2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)范文伴隨著微笑與汗水,一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期,在上級(jí)教育主管部門(mén)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,教導(dǎo)處各方面工作有序進(jìn)行并取得良好成績(jī),圓滿完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。一、制度建設(shè)

規(guī)范管理(一)制定各類計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,教導(dǎo)處制定學(xué)期計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)計(jì),堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,并做到保質(zhì)保量執(zhí)行。各教研組制定了教研組計(jì)劃,課任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。(二)精心備課助教學(xué)本學(xué)期,老師們將個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。為了更好的落實(shí)“雙減”,老師們?nèi)翰呷毫?,用心設(shè)計(jì)作業(yè),切實(shí)提高我校課后服務(wù)質(zhì)量。(三)常規(guī)檢查促規(guī)范本學(xué)期,教導(dǎo)處按計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),每次檢查都認(rèn)真組織,詳細(xì)布置,并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查記錄表,及時(shí)反饋、整改,針對(duì)問(wèn)題再次進(jìn)行復(fù)查,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作提質(zhì)增效,真正做到“以檢查促規(guī)范,以規(guī)范促提升”。二、教學(xué)、教研回顧(一)國(guó)培督導(dǎo)促提升月日午,由教師進(jìn)修學(xué)校組織的“國(guó)培計(jì)劃2022”送教下鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)科示范教學(xué)活動(dòng)在我校舉行。我校優(yōu)秀教師作觀摩示范課。此次活動(dòng)的開(kāi)展,給全市老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí),互相交流的平臺(tái)。月日午,專家團(tuán)隊(duì)成員與我市精準(zhǔn)幫扶學(xué)校和發(fā)展學(xué)校校長(zhǎng)、主任、骨干教師齊聚我校演播廳,聆聽(tīng)由項(xiàng)目組就教師發(fā)展學(xué)校(幫扶校)建設(shè)、運(yùn)行及其教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)所做的專題報(bào)告。(二)教研時(shí)光1、學(xué)課標(biāo),通教材為提高全體教師整體把握教材、處理教材的能力,提升我校教師對(duì)國(guó)家教育改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力和應(yīng)用水平,開(kāi)學(xué)初,分學(xué)科分教研組開(kāi)展了“學(xué)課標(biāo),通教材”為主題的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)組織嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),為老師們今后的教學(xué)指明了方向。2、青年教師技能大賽為落實(shí)《小學(xué)青年教師培訓(xùn)規(guī)劃》,著力提升我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng),月教研月,我們開(kāi)展了青年教師基本功大賽,此次大賽,不僅為青年教師搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),還賽出了青年教師的專業(yè)水平。3、聯(lián)盟教研促提升根據(jù)教研室學(xué)期工作計(jì)劃,月日、日,小學(xué)與中心校和鎮(zhèn)中心校分別開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。此次城鄉(xiāng)聯(lián)盟教研活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì),也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái),有效促進(jìn)了校際之間的互動(dòng)交流,推動(dòng)了學(xué)校教育理念的更新和教育質(zhì)量的提高。4、外修內(nèi)研共提升為著力提升我校青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),本學(xué)期,我校分批分期派出優(yōu)秀教師參與“國(guó)培計(jì)劃(2022)”跟崗實(shí)踐學(xué)習(xí),并將所學(xué)精華內(nèi)化分享。(三)校園活動(dòng)1、幼小銜接

共助成長(zhǎng)為幫助即將踏入小學(xué)校門(mén)的幼兒園大班孩子們對(duì)小學(xué)生活的直觀了解,月日午,小學(xué)攜手幼兒園共同開(kāi)展了幼小銜接活動(dòng)。(四)第屆校園讀書(shū)節(jié)月-日,成功舉辦了以“”為主題的第屆校園讀書(shū)節(jié)。根據(jù)小學(xué)讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選細(xì)則,學(xué)校共評(píng)選出個(gè)“書(shū)香班級(jí)”和百名“書(shū)香少年”。(五)第屆詩(shī)詞大會(huì)為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的熱情,進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,月日午,舉辦了“”第屆詩(shī)詞大會(huì)。此次詩(shī)詞大會(huì)共評(píng)出名“詩(shī)詞小達(dá)人”,一等獎(jiǎng)人,二等獎(jiǎng)人。(六)社團(tuán)活動(dòng)為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部有關(guān)文件精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革,月日-日我校年級(jí)全體學(xué)生赴科技館參加以“探索科技館,研學(xué)見(jiàn)真知”為主題的研學(xué)活動(dòng)。月日至日,組織科學(xué)社團(tuán)學(xué)生參加“第屆青少年科學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)”并取得優(yōu)異成績(jī)。為落實(shí)“雙減”工作,豐富校園文化生活,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,月日舉辦了小學(xué)第屆圍棋大賽。?此次大賽共有近百名選手參賽,個(gè)賽臺(tái)同時(shí)競(jìng)技。經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終產(chǎn)生冠、亞、季軍各一名。三、教師隊(duì)伍建設(shè)為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的職業(yè)素養(yǎng),月日午,教授的師德師風(fēng)教育專題講座在我校演播廳舉行,局領(lǐng)導(dǎo)和工作室成員及城區(qū)部分學(xué)校老師與會(huì)聆聽(tīng)。為了激發(fā)了老師們閱讀的動(dòng)力,借助閱讀行動(dòng),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),在第個(gè)“世界讀書(shū)日”,舉辦了小學(xué)第屆校園讀書(shū)節(jié)之教師組讀書(shū)分享會(huì)。為促進(jìn)青年教師更快地成長(zhǎng),根據(jù)小學(xué)教師發(fā)展中心制定的《青年教師培養(yǎng)制度》安排,我校青年教師對(duì)2023年的個(gè)人成長(zhǎng)做出了精細(xì)規(guī)劃,并積極撰寫(xiě)個(gè)人心得紛紛發(fā)表固始教育在線?;厥走^(guò)去,我們攜手并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論