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文檔簡(jiǎn)介
—幼兒園半日活動(dòng)方案半日活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)自然地演唱歌曲并愿意參與集體演唱活動(dòng)。
2.借助情境表演及老師體態(tài)提示,感受并嘗試學(xué)唱休止符和切分音。
3.明白正確的盥洗方法,做到節(jié)約用水,保持盥洗間衛(wèi)生。
來園活動(dòng):自主性游戲活動(dòng)
語(yǔ)言區(qū):看看講講幼兒自己的圖書
數(shù)學(xué)區(qū):分類、拼圖、排序點(diǎn)子圖片匹配
生活區(qū):穿項(xiàng)鏈穿珠子蓋瓶蓋
美工區(qū):手工:春天的樹
建筑區(qū):搭建小花園
指導(dǎo)重點(diǎn):重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)。
1.愿意參與操作活動(dòng)。
2.提示幼兒愛惜區(qū)域材料。
戶外錘煉分散活動(dòng):
提供材料:
高蹺、毽子、尾巴、沙包、圈
指導(dǎo)重點(diǎn):
辮子、圈
1.引導(dǎo)幼兒一物多玩。
2.提示幼兒留意安全,不推擠伙伴,體驗(yàn)和伙伴玩耍的歡樂。
3.提示幼兒感覺到熱時(shí),按時(shí)的脫衣服。
集體活動(dòng):
1.學(xué)做解放軍
目的:訓(xùn)練爬
提供材料:圈、墊子
2.律動(dòng)、韻律操
指導(dǎo)重點(diǎn):
1.引導(dǎo)幼兒探究多種爬法。
2.提示幼兒動(dòng)作有力、整齊、合音樂節(jié)拍
談話
活動(dòng)1.提示幼兒有序的入廁、洗手、喝水。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.集體談話:我們要節(jié)約用水。
第一次活動(dòng)活動(dòng)名稱:音樂:小小蛋兒把門開
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟識(shí)歌曲旋律,理解歌詞的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自然地演唱歌曲。
2、借助情境表演及老師體態(tài)提示,感受并嘗試學(xué)唱休止符和切分音。
3、愿意參與集體演唱活動(dòng),感受小ji破殼而出的情趣。
盥洗
點(diǎn)心洗手入廁:
引導(dǎo)幼兒有次序地入廁、洗手,不在盥洗室內(nèi)大聲喧嘩。
點(diǎn)心護(hù)理:
激勵(lì)幼兒吃完自己的一份點(diǎn)心,并保持桌面干凈。
課間
活動(dòng)提供材料:
蓋瓶蓋、穿項(xiàng)鏈、扣紐扣及小型體育器械
指導(dǎo)重點(diǎn):
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒扣紐扣,學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)的扣上紐扣。
第二次活動(dòng)
游戲
活動(dòng)
午餐
活動(dòng)餐前準(zhǔn)備:做手指游戲,介紹今天菜譜,調(diào)動(dòng)幼兒食欲。
用餐護(hù)理:少分屢次添,確保幼兒能吃上熱飯菜。按時(shí)地增加飯菜
音樂:小小蛋兒把門開
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟識(shí)歌曲旋律,理解歌詞的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自然地演唱歌曲。
2、借助情境表演及老師體態(tài)提示,感受并嘗試學(xué)唱休止符和切分音。
3、愿意參與集體演唱活動(dòng),感受小雞破殼而出的情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒了解有關(guān)雞蛋孵出小雞的學(xué)問。2、雞蛋道具、小雞服裝各一件。事先排練小雞出殼的情境表演。
3、看過幼兒用書:《小小蛋兒把門開》。
活動(dòng)過程:
一、復(fù)習(xí)歌曲《大母雞》。
幼兒跟隨音樂完好地表演歌曲《大母雞》。
二、幼兒觀看情境表演小雞出殼,初步熟識(shí)歌曲旋律和歌詞內(nèi)容。
1、老師圍繞小雞是哪來的等問題與幼兒做簡(jiǎn)短談話。
2、老師請(qǐng)一名大班幼兒扮小雞躲在雞蛋后面,小雞說完小小蛋兒把門開,我要出來啦后,將蛋殼打開跟著歌曲錄音表演動(dòng)作。
3、老師引導(dǎo)幼兒會(huì)議表演的內(nèi)容,感受蛋開們、ji出殼的情趣。
老師:小小蛋兒開門了,誰(shuí)出來了小雞是怎么出來的
4、幼兒再次邊聽老師范唱,邊觀看表演。
5、老師引導(dǎo)幼兒圍繞歌詞內(nèi)容談話,逐步引導(dǎo)幼兒用歌詞來答復(fù),幫忙幼兒理解歌詞的內(nèi)容。
老師:小小蛋兒把門開,開出一只什么來了小雞是什么樣子的小雞是怎么唱起來的
6、老師以小雞的口吻,有表情地慢速清唱歌曲一遍。
三、幼兒學(xué)唱歌曲《小小蛋兒把門開》。
1、老師唱前三句,引導(dǎo)幼兒演唱最終一句嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來。
2、幼兒在小雞出殼的`游戲情境中完好地學(xué)唱歌曲。老師提示幼兒,留意看老師體態(tài)動(dòng)作的提示,學(xué)習(xí)唱切分音和休止符。
3、幼兒邊唱歌邊表演動(dòng)作,進(jìn)一步感受這首歌曲的情趣。
四、幼兒扮演小雞,邊唱歌邊走出活動(dòng)室。
20XX幼兒園半日活動(dòng)方案(精品范例二)
