新gre issue提綱題目完全對應(yīng)老師精簡表剔除重復重點覆蓋序號與題庫

GREISSUE1、Aspeoplerelyon表態(tài)+3、盡管如此，采用科技仍然利大于弊（outigh：a、科技確實減退了人類某些方面的思維能力，但主要集中在重復性（cute）和精確性（pise）的領(lǐng)b、部分能力下對獲實利擴人思值的c，很多時候是由于我們過度或不當?shù)倪\用2、Tounderstandthemostimportantcharacteristic表態(tài)+論述id，2、然而，這種代表性（representativeness）正在逐漸消退a、全球化程度日skscrapers特個性；b、另一方面，某一社會各個地區(qū)發(fā)展程度差異很大，尤其在許多結(jié)論：主要城市在某些地區(qū)的社會仍具有一定代表性，需要被認真研究，但generallyspeaking，必須同時著眼于其它地區(qū)（smallcities、ruralareas）以獲得3、Educationalinstitutionshave表態(tài)+論述3、a、然而，這樣的推論（inference）存在巨大的（flaws）b、首先，盡管（pedagogyEinstein（right，權(quán)利皆為受教育權(quán)的一部分，教育機構(gòu)無權(quán)。沒有權(quán)利學生從事他們選擇的專業(yè)。4、Scandalsareuseful表態(tài)+論述1、須認識到的具有一定的危害：a、會造成很大的和不colored至被制造者利用；c、遞進，在不實情況下，對的被揭發(fā)者或本來正確甚至（conspiracy）不會被主動提出，而造成了嚴重的影響?？梢缘慕沂舅麄儯热缯沃械臎Q斷錯誤和骯臟（sordiddeal）b、從心理學者往往自身并不能發(fā)現(xiàn)謬誤，需要來揭示以shuntfromwrongpath。其為修正社會問題造福。b、有預見性的解決問題，減少爆發(fā)的誘因（incentive結(jié)論：盡管的影響還需討論，其作用仍是顯而易見。ifpropermeasuresare5、Claim:ernmentsmustensure因果分析historicsites（Roma，Paris，對他們的保護是對文化保存發(fā)展的一個重要部（flawsa本身財力較強，對他們的財政支持勢必造成小城市和鄉(xiāng)村的支持不足；b、6、Anationshouldrequireallof表態(tài)+論述（widenthedisparitybetween；b、統(tǒng)一，利于開展一致的國民教育，普遍drawbacksa地區(qū)學生接受同樣課程可能造成地區(qū)文化的流失（graduallyfadeaway）electivecourses，與大學課程設(shè)置制度類似，但必syllabus以outweigh缺點的。7、Somepeoplebelievethat觀點：同意前者（givemyvotetothefirst務(wù)（aresponsibility）繁榮本國藝術(shù)，并且相對其它獨立機構(gòu)也有更強的財力支持；b、國家能以更加全面的態(tài)度看待藝術(shù)，對不同的藝術(shù)投入不同的可以產(chǎn)生更好的效果；c、由于國家支持，博物館等藝術(shù)設(shè)施可以民更廣泛2、當然，國家支持也有一定弊端，從而一定程度上造成藝術(shù)的整體性被破（highlight；c的支持。產(chǎn)生極大的利益，并outweighpotential弊端。8、Claim：Inanyfield因果分析1、須承認五年的制度具有巨大意義：a、由于人類接受新事物的能力inia，場相對的無法有效參與到發(fā)展中來flaws：a、盡管更換具有可見的意義，但簡單的決定五年為是不妥當?shù)?，某并決定發(fā)展戰(zhàn)略是一個因國情而異的復雜問題，尤其不可適用于這一claim。一個普遍的制度（generalinstitution）并應(yīng)用于各個方面。Instead，應(yīng)該根據(jù)不同的機構(gòu)、組織決定不同的更替方法，從而izebenefitsandminimize9、Inanyfieldofendeavor表態(tài)+Itendtotakeacautiouslypositive1a、IsaacNewtonIfIhaveseenfurtheritisbystandingonyeshouldersofgiants.”不只是，許多都從前人（inspiration充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力（stretchtheirwingsincreativity；b、由于學科之間的交可能來自其它領(lǐng)域。如飛機的發(fā)明是受到鳥類的影響，而不是航空學（aeronauticscontinuousworks，一開始有沒有被過去的成就影響10、Nationsshouldpasslaws表態(tài)+ItendtotakeaneutralAmazonJungle的開發(fā)造成水土流失（soilerosion）等，從長遠來developed的地區(qū)，對荒地的嚴格保護必將造成巨大的財政負擔保護荒地可以benefitsfromeachother11、People’sbehaviorislargely表態(tài)+（mimic；b12、ernmentsshouldoffer表態(tài)+論述13、Universitiesshouldrequire表態(tài)+論述alentc點是能outweigh缺點的15、Educationalinstitutionsshouldactivelyencourage表態(tài)+論述halfpennies）16、Somepeoplebelievethat觀點：同意后者（Itendtogivemyvotetothesecondstandpoint）first：a 2（secondcontradicttothefirstonesimultaneously：a、保持原則是守信，無論對者個人還是國家；b、3、交匯：者意見需highlyconcern，但是我仍支持第二觀點：a、妥協(xié)是漫合。這樣izebenefitsandminimizehazards17、Formaleducationtendsto表態(tài)+論述（stiffb維解放（emancipateminds）18、Thewell-beingofasociety表態(tài)+論述 （socialunrest） power；b響。