人教2011版四年級美術(shù)下冊《光的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011版四年級美術(shù)下冊《光的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解光的本質(zhì)與特性，能正確的理解“光”的定義以及識(shí)別物體的顏色、明暗與光線方向。學(xué)習(xí)繪畫技巧，通過技巧的運(yùn)用畫出真實(shí)、立體的形態(tài)，提高學(xué)生整體觀察力和抽象思維能力。通過作品，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、發(fā)現(xiàn)美的眼睛，激發(fā)想象力，增加表達(dá)能力和創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)主題：光的魅力2.教學(xué)內(nèi)容第一篇：什么是光教學(xué)目標(biāo)：了解光的定義和分類理解光的傳播路徑和特性教學(xué)方法：以PPT呈現(xiàn)，認(rèn)真解釋、比較、列舉教學(xué)流程：引入：展示世界上各種顏色的畫作，讓學(xué)生對顏色產(chǎn)生探究興趣；釋義：“什么是光”;呈現(xiàn)激光器、光打印機(jī)和演出燈光的工作原理，闡述光的定義與分類；通過線性光和非線性光的比較，說明光的傳播路徑和特性。第二篇：光線穿過的物體教學(xué)目標(biāo)：掌握光線與物體之間的關(guān)系；學(xué)會(huì)用畫筆表現(xiàn)光線與物體之間的關(guān)系；教學(xué)方法：PPT教學(xué)法與實(shí)踐操練，分組作業(yè)教學(xué)流程：制作“魔法手電筒”；利用“魔法手電筒”感受光線經(jīng)過物體產(chǎn)生的變化；小組合作，利用畫紙、鉛筆和顏色筆，分別表現(xiàn)沙漏、玻璃球、透明塑料杯經(jīng)過光線后的圖像?？偨Y(jié)：回答問題“為什么透明的物體不會(huì)遮擋光線？”第三篇：光明與色彩教學(xué)目標(biāo)：了解主要的光線顏色；掌握繪畫技巧教學(xué)方法：PPT演示法和實(shí)踐操練法教學(xué)流程：展現(xiàn)光分光電視的圖像，讓學(xué)生了解分光的重要性；講解各種顏色的光線，例如植物的綠色和熟橙熟紅的顏色；制作顏色海報(bào)，起到練習(xí)和記憶效果。第四篇：#光的投射與反射教學(xué)目標(biāo)：掌握光線的投射和反射規(guī)律；用畫筆表現(xiàn)光線的反射規(guī)律；教學(xué)方法：PPT演示法和實(shí)踐操練法教學(xué)流程：展示在光線面前同時(shí)放置兩張不同顏色半透明紙的圖像，提問“這是為什么？”呈現(xiàn)光線反射的常見場景，例如公路上的反光貼；運(yùn)用繪畫技巧，學(xué)生們要畫出光線在鏡子和水面上的反射圖像。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握光的本質(zhì)和特性，了解光與物體之間的關(guān)系，掌握基本的繪畫技巧，運(yùn)用繪畫原理和技巧表現(xiàn)光線與物體之間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)光的本質(zhì)和特性，這是作為一門綜合性學(xué)科的美術(shù)中重要的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)反思通過探究光線、色彩、投射和反射等光現(xiàn)象，讓學(xué)生了解了光的本質(zhì)、特性以及和物體之間的相互作用關(guān)系。通過本次教學(xué)，學(xué)生們掌握了一些基本的繪畫技巧，如透視、明暗法等，能夠準(zhǔn)確的表達(dá)對光線的觀察和理解。同時(shí)，學(xué)生也展現(xiàn)出了創(chuàng)造力、聯(lián)想力以及觀察能力，在作品中表現(xiàn)出了獨(dú)特的個(gè)性和美感。這次教學(xué)實(shí)踐的最大收獲是，讓學(xué)生在