活動(dòng)時(shí)間:20XX年11月27日上午活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)汀縣五星幼兒園
一、活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)協(xié)作,做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園,放眼社會(huì),充足發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)完成幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推動(dòng)我園素養(yǎng)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小好友們?cè)敢馀c伙伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、伙伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培育幼兒大膽的獨(dú)特,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的制造性思維與力量。
二、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧
三、活動(dòng)要求:
1、老師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和布置中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)愛好所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得快樂。
2、在詳細(xì)教學(xué)中,老師們肯定要留意面對(duì)全體,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的時(shí)機(jī),使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來。
4、活動(dòng)后老師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的看法和建議,同時(shí)幫忙家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)力求根據(jù)片各年齡段幼兒特點(diǎn)來設(shè)計(jì),每個(gè)年段運(yùn)動(dòng)工程不少于3項(xiàng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班級(jí)教學(xué)展現(xiàn)內(nèi)容設(shè)定:于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交
小小班:親子課教學(xué),可選科目為:健康、社會(huì)、藝術(shù)
小班:可選科目為:語(yǔ)言、健康、社會(huì)、藝術(shù),設(shè)計(jì)為親子活動(dòng)類型
中大班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、強(qiáng)化幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo),每個(gè)班級(jí)至少分為4個(gè)以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動(dòng)
3、做好早早操、早錘煉的展現(xiàn)準(zhǔn)備,強(qiáng)化早操訓(xùn)練,動(dòng)作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理力量學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
5、親子運(yùn)工程確實(shí)定及場(chǎng)地的布置與劃分,游戲的玩法與規(guī)章確實(shí)立并張貼告知家長(zhǎng)等。
6、邀請(qǐng)函,家長(zhǎng)看法反應(yīng)表,簽到表,評(píng)價(jià)表等。
7、活動(dòng)宣傳海報(bào),橫幅等。
五、活動(dòng)詳細(xì)流程:
1、7:50~8:00幼兒入園,晨間接待
2、8:00~8:20晨間活動(dòng)
3、8:30~9:00幼兒早操展現(xiàn)
4、9:00~9:20幼兒點(diǎn)心
9:30~10:00集中教學(xué)展現(xiàn)
10:00~11:30家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
11:40~12:20幼兒午餐
附:工作詳細(xì)流程表:
時(shí)間
環(huán)節(jié)
過程及要求
備注
主班老師
配班老師
保育員
7:50
|
8:00
晨間接待
放輕音樂,熱忱接待幼兒和家長(zhǎng),關(guān)注幼兒心情,指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置,并快樂信區(qū)活動(dòng)。
迎接幼兒和家長(zhǎng),作簡(jiǎn)潔溝通,記錄有關(guān)家長(zhǎng)囑托等。
提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
8:00|
8:20
晨間活動(dòng)
開放自主性游戲區(qū)域,有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。如體育區(qū),美工區(qū),語(yǔ)言區(qū),操作區(qū)等,注意個(gè)別指導(dǎo)。