如果正確使用，帶來的利益會outweighdrawbacks3、交匯：并沒有看起來那么a、同時關(guān)注于兩個問題；b、根據(jù)不同問題投入不同精力，如溫飽問題（subsistenceproblem）非常急迫必須解決；c、某些事whethersolvingimmediateproblemsprecedeoveranticipatedproblemsremainfurtherdiscussion,兩者應(yīng)該被同時關(guān)注是確定的。如果正確處理，可以緩21、Lawsshouldbeflexible表態(tài)+1、正：a、人性精神（ShowsHumanitySolicitude；b、法律是固定的，無breaktrafficregulationstorushsb.tothehospital；c、靈活應(yīng)變?yōu)樾蘼商峁└鶕?jù) sophisticatedaother23、ernmentshouldcefew表態(tài)+論situations：a部分被認識。只要合適被采用，gainswouldoutweighcosts24、Thebestwaytoteach表態(tài)+極行為減少壓力；d、給予機會自主改正2、反：a、造成被表揚者驕傲；b、表利弊已經(jīng)被部分知道。只要合適的被采用，gainswouldoutweighcosts26、Theluxuriesandconveniences表態(tài)+1a、奢（inertia；bproblemsolving能力下降；c、便利使人與人之間影響增強，個性（character）弊已經(jīng)被部分知道。只要合適的被采用，gainswouldoutweigh27、Inanyfieldofinquiry表態(tài)+論述（unadvisable28、Thesurestindicatorof表態(tài)+ 3、交匯：并不，應(yīng)綜合考慮：a、如果有衡量標準則更有意義b、將少數(shù)人成就與大眾結(jié)合可更好指示；30、Teachers’salariesshouldbebasedon表態(tài)+論述觀點：偏否定Itseems tosupportthiscareer（significanceontheviewofcurriculumand31、Societyshouldmakeefforts表態(tài)+論述selection33、Asweacquiremoreknowledge表態(tài)+34、Inanysituation表態(tài)+論述情況要強制，如Anti-fascistWar（FranklinDelanoRoosevelt）36、ernmentsshouldnotfund表態(tài)+論述 智的。只要謹慎選擇和投入，獲得成就很可能outweigh失敗損失。37、Societyshouldidentify表態(tài)+2abd、成本高，不一定成功應(yīng)用，thedisadvantagescanbeweakenedandtheadvantageswouldbenefitustosomeextent.38、Itisprimarilythroughour表態(tài)+2、反：a、評價標準多，僅看；b、與實力不符，如Einstein結(jié)論：盡管是否應(yīng)該通過社會定位stillremainslargelyunknown，他的利弊40、Claim：Whennningcourses因果分1、正：causalinference具有積極意義：a、指導克服 （flawsa且不斷改變，避繁就簡c、知識固有的結(jié)構(gòu)不能破壞3、交匯：并不a、尊重知識結(jié)構(gòu)，部分課程必修（compulsorycourses）部分選修（electivecourses；b、與學生家長商議；c、不同自由度不同結(jié)論：盡管考慮學生設(shè)置課程的影響很復雜，Simplyagreeordisagreewiththisissuewouldbeofequalinappropriateness.應(yīng)該根據(jù)情況全面考慮，才能利大于41、Thegreatnessofindividualscan表態(tài)+論述價不同，如AdolfHitler42、Studentsshouldalways表態(tài)+論述1、正：a、激發(fā)，thespiritofresearch；b、求知是本性；c、主動學習揭結(jié)論：盡管主動質(zhì)疑和接受的關(guān)系仍需討論，質(zhì)疑基本上是有利于學習的如果兩者結(jié)合，正確方法被采用，獲得更好學習效果。43、Theincreasinglyrapidpace表態(tài)+（fast3、交匯：抽象問題（problem）綜合考慮：a、心理問題日益嚴重需要重視；b、有沒有問題因人而異；c、不同國家情況不一，northernEurope與中國比44、Claim：Itisnolongerpossible畢竟不是完美的；c、因人而異，如Hitler之于德國先是后是罪人 petitionforhighgrades表態(tài)+論結(jié)論：盡管對高分激烈競爭的影響仍需討論，成績對學習提高的意義competition，48、Educatorsshouldteachfacts表態(tài)+的分析范例；b、（publicopinion）復雜有誤導性，不如教師告知stillremainslargelyunknown，其利弊已經(jīng)被部分知49、Claim：Wecanusuallylearn因果分析2、反：inspiteofmuchsignificance，具有很多（numerousflaws：aworkwithothers是社會需求50、ernmentofficialsshouldrelyon表態(tài)+論本能不理性2、反：a、要尊重，自由；b、者判斷有局限性；c、追求人民是政治最高目標（ultimategoal）3、交匯：非常復雜：a、無條件執(zhí)行不妥，需協(xié)商；bbeingobedienttopublicwill的關(guān)系仍需討論，同意或否認某一觀點是不明智的。由于利弊已經(jīng)被部51、Youngpeopleshouldbe表態(tài)+simultaneously：a53、Ifagoalisworthy表態(tài)+ 54、Inorder ewell-roundedindividuals表態(tài)+論結(jié)論：盡管學習詩文神話的影響尚需討論，簡單要求所有學生學習是不明智的但是在尊重選擇情況下加以指導，則可實現(xiàn)利大于弊。