贛美2011版六年級美術(shù)上冊《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》教學設(shè)計

贛美2011版六年級美術(shù)上冊《保護世界文化和自然遺產(chǎn)》教學設(shè)計一、教學目標本節(jié)課通過介紹世界文化和自然遺產(chǎn)的概念、特點以及保護方法，引導學生認識世界遺產(chǎn)的重要性，培養(yǎng)學生的文化意識和環(huán)保意識，提高學生的審美能力和創(chuàng)造力。二、教學重點和難點本節(jié)課的教學重點是：讓學生了解世界文化和自然遺產(chǎn)的定義和特點，并能對其進行分類和歸納；讓學生認識到世界遺產(chǎn)的重要性和保護的必要性；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)造力，讓學生學會用紙板、紙袋等廢舊材料制作可重復使用的環(huán)保袋。本節(jié)課的教學難點是：讓學生理解世界遺產(chǎn)的概念和特點，認識到其在文化和自然保護方面的價值；培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)造力，在活動中學會利用周圍的材料制作環(huán)保袋。三、教學內(nèi)容和教學步驟1、教學內(nèi)容“保護世界文化和自然遺產(chǎn)”。2、教學步驟（1）導入通過講述教師在旅行中所見所聞，以及投影或展示相關(guān)圖片或視頻，引起學生的興趣，激發(fā)學生對“世界遺產(chǎn)”話題的好奇心。（2）學習（a）介紹世界文化和自然遺產(chǎn)的概念和特點。講解世界文化遺產(chǎn)和世界自然遺產(chǎn)的定義和特點，幫助學生了解“遺產(chǎn)”的含義，認知世界遺產(chǎn)列表，并對其進行分類和歸納。（b）讓學生認識到世界遺產(chǎn)的重要性和保護的必要性。引導學生從“歷史文化遺產(chǎn)”和“自然遺產(chǎn)”兩個方面，深入理解世界遺產(chǎn)保護與利用的涵義、意義和方法，使學生逐漸意識到世界遺產(chǎn)的珍貴性和稀有性，以及保護世界遺產(chǎn)的必要性和重要性。（3）活動讓學生在課桌上鋪好紙板，將包裝袋剪下來鋪放在紙板上，并進行設(shè)計制作。教師提供各種顏色、質(zhì)量不同的紙袋和雜志等廢舊材料，學生選擇配色，進行創(chuàng)作，同時學生要注意廢舊材料的利用，塑造環(huán)保意識。（a）設(shè)計制作環(huán)保袋。讓學生根據(jù)自己的喜好、興趣和創(chuàng)意，自由發(fā)揮創(chuàng)造思維，設(shè)計制作出個性化的環(huán)保袋。（b）學生演講環(huán)境保護知識。讓學生展示自己制作的環(huán)保袋，鼓勵學生圍繞環(huán)保話題，分享環(huán)保知識、生活經(jīng)驗，增強環(huán)保意識和責任感。（4）總結(jié)在學生演講完畢后，教師能夠引導學生進行反思和總結(jié)，重點是：（a）讓學生體會做出作品的樂趣。（b）加深學生對文化保護和自然保護意義的認知。（c）提高學生環(huán)保意識，認識到小小的環(huán)保行為，從自己做起，也是一種環(huán)保。四、板書設(shè)計板書設(shè)計五、教學反思本節(jié)課直接以活動為主，使學生在實踐中獲得知識，提高他們的實踐操作和創(chuàng)新思維能力。在教育引導方面，應(yīng)抓住時機，讓學