2023年物理實驗教學(xué)工作計劃

2023年物理實驗教學(xué)工作計劃物理試驗教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

物理試驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)建了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地駕馭進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的.同時提高自學(xué)實力、運用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。

初中物理是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康模瑫_運用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。

試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作干脆關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、詳細工作安排：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期試驗安排表、周歷表。

4、開足開齊各類試驗，并主動創(chuàng)建條件改演示試驗為分組試驗，主動服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補充安排。

10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采納電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

三、詳細試驗支配：

周次試驗內(nèi)容課時

02周長度、時間的測量1課時

03周科學(xué)探究：速度的改變1課時

04周科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生、傳播1課時

05周光的直線傳播演示1課時

06周光的反射1課時

07周平面鏡成像1課時

08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時

09周色光的混合與顏料的混合1課時

10周力的測量1課時

11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時

12周科學(xué)探究：摩擦力1課時

13周科學(xué)探究：牛頓第肯定律1課時

14周二力平衡的條件1課時

物理試驗教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

物理試驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，試驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行試驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理試驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行試驗探究活動，為學(xué)生開展試驗探究活動創(chuàng)建了良好的條件。

中學(xué)物理試驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過試驗，使學(xué)生最有效地駕馭進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理學(xué)問，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新實力。教學(xué)的重點放在培育學(xué)生科學(xué)試驗實力與提高學(xué)生科學(xué)試驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲得學(xué)問的同時提高自學(xué)實力、運用學(xué)問的綜合分析實力、動手實力和設(shè)計創(chuàng)新實力。初中物理是九年義務(wù)教化必修的一門基礎(chǔ)課程。

依據(jù)《九年義務(wù)教化全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的實力之一就是初步的視察、試驗實力：能有目的地視察，辯明視察對象的`主要特征及其改變條件，能了解試驗?zāi)康模瑫_運用儀器，會作必要的記錄，會依據(jù)試驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡潔的試驗報告。試驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此試驗室工作干脆關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順當(dāng)進行。因此試驗室必需建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、詳細工作安排：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期試驗安排表、周歷表。

4、開足開齊各類試驗，并主動創(chuàng)建條件改演示試驗為分組試驗，主動服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的試驗器材的作用，結(jié)合試驗室條件進行分組試驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)修理和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補充安排。

10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采納電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持試驗室的常清潔。

三、詳細試驗支配：

周次實驗內(nèi)容

課時02周長度、時間的測量1

課時03周科學(xué)探究：速度的改變1

課時04周科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生、傳播1

課時05周光的直線傳播演示1

課時06周光的反射1

課時07周平面鏡成像1

課時08周探究凸透鏡成像規(guī)律1

課時09周色光的混合與顏料的混合1

課時10周力的測量1

課時11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1

課時12周科學(xué)探究：摩擦力1

課時13周科學(xué)探究：牛頓第肯定律1

課時14周二力平衡的條件1課時

物理試驗教學(xué)工作安排3

一、基本狀況分析

1.學(xué)生狀況

本學(xué)期我授八（1）一個班的物理課。通過幾個學(xué)期的努力，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所改觀，學(xué)習(xí)的自覺性有進一步的提高，學(xué)習(xí)成果在不斷進步，但是由于一些學(xué)生物理基礎(chǔ)太差，尤其是大多數(shù)的男生，面對難一些的物理題，都做得不太好，學(xué)生甚至放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生物理成果兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給物理教學(xué)帶來很大難度。我仍舊把關(guān)注每一個學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要地位。

2.教材分析

本學(xué)期教科書采納了符合學(xué)生認知規(guī)律由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗。插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活躍思維。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

駕馭科學(xué)的試驗方法。

培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4.試驗重點：本學(xué)期教學(xué)的重點是加強分組試驗。

5.試驗難點：將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中，創(chuàng)建條件進行分組試驗。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1.對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。

2.嚴(yán)格要求，按程序進行操作。

3.仔細組織，細心輔導(dǎo)。

4.開展形式多樣的試驗競賽活動。

4.主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

幫助學(xué)生盡快進入自主性學(xué)習(xí)的'軌道。

5.愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

6.加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系?；?/p>

7.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，切實使學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主子。“新課標(biāo)”提出：“學(xué)生是物理學(xué)習(xí)的主子，老師是物理學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”。

四、教學(xué)進度表

周次

時間

教學(xué)內(nèi)容

備注

第一周

8.21-8.25

1.1長度和時間的測量1.2運動的描述

其次周

8、28—9、1

1.3運動的快慢1.4測量平均速度

第三周

9、4—9、8

第一章單元檢測與講評

第四周

9、11—9、15

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播2.2聲音的特性

第五周

9、18—9.22

2.3聲的利用2.4噪聲的危害和限制

第六周

9、25—9、29

其次章單元檢測與講評，其中測試

清明

第七周

10、1—10、8

十一小長假

第八周

10、9—10.13

3.1溫度3.2熔化和凝固

第九周

10、16—10.20

3.3汽化和液化3.4升華和凝華

五一

第十周

10.23—10.27

第三章單元檢測與評估

第十一周

10、30—11、3

4.1光的直線傳播4.2光的反射

第十二周

11、6—11、10

4.3平面鏡成像4.4光額折射

第十三周

11．13-

11、17

4.5光的色散第四章單元檢測與講評

第十四周

11、20—11、24

5.1透鏡5.2生活中的透鏡

第十五周

11、27—12、1

5.3凸透鏡成像規(guī)律5.4眼睛和眼鏡

第十六周

12、4—12、8

5.5顯微鏡和望遠鏡第五章單元檢測與評價

第十七周

12.11—12.15

6.1質(zhì)量6.2密度

第十八周

12.18.—12.22

6.3測量物質(zhì)的密度6.4密度與社會生活

第十九周

12.25—12.29

第六章單元檢測與評價

其次十周

1.1—1.5

期末復(fù)習(xí)

