北師大版必修1歷史《新民主主義革命的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版必修1歷史《新民主主義革命的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解新民主主義革命的歷史背景、革命過程和成果；理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和革命策略；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的經(jīng)驗(yàn)分析能力和歷史事件的思考能力；提高學(xué)生的文獻(xiàn)閱讀和批判性思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容及講解新民主主義革命的背景解決民族危機(jī)和社會(huì)問題的共識(shí)三民主義思想的流傳與發(fā)展中華民族抗日戰(zhàn)爭前的政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景新民主主義革命的過程十月革命對(duì)中國的影響和中國革命派的思考各種革命組織和運(yùn)動(dòng)的興起和合并北伐戰(zhàn)爭的成功和新政的失敗應(yīng)對(duì)國共合作瓶頸的重新開展武裝斗爭新民主主義革命的成果中華人民共和國的成立新型國家政治、軍隊(duì)、經(jīng)濟(jì)和文化制度的建立社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)的取得中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用和革命策略組織路線的形成和革命領(lǐng)導(dǎo)的基本原則軍事斗爭在革命中的作用和特點(diǎn)統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略和實(shí)踐人民群眾在革命中的作用和地位三、教學(xué)組織及方法前置工作在教學(xué)活動(dòng)開始前，學(xué)生需要通過預(yù)習(xí)教材、閱讀歷史文獻(xiàn)等方式了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本概念和歷史事件，為教師的講授提供一個(gè)相對(duì)完整的學(xué)習(xí)背景。展示教學(xué)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)展示教學(xué)環(huán)節(jié)，主要是通過圖片、音視頻等方式向?qū)W生介紹歷史事件和人物形象等，以便學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。講授教學(xué)教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況和展示教學(xué)環(huán)節(jié)的效果，在班級(jí)中采取課堂講授的形式進(jìn)行教學(xué)，講授的內(nèi)容主要是教師對(duì)歷史事件和人物形象的解析、評(píng)價(jià)和批判?；?dòng)討論教師可以在講授環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施互動(dòng)討論，以便學(xué)生更好地思考?xì)v史事件和人物形象等，同時(shí)也可以提高學(xué)生的批判性思維和思考能力。課后作業(yè)教師根據(jù)本次教學(xué)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課后作業(yè)的設(shè)計(jì)與適配，讓學(xué)生能夠進(jìn)行總結(jié)、復(fù)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固擴(kuò)展。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估應(yīng)該包括三個(gè)環(huán)節(jié)：教學(xué)過程中的評(píng)估：教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂測試、調(diào)查等方式的評(píng)估，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。課后作業(yè)的評(píng)估：教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)的評(píng)估，按照標(biāo)準(zhǔn)化的課后作業(yè)答案進(jìn)行閱讀和點(diǎn)評(píng)。后續(xù)課堂的調(diào)整：教師應(yīng)該根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和完善，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。五、總結(jié)本教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目的是通過多種教學(xué)形式，讓學(xué)生更好地了解新民主主義革命的歷史背景、革命過程和成果，理解中國共產(chǎn)黨在革命中的領(lǐng)導(dǎo)作用和革命策略，并提高學(xué)生的文獻(xiàn)閱讀和批判性思維能力。同時(shí)，也期望該教學(xué)設(shè)計(jì)能夠引