幼兒園中班教案《大樹樁你有幾歲》含反思

幼兒園中班教案《大樹樁你有幾歲》含反思教學(xué)背景本教案適用于幼兒園中班教學(xué)，目標(biāo)學(xué)生年齡為4-5歲。教學(xué)主題為“觀察大自然中的植物和動物”，本次課堂內(nèi)容主要是讓孩子們通過參與感受、體驗(yàn)、觀察以及學(xué)習(xí)掌握自然中的大樹樁，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和語言表達(dá)能力，同時激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子們的愛好和關(guān)注環(huán)境的意識,讓他們學(xué)會去愛護(hù)大樹樁、珍惜大自然。教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)認(rèn)識大樹樁，感受大樹樁，愛護(hù)大樹樁。能夠簡單描述大樹樁的形狀、大小、特點(diǎn)等。能夠簡單區(qū)分大樹樁的年齡大小。培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣,培養(yǎng)孩子們的愛好和關(guān)注環(huán)境的意識。過程目標(biāo)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高自我表達(dá)能力。培養(yǎng)孩子積極參與課堂活動和主動學(xué)習(xí)的意識。培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)過程第一階段：導(dǎo)入環(huán)節(jié)活動目標(biāo)幫助孩子們建立對大自然的興趣和探究精神。通過讀故事、觀察圖片激發(fā)課堂氛圍，幫助孩子們建立學(xué)習(xí)的積極性和主動性?；顒觾?nèi)容小小講故事：“老樹樁的生日禮物”。帶孩子們觀察圖片，引導(dǎo)孩子們講述圖片中的大樹樁的大小、顏色、形狀等。第二階段：教學(xué)安排活動目標(biāo)幫助孩子們觀察自然中的大樹樁，理解大樹樁的年齡和大小以及了解大樹樁和人類之間的關(guān)系。培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力。讓孩子們同伴之間互相合作，體驗(yàn)團(tuán)隊協(xié)作氛圍和樂趣?；顒觾?nèi)容活動一：尋找大樹樁。老師組織小組，讓孩子們尋找自然中大小不同，多年生長的大樹樁，如果不便外出教師可以自己在操場上安排幾個大小不同,挑戰(zhàn)較大的大樹樁,讓幼兒進(jìn)行觀察和探索。老師組織孩子們認(rèn)真觀察大樹樁并描述它們的形狀、大小、特點(diǎn)等。老師引導(dǎo)孩子們關(guān)注大樹樁與人類的關(guān)系?？梢蕴岢鲱愃茊栴}“為什么我們的桌子椅子是用木頭做的？“最后，老師要幫助孩子們總結(jié)一下觀察大樹樁的體驗(yàn)?；顒佣杭覉@聯(lián)系讓孩子們回家向爸爸媽媽了解自己家中有幾個木頭家具，詢問椅子、桌子、柜子用的是什么材質(zhì)，了解木材和我們生活的關(guān)系,以及家里可能還有什么大樹樁,在家里一起觀察它們的樣子。可以讓幼兒回來分享這些信息。第三階段：教學(xué)反思通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于大樹樁在自然中生長有了更加深入的認(rèn)識，而且孩子們積極主動地去觀察和描述大樹樁的形狀和特點(diǎn)，他們之間的互動也比以前更加活躍和順暢了。而且在教師布置家園聯(lián)系的任務(wù)后，學(xué)生對自己家里的環(huán)境也開始有了關(guān)注，這也是大功課。在后續(xù)教學(xué)活動中，我會更加注意建立良好的團(tuán)隊協(xié)作氛圍，讓孩子們積極參與其中、發(fā)揮主動性，激活孩子們的探究和