國(guó)年味?？匆豢?/p>

裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。看一看

在肯尼亞內(nèi)羅畢，一名小學(xué)生在肯雅塔大學(xué)孔子學(xué)院舉辦的中秋節(jié)慶?；顒?dòng)上擺弄京劇臉譜掛件。說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些中國(guó)文化正在走向世界嗎？為什么中國(guó)文化要走向世界？你認(rèn)為外國(guó)人會(huì)喜歡這些中國(guó)文化元素嗎？大鬧天空聯(lián)合國(guó)中文日漢服在巴黎紅燒肉獲大獎(jiǎng)?wù)f一說(shuō)索菲是一位來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到自己的中國(guó)同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷绤s說(shuō)：“沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿。”這讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳美是不是有些“虛偽”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。說(shuō)一說(shuō)暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游，晚上他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，大鵬很是不解。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。用餐文化用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)。不同國(guó)家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。用西餐時(shí)，如果你吃面條，決不可端起碗來(lái)吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。在吃的時(shí)候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國(guó)家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞。用餐文化課后實(shí)踐除了見面禮儀和用餐禮儀外，你還知道各國(guó)禮儀的表達(dá)方式在哪些方面有不同？請(qǐng)課后收集這方面的資料，和同學(xué)們交流一下。說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)、演一演或者畫一畫，再想一想有什么妙招可以化解它們。問(wèn)年齡直呼名字吃飯AA制問(wèn)成績(jī)吃飯不分餐……多元文化多樣魅力第一課時(shí)視頻：環(huán)游世界合集1、你覺得視頻中的景色美嗎？你喜歡哪個(gè)鏡頭？2、你也有環(huán)游世界的夢(mèng)想嗎？你為什么想環(huán)游世界？小小夢(mèng)想家找一找、認(rèn)一認(rèn)1、請(qǐng)你在課本第50頁(yè)《世界海陸分布圖》中找出七大洲和四大洋，說(shuō)一說(shuō)它們的名稱。2、試著在教材附錄中的《世界地形圖》上找一找：喜馬拉雅山脈、安第斯山脈、阿爾卑斯山脈青藏高原、巴菲高原、東非高原亞馬孫平原、西西伯利亞平原3、說(shuō)一說(shuō)，在《世界海路分布圖》和《世界地形圖》上，你有何發(fā)現(xiàn)？人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，但卻是人類生息繁衍的地方。陸地高低起伏、形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山，有低洼的盆地；有寬廣的高原，有低平的平原……小發(fā)現(xiàn)小小分享會(huì)1、地圖上多種多樣的地形在現(xiàn)實(shí)中是怎么表現(xiàn)的？2、請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。東非高原樹木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣候非常低。在這里，整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，知道午夜，太陽(yáng)還在地平線上。美麗的地球在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。日本中國(guó)印度它們是哪些國(guó)家或地區(qū)的舞蹈？猜一猜小小分享會(huì)1、你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。2、為什么不同的地方會(huì)有自己各具特色的舞蹈？拉丁美洲令人著迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、倫巴等，除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響，是一種混合藝術(shù)。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的象征。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多彩的世界文化——舞蹈“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中的一個(gè)。不同的見面禮儀握手是許多國(guó)家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)。在泰國(guó)，人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾（但不要鞠躬）。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮，其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。禮儀交流會(huì)你還知道哪些見面禮儀呢？和同學(xué)們交流一下。人們?cè)陂L(zhǎng)期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來(lái)表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。多彩的世界文化——禮儀建筑作為一種文化，與各地自然環(huán)境相適應(yīng)，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。多彩的世界文化建筑篇在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干爛式房屋里，既通風(fēng)又防潮。A小活動(dòng)1、同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進(jìn)行交流，你從這些不同的建筑中發(fā)現(xiàn)了什么？2、請(qǐng)你結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?。在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。B在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。C可漂浮房子防臺(tái)風(fēng)石頭屋車輪上的蒙古包不同的文化表現(xiàn)，與當(dāng)?shù)夭煌淖匀画h(huán)境息息相關(guān)。文化，很大程度上是自然環(huán)境的反映。文化探尋者請(qǐng)選擇衣、食、行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。蒙古是游牧民族，塞外風(fēng)沙大，而袍上窄下寬，樣式簡(jiǎn)單而實(shí)用性強(qiáng)，適合騎馬。穿此袍騎馬放牧，能護(hù)膝防寒，夜宿可當(dāng)被蓋，瘦長(zhǎng)袖筒可防蚊，束上寬大腰帶，還能保持腰肋骨穩(wěn)定垂直。藏族服飾習(xí)俗的形成同藏民族居住的青藏高原晝夜溫差大的自然環(huán)境密不可分。冷時(shí)人們把衣服全部“武裝”好，而中午熱的時(shí)候可以選擇將一只袖子褪到肩膀。日本四面環(huán)海、氣候溫和、四季分明，擁有著得天獨(dú)厚的新鮮海產(chǎn)。印度環(huán)境比較炎熱，氣候非常潮濕，氣溫高，人們的食欲并不是特別好，而咖喱里面的物質(zhì)，能有效促進(jìn)人們胃酸分泌，從而增加人們的食欲。威尼斯是聞名世界的水鄉(xiāng)，貢多拉（威尼斯小艇）是威尼斯的主要交通工具。駱駝是沙漠地區(qū)的主要交通工具，因?yàn)轳橊劜慌卵谉?、耐干渴、耐饑餓，而且嗅覺十分靈敏，容易找到水源。小小導(dǎo)游手冊(cè)請(qǐng)你選擇一個(gè)你想要旅行的國(guó)家/地區(qū)/城市，搜集資料，完成導(dǎo)游手冊(cè)。1、該國(guó)家/地區(qū)/城市都有哪些地形？2、當(dāng)?shù)赜袥](méi)有一些具有特色的舞蹈？3、當(dāng)?shù)赜心男┬枰⒁獾亩Y儀？4、當(dāng)?shù)啬男┨厣ㄖ俏覀円欢ㄒゴ蚩ǖ模?、當(dāng)?shù)剡€有哪些文化特色？多元文化多樣魅力第二課時(shí)穿越時(shí)空遇見你