協(xié)作指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫忙(入廁、洗手、喝水等。)做好戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備及早操的準(zhǔn)備。
檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地情況,視天氣情況按時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背
8:30|
9:00
幼兒早操展現(xiàn)
組織早操活動(dòng),精神飽滿,動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位,主動(dòng)參與,游戲活潑好玩,到達(dá)早錘煉要求和效果。
協(xié)作組織早操活動(dòng),檢查場(chǎng)地安全等。領(lǐng)操操節(jié)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位,與主班老師全都。
做好早操場(chǎng)地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。按時(shí)給幼兒提供生活上的幫忙
9:00|
9:20
幼兒早點(diǎn)
針對(duì)班級(jí)情況,簡(jiǎn)評(píng)戶外活動(dòng)及早操情況;組織幼兒朗誦兒歌,手指游戲等清靜活動(dòng);指導(dǎo)幼兒有序正確盥洗;巡察幼兒用餐情況適時(shí)指導(dǎo)
指導(dǎo)值日生工作,幫助保育工作,指導(dǎo)幼兒正確有序盥洗,提示幼兒留意安全
用消毒水擦洗桌面,為幼兒分發(fā)點(diǎn)心,并指導(dǎo)用餐,餐后按時(shí)整理餐具,消毒桌面地面衛(wèi)生。幫助做好展現(xiàn)課準(zhǔn)備。
9:30|
10:00
教學(xué)展現(xiàn)
主班老師為組織幼兒集中教學(xué),小小班為家長(zhǎng)全程參與的親子教學(xué),小中大班要求要有家長(zhǎng)參與的親子環(huán)節(jié)
協(xié)作主班老師做好教學(xué)展現(xiàn),如放輕音樂準(zhǔn)備材料等。等。按時(shí)為有幼兒提供幫忙,做好個(gè)別指導(dǎo)工作。
清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,協(xié)作班級(jí)老師進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)提供幫忙。做好親子
10:00|
11:30
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
為參賽的家庭分好組別,組織到劃分好的場(chǎng)地,向家長(zhǎng)說明參與親子游戲的規(guī)章和玩法。
依據(jù)情況為幼兒提供幫忙。(入廁、洗手、喝水等。);組織幼兒親子運(yùn)動(dòng)游戲,按年段,一人組織一工程。
按時(shí)為幼兒和家長(zhǎng)提供有必要的幫忙,幫助游戲場(chǎng)地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和整理,清理場(chǎng)地等工作。
11:40|
12:20
幼兒午餐
組織幼兒清靜游戲活動(dòng),安定幼兒心情;讓幼兒在餐前飲恰當(dāng)?shù)乃岣呤秤?,促進(jìn)幼兒健康。
提示和指導(dǎo)幼兒有序,正確入廁,洗手,等,并協(xié)作保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲,
消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,按時(shí)為幼兒添飯菜等。
12:20
|
12:40
幼兒離園
為幼兒整理儀表,準(zhǔn)備幼兒離園前物品整理。老師熱忱與幼兒和家長(zhǎng)道別,與家長(zhǎng)個(gè)別溝通。
按時(shí)回收家長(zhǎng)看法反應(yīng)表,了解開放情況,幫助整理幼兒物品和儀表。
整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
附:幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)工程:(例舉)
(一)小小班
游戲一:糖果甜
目標(biāo):1.喜歡和父母,伙伴一起做游戲,體驗(yàn)合作的歡樂
2.學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3.激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片或真實(shí)糖果
玩法:老師和保育員一起在終點(diǎn)舉起網(wǎng),幼兒分為4組,由家長(zhǎng)帶幼兒從起點(diǎn)一起跑到終點(diǎn),讓幼兒鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。摘回糖果后由家長(zhǎng)抱起幼兒立刻返回起點(diǎn),先到者為勝。
游戲二:纖夫的愛
準(zhǔn)備:四個(gè)廢舊的大輪胎,用堅(jiān)固的粗繩子拴住長(zhǎng)度夠著成人拉于肩膀上不彎曲。
玩法:幼兒坐于大輪胎上,4個(gè)幼兒為一組由家長(zhǎng)將其林起點(diǎn)在統(tǒng)一信號(hào)開頭拉至終點(diǎn),最快者為勝。
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