幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案（5篇）

第2頁共2頁幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案一、活動目標(biāo)：1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力二、活動準(zhǔn)備：紙漿等三、活動流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞(一)導(dǎo)入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)，給他穿上漂亮的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好。(二)演示1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)!小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!“彩色紙杯”活動目標(biāo)1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案（二）活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解說謊會給自己和他人帶來不良后果。應(yīng)該做個誠實(shí)的人。2、教育幼兒愛日常生活中不說謊。3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受?；顒訙?zhǔn)備：錄像帶，木偶片狼來了有關(guān)圖片三幅。活動過程：欣賞故事，幫助幼兒了解說謊的危害。討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說謊的含義)小孩子說謊后發(fā)生了什么事?如果小孩子不說謊會怎么樣?通過觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說謊。1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫帶給老師看，說是她畫的，希望得到落實(shí)的夸獎。討論題：紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?2、介紹圖片：東東將圖書撕破了，媽媽問他時，他說;不是我撕得。討論題：東東對嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做?3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家，對奶奶說：這是老師送給我的。討論題小云做得對嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?與幼兒共同小結(jié)：大家都一個做個誠實(shí)的好孩子。幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案（三）活動目標(biāo)：1、嘗試分析圖形的三項(xiàng)特征。2、發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。3、感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。活動準(zhǔn)備：學(xué)具：釣魚桿、(紅、黃、綠、大、小、正方形、圓形、三角形)特征的魚若干海綿墊圍成的大池塘、塑料圈小池塘教具：冰柜樣式的表格若干、大小顏色形狀標(biāo)記若干、獎品活動過程：1、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。初步感知魚的三種特征。今天天氣不錯，我們?nèi)メ烎~吧!喲，這里有一個大池塘。哇，里面有許多魚，有些什么樣的魚呢?(請幼兒自由說說顏色、形狀、大小)2、整體感知魚的三種特征，并嘗試用語言完整表達(dá)。我們來個釣魚比賽吧!比一比，誰釣得又多又快!(幼兒釣魚，釣完后坐下休息)來，讓我們數(shù)一數(shù)，你釣到了幾條魚?(幼兒自由交流，提問個別幼兒，評出釣魚冠軍，發(fā)獎)小朋友，你釣到的魚是什么顏色、什么形狀的?和別人比一比，是大的還是小的?誰能用一句話來介紹一下。(自由交流、個別介紹，引導(dǎo)幼兒將三種特征完整表達(dá))3、將魚按三種整體特征分類小朋友，真能干。這么多魚來不及吃完，如果壞了怎么辦呢?(放進(jìn)冰柜里)老師的這個冰柜有些特別。不能隨便亂放，得按上面的標(biāo)記放?？匆豢?，上面有些什么標(biāo)記呢?(請個別幼兒說說，大小，顏色、形狀標(biāo)記)那這三個標(biāo)記放在一塊兒，表示什么意思呢?(請小朋友將三個標(biāo)記組成的三種特征表達(dá)完整。)誰釣到了大的紅顏色的正方形的魚，趕快送來冰柜!(幼兒分析魚的三項(xiàng)特征，送到冰柜表格，教師引導(dǎo)幼兒檢驗(yàn))(同樣的方法：請幼兒個別或集體完整說說三種特征，根據(jù)三種特征送相應(yīng)的魚到冰柜、檢驗(yàn)操作結(jié)果)4、按三種整體特征釣魚小朋友，真聰明。再來一次釣魚比賽。這次得按老師的要求釣，每人釣一條，釣來后趕快送到冰柜。比一比，誰釣得又對又快!看一看，這次要釣一條什么樣的魚呢?(請幼兒看冰柜上的標(biāo)記，說一說，個別或集體)明白就開始!(幼兒到小池塘釣魚，釣到后送到冰柜)我們看看，全釣對了嗎?(檢驗(yàn))(同樣方法，操作三次)5、幼兒出題，分男女比賽釣魚。小朋友釣魚的本領(lǐng)真厲害!現(xiàn)在請小朋友來出題，分男孩，女孩兩隊(duì)，比一比哪隊(duì)厲害，釣得又對又多又快!(A請一位幼兒從大小、顏色、形狀標(biāo)記中各選出一個特征組成釣魚要求)(B男女對比賽，將魚貼到冰柜表格內(nèi)，表格分為男女兩塊)(C檢驗(yàn)結(jié)果，評出勝方發(fā)獎)6、小結(jié)小朋友釣魚的本領(lǐng)真棒!釣得開心嗎?我們下次再來釣，好嗎?幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案（四）游戲目的：1、訓(xùn)練觀察能力，手眼協(xié)調(diào)能力及擊中目標(biāo)的準(zhǔn)確性。2、訓(xùn)練手上力量，全身動作的協(xié)調(diào)性。3、體驗(yàn)民間游戲的樂趣，喜歡健康、益智的民間游戲。游戲玩法：1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如，每人出五個)2、把豆腐果擺在地上。3、幼兒按自主商量的方法決定誰先打。(例如：包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個人決定輸贏或先后。有種民間說法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)4、按決定的次序，用自己手中另外一個豆腐果擊打地上任意一個豆腐果，(教案:出自：屈老師:教案網(wǎng))把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來，如果打不翻，則不能拾起來。下一個幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏，一個人一輪只有一次擊打機(jī)會。5、游戲按次序循環(huán)反復(fù)，直到地上的腐果被打翻撿完為止。6、比一比，誰贏得豆腐果多。自由組合，反復(fù)游戲。幼兒大班主題活動方案實(shí)用方案（五）活動目標(biāo)：1、知道每個人都有自己的屬相。2、能聽懂故事的主要情節(jié)并能簡單概述出來。3、了解十二屬相具體有哪些動物表示以及輪換的規(guī)律?；顒訙?zhǔn)備：1、老鼠、貓、牛的手偶各一個，十二屬相輪換的規(guī)律圖或圖片一張或小動物玩具。2、故事掛圖《十二生肖》。3、了解家庭成員的屬相。活動過程：一、請幼兒交流屬相，引入主題。1、幼兒自我介紹自己或家人的屬相。2、屬相也叫生肖，都是由動物代表的，為什么要用動物代表呢?引出故事。二、講述故事，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。1、教師利用手偶生動地講述《十二生肖》的故事。提問交流：屬相里面有沒有貓?為什么沒有貓?誰排在了第一?為什么小小的老鼠排在了第一?2、進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。3、幼兒利用老鼠、貓、牛的手指玩偶，兩人一組進(jìn)行故事主要情節(jié)的再現(xiàn)和講述。三、引導(dǎo)幼兒了解十二屬相的代表動物和十二屬相的輪換規(guī)律。1、利用小動物玩具或教學(xué)掛圖，了解十二屬相的代表動物。提問交流：有哪些動物被選為屬相?一共有多少屬相?我們一起數(shù)一數(shù)。十二屬相是由自然界的十二種動物：鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬以及傳說中的龍組成的，屬相的作用就是可以計(jì)算年。