古詩詞誦讀《游園·皂羅袍》統(tǒng)編版高中語文必修下冊

導入新課《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心》里寫道“林黛玉素習不大喜看戲文……又聽唱道是:‘良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院?！犃诉@兩句，不覺點頭自嘆，心下自思：“原來戲上也有好文章，可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略其中的趣味。”今天我們要學習的《牡丹亭》中第十出《游園》。其中《皂羅袍》一曲文詞優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)典雅，意味深長，情景交融，是歷來為人們所稱道的傷春佳作。情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。——湯顯祖

游園湯顯祖統(tǒng)編教材必修下古詩詞誦讀學習目標：1.了解湯顯祖的生平及創(chuàng)作，了解本文的寫作背景。2.品味戲曲語言，分析藝術(shù)手法，提高鑒賞戲曲的能力。3.體味杜麗娘對自由生活的向往、人性的復蘇。4.背誦全詩。解題《游園》①游園，選自《牡丹亭》，題目是編者加的。②“皂羅袍”是昆曲曲牌名，《牡丹亭》最出名的一段唱段《游園驚夢》就是用該曲牌演唱的，皂羅袍是本折的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的心態(tài)變化。壹知人論世印作者及作品簡介湯顯祖(1550~1616),字義仍，號海若、若士、清遠道人，江西臨川人，明代戲曲作家。他的劇作"臨川四夢"(《紫釵記》《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》)中《牡丹亭》影響最大。湯顯祖曾說"一生四夢，得益處惟在牡丹"。《牡丹亭》，原名《牡丹亭還魂記》，是湯顯祖的代表作，共五十五出。這個故事既曲折離奇又充滿了浪漫色彩:南安郡太守之女杜麗娘，長年禁錮在閨樓。一天，與丫環(huán)春香游覽花園，為嫵媚春色所陶醉。歸來伏案小睡的夢境中，遇少年柳夢梅。從此相思纏綿，傷情而逝。三年后，柳夢梅臨安赴考，途經(jīng)南安，得見麗娘畫像，見畫生情，麗娘靈魂顯現(xiàn)。次日，夢梅掘墓，麗娘還魂。有情人終成伴侶。劇作通過杜麗娘因情而死、由情而生的過程，批判了封建禮教的虛偽與殘酷，歌頌了杜麗娘和柳夢梅追求自由愛情和個性解放的進步思想?！赌档ねぁ肥侵袊鴳蚯飞侠锍瘫降膫ゴ髣∽鳎c王實甫的《西廂記》；孔尚任的《桃花扇》；洪昇的《長生殿》并稱為中國“四大古典戲劇”。“皂羅袍”是昆曲曲牌名，《游園驚夢》“皂羅袍”這段唱詞是本折的高潮，刻畫了杜麗娘千回百轉(zhuǎn)的情緒變化。在她走出深閨之前，她不知道“春色如許”，當她來到園中，領(lǐng)略了“姹紫嫣紅”的春色，也就象征著她的青春的覺醒。

明朝為了鞏固統(tǒng)治，定程朱理學為正統(tǒng)思想。宋明理學家從維護封建禮教出發(fā)，在“情”“理”關(guān)系上，把二者截然對立，把“理”說成“純善”的而把“情”看成是“惡”，是人欲，要求以“理”制“情”，直至滅“情”，提出了“存天理，滅人欲”的觀點。到了明朝中期，出現(xiàn)了一股懷疑程朱理學的思潮，在這些思潮的影響之下，當時社會上出現(xiàn)了批判封建禮教、提倡個性解放的思想。在這樣的背景下，萬歷二十八年（1600年），湯顯祖辭官，回到家鄉(xiāng)江西臨川縣的鄉(xiāng)村閑居。他在生活中耳聞目儲了一些青年男女的愛情遭遇，這些經(jīng)歷激起了他的創(chuàng)作感情?；剜l(xiāng)不久，他就開始了《牡丹亭》的寫作。

創(chuàng)作背景相關(guān)背景

這支曲子出自《牡丹亭》第十出《驚夢》。《牡丹亭》是湯顯祖在明代萬歷（明神宗年號，1563－1620）年間據(jù)明人小說《杜麗娘慕色還魂》改編而成的傳奇作品?！对砹_袍·原來姹紫嫣紅開遍》是《牡丹亭》女主人公杜麗娘偶爾來到后園游賞時的一段唱詞。真情：惡情：人們力圖擺脫封建專制主義控制，對理想愛情、幸福生活和清平政治的追求。人們對不正當?shù)那橛?，諸如功名利祿、腐化墮落的貪戀。寫男女青年的愛情故事，主要是歌頌真情。寫士人仕途生涯、宦海沉浮，主要是批判惡情。湯顯祖對人的看法，突出地表現(xiàn)為強調(diào)情的價值，這種情分為兩種：情《南柯記》《邯鄲記》《還魂記》《紫釵記》貳誦讀感知印賞詩朗誦，感知詩歌節(jié)奏和大意按照所標出的節(jié)拍，誦讀該詩。