55、Inorderforanyworkofart表態(tài)+論述結(jié)論：盡管藝術(shù)發(fā)展對人生活的影響仍需討論，56、Manyimportantdiscoveries表態(tài)+論述觀點：偏肯定Igenerallyagreewithbiology（medicine；b具有擴散性（diffusethinking）（normalizedish；b（details57、Themainbenefitofthestudyof表態(tài)+論述偏否定reluctanttoagreewiththeGreat到AdolfHitler試圖征服世界；b、基本需求不變，吃穿住用行（cursory58、Learningisprimarilyamatterof表態(tài)+論述如果正確方式被采用，兩者會互相影響并共同推動學習。Therewouldbeareciprocalinfluenceoftwosideswhichmayjointlyfacilitatelearning.59、Scientistsandotherresearchersshouldfocus表態(tài)+論述（taxesb支持能大量獲利促進科技發(fā)展；c（insufficientsignificance，如achievereciprocalinfluenceoftwosideswhichmayjointlyfacilitatelearning.60、Politiciansshouldpursuecommon表態(tài)+論述1、正：a、共同和一致代表雙方利益要尊重；b、協(xié)商（consultwith）可能帶來2、反：a、consultation，orcompromiseinreality效率低；b、難懂意見本身可能elusiveideals還需討論，尋找的利弊已經(jīng)被61、Peopleshouldundertake表態(tài)+adventurous； plete62、Leadersarecreatedby表態(tài)+monarch）和時代（democratictimes）結(jié)論：盡管地位（leadership）和需求的關(guān)系stillremainslargelyunknown，簡單說需求起決定作用（yadecisiveroleandleadtothecreationofleaders）是64、Thehumanmindwill表態(tài)+enslavedbymachine；b、人類開發(fā)機器對缺乏認識；c、普遍樂觀心態(tài)該被重視（highlyconcerned。避免某天工具變成了敵人（enemy。65、Everyindividualinasociety表態(tài)+論述（cursory66、Peoplewhoarethemostdeeply表態(tài)+mostfamousleaderoftheAmericancivilrightsmovement.追求自由69、Somepeoplebelievethatsociety雙邊觀點panic；b2Nevertheless,therearemanypeoplewhoholdtheadversestandpointwithassertiveevidences:a、民眾對國家運行有；b、提高參與度推進發(fā)展3、交匯：者需要被highlyconcern，但我仍支持第一觀點：a、國家利益重結(jié)論：盡管國家如何開放和開放哪些信息仍需討論，fullinformed是不明智的。73、Collegesanduniversitiesshould表態(tài)+74、Knowingaboutthepastcannothelp表態(tài)+論述各人理解不同，難以達成共識，如Hitler對德國歷史理解認為需要正確采用，弊端會被削弱且優(yōu)點outweigh缺點并造福人類。77、Themosteffectivewaytounderstand表態(tài)+78、People’sattitudesaredeterminedmoreby表態(tài)+態(tài)度；c、特殊，如（trafficaccident）改變對人生命的態(tài)度80、Nationsshouldsuspendernmentfundingfor表態(tài)+論述onewouldbeabletoenjoytheaestheticfeelingofartswhenheorshehaveworryaboutbreadorwork.投資但吸引民間資本（privateinvestments）81、Allparentsshouldberequiredto表態(tài)+論述82、Collegesanduniversitiesshouldrequire表態(tài)+horizons87、Claim：Anypieceofinformationreferredto因果分析89、Claim：Manyproblemsofmodernsociety（objectivity91、Theprimarygoaloftechnological表態(tài)+；b93、Unfortunay,incontemporarysociety表態(tài)+論一致理采用，可以共存并jointlyfacilitate。101、Althoughinnovationssuchas表態(tài)+論述用正確，優(yōu)點outweigh缺點，促進（facilitate）學生學習。103、Thebestideasariseform表態(tài)+結(jié)論：盡管熱情和好主意的關(guān)系尚不明確，簡單說來源于平凡是草率（cursory104、Tobeaneffectiveleader表態(tài)+105、Claim：ImaginationisamorebTimeisthesignificantstandardoftestingonething.108、Criticaljudgmentofworkin表態(tài)+論述109、Somepeoplebelievethatscientific雙邊觀點114、Anyleaderwhoisquicklyandeasily表態(tài)+ 119、Whenoldbuildingsstandonground表態(tài)+3、交匯：并不，theseeminglycontradictorypartscouldsurvivetogether：a、123、Thebest