為推動(dòng)巴蜀文化走出去，我臺(tái)婦女兒童頻道擬啟動(dòng)“穿越時(shí)空遇見你”中外文化交流使者之四川——英國(guó)少年互訪游學(xué)活動(dòng)?！洞┰綍r(shí)空遇見你》以歷史文學(xué)文化交流為主題，邀請(qǐng)6歲至16歲的英國(guó)少年來(lái)川開展?jié)h語(yǔ)古詩(shī)詞朗誦、戲劇表演以及參觀武侯祠、金沙博物館等豐富多彩的文化體驗(yàn)交流活動(dòng)。同時(shí)，在四川征集6歲至16歲青少年參加英國(guó)研學(xué)互訪活動(dòng)，展示推廣傳播巴蜀文化，通過(guò)參觀莎士比亞、狄更斯故居，排演戲劇等節(jié)目，向大師致敬、與大師對(duì)話，豐富我省青少年精神文化生活。小小分享會(huì)1、為什么要開展《穿越時(shí)空遇見你》游學(xué)活動(dòng)呢？2、你參加國(guó)中外文化交流活動(dòng)嗎？是怎樣的體驗(yàn)和感受？在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。中國(guó)畫和西方油畫，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？徐悲鴻是我國(guó)現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家，他強(qiáng)調(diào)國(guó)畫改革融入西畫技法，被尊稱為中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者。徐悲鴻在歸國(guó)后所進(jìn)行的油畫『民族化』探索中，吸收了中國(guó)畫的構(gòu)圖以及勾勒法，獲得更鮮明的人物形象，更加突出主題性。徐悲鴻融合了西方現(xiàn)實(shí)主義的寫實(shí)技法與中國(guó)線描畫法，既有學(xué)院式的嚴(yán)謹(jǐn)亦有民族性的親切的篤實(shí)油畫畫風(fēng)。多元文化畫家徐悲鴻小小討論會(huì)從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？文化交流不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮?；顒?dòng)園：走向世界的中國(guó)文化除了下圖這些事例，你還知道哪些中國(guó)文化走向世界的事例嗎？在烏茲別克斯坦的喀什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。春節(jié)期間，在比利時(shí)首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國(guó)年年味。裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學(xué)生在首都內(nèi)羅畢孔子學(xué)院觀賞京劇臉譜。走向世界的中國(guó)文化班級(jí)大討論1、為什么中國(guó)文化要走向世界？2、你認(rèn)為外國(guó)人會(huì)喜歡中國(guó)文化元素嗎？中國(guó)文化走向世界可以向外國(guó)展示中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，宣傳中國(guó)文化；可以增進(jìn)其他國(guó)家對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和理解；可以使中國(guó)文化在與其他文化交流互鑒的過(guò)程中得到豐富發(fā)展；……【流行趨勢(shì)】連外國(guó)設(shè)計(jì)師都在用中國(guó)元素!DG發(fā)布辱華廣告2018年11月21日，DG將在上海舉辦時(shí)尚秀，并邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)很多知名藝人參加大秀，而在此之前DG為了推廣這次大秀發(fā)布了一組名為“起筷吃飯”的廣告，主要描述的是一名華裔女子使用筷子食用披薩、意大利式甜卷，意大利面等食物，但發(fā)現(xiàn)筷子與這些食物不怎么搭配，廣告中的旁白一直用以傲慢的語(yǔ)氣在“教”視頻中的華裔女子如何吃意大利菜。視頻發(fā)出后，廣大的中國(guó)人以及亞洲人覺得這組廣告有種族歧視的嫌疑，認(rèn)為這是在侮辱中國(guó)人和亞洲人用筷子吃飯的方式，甚至有侮辱中國(guó)傳統(tǒng)文化的嫌疑。小討論你是如何看待DG的這則廣告的？怎樣才能避免這種事情發(fā)生呢？尊重文化多樣性在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往日益頻繁。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異。小小分享會(huì)你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？鏡頭一：索菲是一名來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到自己的中國(guó)同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷绤s說(shuō)：“沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？生活小鏡頭鏡頭二：暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上，他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，大鵬很是不解。[爭(zhēng)論不休]甲方乙方中國(guó)文化是世界上最優(yōu)秀的文化，其他的文化都比不上中國(guó)，韓國(guó)、日本還照搬了我們的文化。美國(guó)文化才是世界上最優(yōu)秀的文化，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的收入可是世界第一的！你是如何看待他們的說(shuō)法的？你認(rèn)為哪種文化最優(yōu)秀？小提示各種文化都是平等的，都有著自己的特色和價(jià)值，各種文化應(yīng)該平等相待、相互尊重。我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來(lái)自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。走近不同的用餐文化用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)，不同國(guó)家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。吃西餐時(shí)，如果你吃面條，決不可端起盤子來(lái)吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。在吃的時(shí)候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國(guó)家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞。小活動(dòng)：旅行小手冊(cè)你最想去哪個(gè)國(guó)家旅行呢，為什么？你了解當(dāng)?shù)氐挠貌偷榷Y儀要求嗎？請(qǐng)你選擇一個(gè)你最想去的國(guó)家，了解當(dāng)?shù)氐囊恍┒Y儀、文化習(xí)俗等，并把這些注意事項(xiàng)寫到你的《旅行小手冊(cè)》中吧！旅行小手冊(cè)旅行目