原來/姹chà紫嫣yān紅/開遍，似/這般/都付與/斷井/頹tuí垣yuán。良辰/美景/奈何天，賞心/樂事/誰家院。朝飛/暮卷,云霞/翠軒xuān；雨絲/風片，煙波/畫船——錦屏人/忒tè看的/這/韶sháo光/賤。初讀課文7/3/2023此曲描寫貴族小姐杜麗娘游覽自己家的后花園，發(fā)現(xiàn)萬紫千紅與破井斷墻相伴，無人欣賞，良辰美景空自流逝，感到驚異和惋惜，抒發(fā)了對美好青春被禁錮、被扼殺的嘆息。

這支曲子描繪了一幅（姹紫嫣紅、景色宜人)的春景圖。整體感知叁深讀賞析印皂羅袍整一句使用對比的手法，寫出了少女心中的期望與失落，驚懼和無奈。“原來姹紫嫣紅開遍”，寫深閉幽閨的少女從未涉跡園林，這次乍進后園，只見百花盛開，萬紫千紅，艷麗眩目的春園物態(tài)，予人以強烈的視覺沖擊，叩開了少女的心扉；“都付與斷井頹垣”，殘敗破落的畫面從另一個極端給予少女強烈的震撼。原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。皂羅袍通過詰問，寫由眼前美景而引發(fā)的對人生的感慨。

直抒胸臆。杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出這無限哀怨。“奈何天”“誰家院”六個字里凝聚著杜麗娘對命運的感傷，是痛苦的心聲。杜麗娘面對良辰美景，而無賞心樂事，只有寂寞苦悶、無限哀怨?！版弊湘碳t”與“斷井頹垣”、“良辰美景”與“賞心樂事”對仗工整，語言華美。對比中蘊涵著對封建禮教和社會環(huán)境的強烈不滿。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院！皂羅袍該句采用鋪陳的手法使“良辰美景”“賞心樂事”具象化。

這是杜麗娘想象中更開闊的春景：雕梁畫棟，飛閣流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭臺，和煦的春風帶著蒙蒙細雨，煙波浩渺的春水中浮動著畫船。從狹小的園內(nèi)擴展到寥廓的境界，正是女主人公內(nèi)心所向往的廣闊天地。這畫面中，融進了追求，也融進了惆悵。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船。皂羅袍“錦屏人”，深閨中人；“韶光”，春光，也指自己年華。句意：我這深閨女子太辜負這美好春光。表現(xiàn)了青春意識覺醒后的杜麗娘對自己不得不辜負美好春光的悔恨與無奈。錦屏人忒看的這韶光賤！.杜麗娘的情緒變化及形象特點由驚異、歡悅到無限惆悵?！霸瓉怼薄八七@般”“都付與”這幾個副詞飽含著主人公無限驚訝、感嘆、惋惜，帶有極強烈的感情色彩。想象中的美景，表達她對外部世界的無限向往。借主人公惜春傷春的情感，表達了她沖破封建牢籠、反抗封建禮教的精神和愿望不能實現(xiàn)的郁悶心情。（反叛精神或個性解放愿望）。對比鮮明。如“姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”，有力地渲染了情和景的矛盾，突出了主人公失落、傷感的復雜微妙心理。多處用典?！百p心樂事”化用晉宋時期謝靈運“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”，“朝飛暮卷”化用唐代王勃《滕王閣詩》“畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨”，指出杜麗娘黯然的心情與艷麗春光間的不諧。以樂寫哀。這首曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、絢麗奪目的春景圖，富于詩情畫意，但景美情傷，流露出無奈、哀傷之情，運用的是以樂景寫哀情的藝術(shù)手法。④融情于景。借助典型意象，表達了女子的青春萌動的微妙心理。