物理試驗教學(xué)工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹黨的教化方針、加強基礎(chǔ)教化全面發(fā)展為宗旨，以深化教化改革、推動素養(yǎng)教化、培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動手實踐造作實力為目標(biāo)，以《物理新課標(biāo)》和《教材》為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)為動身點，促進學(xué)校試驗教學(xué)和物理試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。

二、基本狀況

茅坪中學(xué)八年級共有三個教學(xué)班，一班55人，二班57人，三班54人共計166人。學(xué)?，F(xiàn)有物理試驗室一個，物理器材室一個(兼試驗打算室)，器材保管員一名。從器材數(shù)量看，每班同時進行試驗時最多只能分13組，每組3-5名學(xué)生，但為了保證分組試驗的效果，每班每次學(xué)生分組試驗分兩批進行。

三、物理試驗教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的新奇，培育對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣;在解決問題或做確定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)探討方法;運用基本的科學(xué)探究方法過程，具有初步的科學(xué)探究實力，具有創(chuàng)新意識，能獨立思索，養(yǎng)成敬重事實，大膽想象的科學(xué)看法和科學(xué)精神。

四、方法措施

(一)老師演示試驗教學(xué)

1、利用直觀、形象的演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，活躍課堂氣氛。

2、利用演示試驗設(shè)置問題，制造懸念，激發(fā)學(xué)生的新奇心。

3、利用演示進行思維引導(dǎo)，培育學(xué)生的思維實力。

(二)學(xué)生分組試驗教學(xué)

1、老師充分打算，學(xué)生充分預(yù)習(xí)。

2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化，每組按3至5人分。

3、留意培育學(xué)生的物理試驗素養(yǎng):造作實力、數(shù)據(jù)處理實力、視察實力、創(chuàng)建性思維實力、團結(jié)協(xié)作實力。

(三)家庭探究試驗的.教學(xué)

1、內(nèi)容:課堂內(nèi)容的進一步探究;生活中常見現(xiàn)象的探究;物理前沿學(xué)問的探究。

2、培育實際應(yīng)用實力，敏捷解決問題的實力。

物理試驗教學(xué)工作安排5

一、基本狀況

1、學(xué)校有物理試驗室一個，可以一次供48人試驗；有8個教學(xué)班級，其中八年級有2個教學(xué)班，九年級有2個教學(xué)班。

2、學(xué)校試驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些試驗沒方法完成。

二、試驗任務(wù)

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過視察和試驗可以幫助學(xué)生加深對學(xué)問的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦實力，培育學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。

在教學(xué)過程中，變更物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。依據(jù)學(xué)生的認知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生領(lǐng)會自然現(xiàn)象的奇妙與和諧，通過探究物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際；培育學(xué)生終身的探究愛好、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐實力。在教學(xué)中變更過去充分強調(diào)學(xué)問傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探討方法，培育學(xué)生的探究精神、實踐實力及創(chuàng)新意識?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)驗基本的`科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究實力，形成敬重事實、探究真理的科學(xué)看法。改革過去以書本為主、試驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特殊激勵探討性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、試驗?zāi)康?/p>

1、培育學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。

2、駕馭科學(xué)的試驗方法。

3、培育學(xué)生初步的視察和試驗實力。

4、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。

四、試驗重點

本學(xué)期試驗教學(xué)的重點是部分演示試驗分組試驗。

五、試驗難點

1。將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

2。將演示試驗變?yōu)榉纸M試驗。

六、試驗措施

1。對全部演示試驗和分組試驗都要填寫試驗通知單和試驗記錄。2。嚴(yán)格要求，按程序進行操作。

3。仔細組織，細心輔導(dǎo)。

4。開展形式多樣的試驗競賽活動。

5。主動組織并指導(dǎo)物理課外愛好小組開展試驗活動。

七、物理實踐活動

每學(xué)期1~2次，每次2課時。由學(xué)生自選課題，在老師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理學(xué)問的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。

八、考察

本期對學(xué)生試驗教學(xué)的考察應(yīng)當(dāng)從以下兩個方面進行，一是對學(xué)生進行實際操作方面，主要考查學(xué)生是否會正確運用試驗儀器，是否會對試驗儀器進行調(diào)整，是否能按正確步驟進行試驗，能否在試驗中正確測出試驗數(shù)據(jù)等。二是對試驗理論方面。主要考查學(xué)生對試驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)建實力。

九、本期試驗支配

八年級探究試驗：

1、凸透鏡成像的規(guī)律

2、水的沸騰

3、電流和電路

4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律

八年級老師演示試驗：

1、停止沸騰的水澆上冷水后會怎樣

2、用放大鏡看物體

3、乒乓球會下落嗎

4、光是怎樣傳播的

5、光的折射

6、光的色散

7、透鏡對光的作用

8、凸透鏡使光會聚

9、投影儀成像

10、凸透鏡成實像

11、凸透鏡成虛像

12、自制溫度計

13、電荷間的相互作用

14、電荷在導(dǎo)體中定向移動

15、串聯(lián)和并聯(lián)

九年級探究試驗：

1、測物體的質(zhì)量

2、用量筒和天平測量液體和固體的密度

3、如何運用刻度尺

4、彈簧測力計的運用

5、重力的大小與什么因素有關(guān)

6、杠桿的平衡條件

7、比較定滑輪與動滑輪的特點

8、浮力的大小等于什么

九年級演示試驗：

1、鐘表

2、阻力對物體運動的影響