三年級語文預(yù)習(xí)

三年級語文預(yù)習(xí)要求

三年級是由低年級升入中年級的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是順利良好的完成轉(zhuǎn)折的一個(gè)關(guān)鍵。升入三年級了，課文的篇幅增長了，為了更好的理解課文，提高課堂上聽課的效率，預(yù)習(xí)就顯得非常的重要了。對于語文的預(yù)習(xí)要求也有所改變了，請孩子們把新的預(yù)習(xí)要求記下來，在預(yù)習(xí)時(shí)按照預(yù)習(xí)要求去做，梳理課文的主要內(nèi)容，為打造高效課堂做好準(zhǔn)備。相信長大一歲的你會(huì)越來越棒，加油?。?！加油?。?！老師在期待看到你們認(rèn)真的自學(xué)態(tài)度和出色的表現(xiàn)！老師希望同學(xué)們在今后的預(yù)習(xí)中做到以下的要求：預(yù)習(xí)要求與步驟1、標(biāo)段落。默讀全文，按順序用“1、2、3……”細(xì)心標(biāo)出自然段序號。2、認(rèn)讀生字。田字格中的生字，做到讀準(zhǔn)字音，分析并記住字形；兩條綠線內(nèi)的生字即二類字，不要求學(xué)生掌握，故會(huì)讀會(huì)認(rèn)就可以了。3、寫生字。給生字描紅、標(biāo)音序、部首、除部首再查幾畫、結(jié)構(gòu)、組詞兩個(gè)，全部寫在書上。4、圈出課文中的生詞。用“△”圈出二類生字并批注拼音，用“□”畫出田字格生字的詞語，課文里不能勾畫詞語的生字在旁邊批注一個(gè)。用“○”圈出本課出現(xiàn)的四字成語。不理解的生詞、成語的解釋批注在文中。(先聯(lián)系上下文想一想，再查字典對照，把詞義寫在該詞語或成語的旁邊。詞義解釋格式如下:本義:文中指:）。

預(yù)習(xí)要求與步驟5．讀課文。遇到難讀的字詞句要反復(fù)讀，不認(rèn)識的字查字典，并標(biāo)注拼音。達(dá)到讀準(zhǔn)字詞、讀通句子、全文較流利的程度。要做到“五不”：不錯(cuò)字、不漏字、不添字、不重復(fù)、不破句。6.畫優(yōu)美句段，批注是哪種修辭手法。用鉛筆“~~~~”劃出文中運(yùn)用的修辭手法（比喻、排比、擬人、夸張等）的優(yōu)美句段。7.默讀課文，思考段意。邊讀邊想每個(gè)自然段大概講什么內(nèi)容，試著用一句話概括出來。（寫在段尾）8.了解課文大意。這篇課文主要寫了什么？用一句話或幾句話概括。（比如課文寫了一件什么事，介紹了一個(gè)什么人，描繪了一些什么景，告訴我們哪些知識等等。寫在課題的上方。（寫在課題上方）9.思考課后習(xí)題。課后的問題讀一讀，想一想，你是怎么理解的？[口述或批注]10.查資料。（查工具書、上網(wǎng)、問別人）幫助學(xué)習(xí)課文。（可查課文中所描寫的事物、人物，也可查作者的有關(guān)材料。）[預(yù)習(xí)本]

不動(dòng)筆墨不讀書，讓這我們的預(yù)習(xí)作業(yè)記錄我們預(yù)習(xí)的收獲吧！預(yù)習(xí)順口溜

遇到生字查字典，讀準(zhǔn)字音很關(guān)鍵，分清字形組詞練；聯(lián)系上下文，詞義就出現(xiàn)，動(dòng)手寫幾遍，字形字義都得練；先將課文讀一遍，心中有底中心現(xiàn)，再將課文讀幾遍，每節(jié)一句概括要全面；內(nèi)容相同合一段，掌握規(guī)律學(xué)分段；學(xué)會(huì)提問也關(guān)鍵，課后練習(xí)很全面，仔細(xì)解答學(xué)才干；讀、畫、批、注好辦法，不動(dòng)筆墨不讀書。

老師寄語相信孩子一定能按要求認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)，做個(gè)愛讀書、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生！相信家長一定能主動(dòng)聽孩子大聲讀生字詞、放聲讀課文、大方地說課文的主要內(nèi)容。請您做個(gè)忠實(shí)的聽眾、熱情的鼓勵(lì)者、嚴(yán)格的督查者！預(yù)習(xí)后，請家長檢查，簽字。最初的2-3周希望家長，能全程指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)，當(dāng)孩子掌握了預(yù)習(xí)方法，有了預(yù)習(xí)的自覺性后，半扶半放，最后獨(dú)立完成。

我們?nèi)昙壚病_學(xué)準(zhǔn)備各位家長好!時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間孩子們就步入了小學(xué)過度最敏感的階段——三年級。三年級是個(gè)重要階段,是小學(xué)中、高年級的起點(diǎn)。從三年級起,語文有寫作文,數(shù)學(xué)有應(yīng)用題,英語課、科學(xué)課等,對您的孩子都是全新的挑戰(zhàn),家長首先要重視這個(gè)階段,幫助孩子樹立信心,勇敢面對挑戰(zhàn)。開學(xué)前請給孩子準(zhǔn)備:一、關(guān)于語文學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備建議1.用具:簡易書包，包書膜、黑色鋼筆2支,水性筆6支(黑、紅、藍(lán)各兩支),鉛筆1支,橡皮、尺子等。2.工具書:《小學(xué)生漢語字典》、《小學(xué)生漢語詞典》。3.鋼筆字帖1本。4.日記本、詞句摘抄本。(家委會(huì)統(tǒng)一購買)二、關(guān)于由鉛筆字到鋼筆字的過渡的練習(xí)1.買鋼筆,要買較粗的,不得買“細(xì)”、“特細(xì)”、“財(cái)會(huì)專用筆”,這些筆對練字無益。教會(huì)您的孩子正確使用,用后一定蓋上筆帽,以免摔壞筆尖。使用后不要甩墨水,甩到同學(xué)衣服上,影響團(tuán)結(jié)。2.準(zhǔn)備鋼筆字帖,每日練習(xí)1頁(酌當(dāng)日作業(yè)情況定量)3.字如其人,三年級在校學(xué)習(xí)任務(wù)重,時(shí)間有限,為確保作業(yè)整潔美觀,請各位家長在家抽出一定時(shí)間教會(huì)孩子使用鋼筆,讓孩子在最短時(shí)間內(nèi)及時(shí)適應(yīng)鋼筆書寫。4.不得帶整瓶墨水在書包里。請當(dāng)天晚上做完作業(yè)后給兩支鋼筆裝滿墨水。幾十個(gè)學(xué)生在教室里相對擁擠,一旦撒漏在桌上、書上、同學(xué)身上,容易引發(fā)同學(xué)間矛盾。三、關(guān)于作息時(shí)間