冀教2011版八年級英語上冊《Lesson41ShowandTell》教學(xué)設(shè)計

冀教2011版八年級英語上冊《Lesson41ShowandTell》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)新單詞和短語，如showandtell，describe，cute，scary，etc；學(xué)習(xí)用英語表達事物的特征和描述事物的外貌和特征；學(xué)習(xí)通過展示和講述展示物品（person，thing或animal）來實踐口語表達；通過聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，提高學(xué)生的英語語言水平和交際能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：通過展示和講述展示物品，使用已學(xué)過的詞匯句型來進行口語表達；教學(xué)難點：掌握如何用英語表達事物的特征和描述事物的外貌和特征。三、教學(xué)內(nèi)容及時間分配時間教學(xué)內(nèi)容5min課堂新聞和課前準(zhǔn)備10min創(chuàng)設(shè)情境，介紹本課主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“ShowandTell”20min課文講解、學(xué)生閱讀和理解15min設(shè)計展示環(huán)節(jié)15min聽取學(xué)生展示和點評10min課堂總結(jié)和小結(jié)合計40min四、教學(xué)流程步驟1：課堂新聞和課前準(zhǔn)備（5min）在課前準(zhǔn)備階段，教師可以預(yù)先了解集中學(xué)生們最近的學(xué)生活動、對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的關(guān)注點，并相應(yīng)地安排課堂新聞，以激發(fā)學(xué)生的興趣。步驟2：創(chuàng)設(shè)情境，介紹本課主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“ShowandTell”（10min）老師介紹本課主題“ShowandTell”的基本概念，并引導(dǎo)學(xué)生了解“ShowandTell”的意義；根據(jù)“ShowandTell”的意義，教師設(shè)計不同的情境，讓學(xué)生在展示中學(xué)習(xí)英語；老師呈現(xiàn)學(xué)生們帶來的展示物，引導(dǎo)學(xué)生描述展示物的特征。步驟3：課文講解、學(xué)生閱讀和理解（20min）老師用英文語音朗讀課文，讓學(xué)生跟讀，感受語音語調(diào)；教師講解文章的重點，幫助學(xué)生理解課文意思和涉及到的學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)生閱讀課文，回答問題，并大聲朗讀課文，強化口語表達能力；老師可用聽力練習(xí)或填空練習(xí)評估學(xué)生對課文的理解。步驟4：設(shè)計展示環(huán)節(jié)（15min）學(xué)生可以挑選自己的展示物進行描述，用英語描述展示物的外貌及特征；學(xué)生有效分享展示物品的信息，通過實際操作來練習(xí)口語表達；老師安排學(xué)生圍成大圓圈，叫學(xué)生的名字，讓他們展示他們的展示物。教師通過點評，指出學(xué)生描述的錯誤或優(yōu)點。步驟5：聽取學(xué)生展示和點評（15min）學(xué)生進行展示后，其他學(xué)生可以進行點評；教師也對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，指出優(yōu)點和需要提升的方面；學(xué)生可以在教師指導(dǎo)下進行反思和改進。步驟6：課堂總結(jié)和小結(jié)（10min）教師進行課堂總結(jié)，概括本課的目標(biāo)和內(nèi)容，回顧課堂重難點；教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，進行評價，相信你們一定做到了最好。五、教學(xué)評估通過學(xué)生的表現(xiàn)和反饋來檢驗學(xué)生是否掌握了新知識和技能；通過口頭答題或筆試來測試課文內(nèi)容的掌握情況；通過展示環(huán)節(jié)進行課堂檢測，提供學(xué)生表達和練習(xí)機會，讓學(xué)生充分發(fā)揮口語表達能力。教師對口語表達、語音語調(diào)、發(fā)音等方面進行綜合評價。六、教學(xué)反思在此次《Lesson41ShowandTell》教學(xué)中，我采取了多種教學(xué)方式（如展示、講解、聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)和點評），設(shè)計的教學(xué)流程較為完整和合理，學(xué)生們在課堂上積極參與和互動，展現(xiàn)了較好的英語掌握能力。同時，我也深刻體會到教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和教學(xué)方法是否能夠引起學(xué)生的興