⑤

直抒胸臆?！百p心樂事誰家院”從胸中涌出這無限哀怨?！对砹_袍》這支曲子在藝術(shù)手法上有什么特點？請結(jié)合文本簡要賞析。明確①畫面美。這支曲子描繪了一幅姹紫嫣紅、景色宜人的春景圖，富于詩情畫意。斷井頹垣、春花開遍、姹紫嫣紅，還有多情而又年輕美貌的少女構(gòu)成了一幅美麗迷人的圖畫;“朝飛暮卷,云霞翠軒;雨絲風片,煙波畫船”，這十六字里,我們仿佛看到了雕梁畫棟、飛閣流丹,看到了云蒸霞蔚、碧瓦亭臺,和煦的春風夾帶著蒙蒙細雨,煙波浩渺的春水中浮動著美麗的游艇.....這是多么迷人而又略帶悵惘色彩的春景啊!這段文字歷來廣被吟詠，美在何處？②情感美。這支曲子,由姹紫嫣紅的春光,聯(lián)想到了自己青春的生命,都交付給了這斷井殘垣般的清冷拘束的生活環(huán)境。曲文感情色彩濃厚，表達了杜麗娘的感嘆和惋惜。謝靈運《擬魏太子鄴中集詩序》中說“天下良辰、美景、賞心、樂事，四者難并”,作者化用至此，又用“奈何天”、“誰家院”，傾訴了杜麗娘對命運的感傷。面對良辰美景，而無賞心樂事,只有寂寞苦悶、無限哀怨。后面幾句是麗娘和春香的合唱，虛虛實實地展現(xiàn)了一副春天的景象。朝云暮雨,煙波浩渺，更反襯了杜麗娘深閨的寂寞和悵惘。“錦屏人忒看的這韶光賤”，只有深閨中的人才會辜負了美好春光。這段文字歷來廣被吟詠，美在何處？③音韻美。整支曲子壓ian/uan韻,一韻到底,宛如一泓清泉流動,鳴響著泠冷的韻凋,給人以明快的美的享受。同時句式上,對比、對偶、用典齊用，富有音樂性。比如用了一系列近似對偶的句型,如”姹紫嫣紅”對“斷井頹垣”；“良辰美景”對“賞心樂事”。這一-組組對比，既有力地渲染了情和景的矛盾，突出主人公的復雜微妙心理;而且使句式整齊華美，語言綺麗典雅，富于音樂美。這段文字歷來廣被吟詠，美在何處？總結(jié)此曲表現(xiàn)了杜麗娘游園恨晚、青春寂寞的悔怨，進而控訴了了封建禮教和封建觀念對少女青春的無情摧殘。杜麗娘作為一個剛剛覺醒的少女，感嘆春光易逝，哀傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強烈要求身心解放，這折射出明中葉后要求個性解放的時代精神，對后世深有影響。肆拓展鞏固印對比閱讀竇娥冤（節(jié)選）關(guān)漢卿【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船。地也，你不分好歹何為地？天也，你錯勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。游園（節(jié)選）湯顯祖【皂羅袍】原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船——錦屏人忒看的這韶光賤！思考：這兩首曲在表達情感的手法上有所不同，請簡要分析。明確

①“滾繡球”用對比手法，直接抒情。竇娥指責天地鬼神不分清濁，混淆是非，致使惡人橫行，良善銜冤，體現(xiàn)了對封建秩序的懷疑和控訴，富有反抗精神。②《游園》融情于景，間接抒情。盛開的百花，絢爛的色彩，開啟了杜麗娘的心扉，詫異春景如畫，感嘆春光易逝，哀傷春光寂寞，渴望自由幸福的生活，強烈要求身心解放。素材積累—湯顯祖名句1.為君難，為臣不易。2.裊晴絲吹來閑庭院，搖漾春如線。停半晌整花鈿，沒揣菱花偷人半面，迤逗的彩云偏。我步香閨怎便把全身現(xiàn)。3.三分春色描來易，一段傷心畫出難。4.砧聲又報一年秋。江水去悠悠。5.西風揚子津頭樹，望長淮渺渺愁予。6.忙處拋人閑處祝百計思量，沒個為歡處。白日消磨腸斷句，世間只有情難訴。玉茗堂前朝復暮，紅燭迎人，俊得江山助。但是相思莫相負，牡丹亭上三生路。7.夢短夢長俱是夢，年來年去是何年。8.情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。夢中之情，何必非真，天下豈少夢中之人耶？必因薦枕而成親，待掛冠而為密者，皆形骸之論也。9.沉魚落雁鳥驚暄，羞花閉月花愁顫。情景默寫①《游園（【皂羅袍】）》開頭兩句“________________，__________________”寫園中景色，以及由此引起的感情波瀾，蘊含著無限的感嘆和惋惜。②《游園（【皂羅袍】）》中“_______________________，___________________”兩句，化用謝靈運的“天下良辰、美景、賞心，樂事，四者難并”句意，寫出杜麗娘聯(lián)想到自己的身世、遭遇以后，從胸中涌出無限哀怨。③《游園（【皂羅袍】）》中以合唱的形式，展現(xiàn)了一幅絢麗而略帶迷惘色彩的畫面是：_