人教版必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能掌握激素調(diào)節(jié)的概念、作用原理和機(jī)制。理解人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)機(jī)制，明確激素分泌的組織和細(xì)胞機(jī)制。了解激素在機(jī)體代謝、生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖等方面的作用，并且能夠運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)解釋生活中涉及到的激素調(diào)節(jié)的事件。熟悉常見(jiàn)疾病中的激素失調(diào)病因及相應(yīng)治療措施。2.情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、對(duì)人體生理、生化方面的知識(shí)感興趣并關(guān)注健康、關(guān)愛(ài)他人的情感態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解激素調(diào)節(jié)原理，提高對(duì)生命調(diào)節(jié)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)對(duì)人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的熱情、對(duì)醫(yī)治生理、生化方面的疾病的積極態(tài)度。教育學(xué)生樹(shù)立健康的生活態(tài)度和生活方式，關(guān)注自我健康，促進(jìn)音樂(lè)和健康文化的進(jìn)一步發(fā)展。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握激素調(diào)節(jié)的概念、作用原理和機(jī)制。理解人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)機(jī)制。了解激素在機(jī)體代謝、生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖等方面的作用。2.教學(xué)難點(diǎn)熟悉常見(jiàn)疾病中的激素失調(diào)病因及相應(yīng)治療措施。三、教學(xué)過(guò)程1.前置知識(shí)導(dǎo)入（5分鐘）介紹激素調(diào)節(jié)的定義，意義及作用。2.激素分泌和調(diào)節(jié)（15分鐘）介紹人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機(jī)制及調(diào)節(jié)器官。詳細(xì)介紹下丘腦和垂體的功能和相互聯(lián)系。詳細(xì)介紹激素分泌的組織和細(xì)胞機(jī)制。3.激素針對(duì)機(jī)體代謝、生長(zhǎng)發(fā)育及繁殖等方面的作用（30分鐘）雙向調(diào)節(jié)體重的激素：胰島素和胰高血糖素的作用。生長(zhǎng)激素和甲狀腺素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用。雌激素、孕激素對(duì)女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的調(diào)節(jié)作用。睪激素、孕激素對(duì)男性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的調(diào)節(jié)作用。舉例子闡明激素調(diào)節(jié)在體內(nèi)不同器官功能上的體現(xiàn)和作用機(jī)制。4.激素失調(diào)病因及治療（15分鐘）簡(jiǎn)單介紹激素失調(diào)常見(jiàn)的疾病。介紹激素失調(diào)產(chǎn)生的病因。對(duì)于不同的激素失調(diào)疾病，介紹相應(yīng)的治療方法。5.概括一下激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和激素調(diào)節(jié)的應(yīng)用意義（5分鐘）6.課程擴(kuò)展（10分鐘）聽(tīng)取同學(xué)與老師分享自我或在家中所見(jiàn)所聞對(duì)激素調(diào)節(jié)的理解和體會(huì)。討論激素調(diào)節(jié)與諸如環(huán)保、能源、食品安全等的關(guān)系。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教師評(píng)價(jià)消極評(píng)價(jià)：無(wú)思考，言語(yǔ)、神態(tài)呆板；只有少量的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；課堂中表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生惰性的調(diào)動(dòng)；教學(xué)誤區(qū)明顯凸顯。良好評(píng)價(jià)：知識(shí)全面、細(xì)致、精確；教材外的拓展性好，有生動(dòng)的實(shí)例，講解深層次的問(wèn)題；運(yùn)用多種方法激發(fā)學(xué)生興趣，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的困惑，以啟發(fā)式的形式激起學(xué)生自己的探究興趣；能夠引導(dǎo)學(xué)生去思考、去發(fā)現(xiàn)，塑造出最目的最深遠(yuǎn)的學(xué)生；教學(xué)方法更新穎。2.學(xué)生評(píng)價(jià)90%的學(xué)生認(rèn)為教師在講解激素調(diào)節(jié)的時(shí)候，邏輯清晰、方式多樣，讓自己的興趣和好奇心得到了激發(fā)。60%的學(xué)生覺(jué)得教師在問(wèn)題上解讀不夠細(xì)致，可能需要測(cè)試和補(bǔ)充細(xì)節(jié)。10%的學(xué)生認(rèn)為教師在教學(xué)中應(yīng)該要花更多的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生思維的訓(xùn)練。五、教學(xué)反思教學(xué)中，我對(duì)一些生動(dòng)的事例進(jìn)行講解，引出了知識(shí)點(diǎn)的講解。然而，在對(duì)激素生化性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)的講解中，晦澀難懂的技術(shù)術(shù)語(yǔ)還有一些難點(diǎn)不可