植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)_第1頁
植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)_第2頁
植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)_第3頁
植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)_第4頁
植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本陽春三月,大地復(fù)蘇,春意盎然,恰是植樹的好時機(jī)。與此同時,象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì),用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境,我系積極組織學(xué)生志愿者參加“貢獻(xiàn)力量,奉獻(xiàn)綠色,收獲希望”植樹節(jié)主題活動,號召大家積極行動起來,愛綠護(hù)綠,爭做綠色使者。一、活動安排:1.由年級學(xué)生會宣傳部制作活動宣傳海報,并向各班級發(fā)放植樹節(jié)相關(guān)倡議書,加大活動宣傳力度,提高同學(xué)們積極參與到愛樹護(hù)樹的活動的熱情;2.確定植樹的班級、樹的總量;3.準(zhǔn)備澆樹種樹的水桶、鐵鍬等;4.統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校分配的植樹場地,落實到各個班級并確定各個規(guī)劃場地的種樹量;5.活動前期對樹種的選購;二、活動背景:早春三月,草長鶯飛,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了同學(xué)們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。____月____日是我國一年一度的植樹節(jié),為響應(yīng)系里面在____月____日開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的活動號召,同時也為使同學(xué)們積極參與到美化校園環(huán)境的“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,達(dá)到激發(fā)同學(xué)們對大學(xué)生活的熱烈情感。我計算機(jī)系____級將在____月____日組織全年級同學(xué)們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。三、不足方面:本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功,但也存在著不足之處。1.宣傳不怎么到位。雖然我們采用了多種形式進(jìn)行宣傳,但仍有一部分同學(xué)對本次活動不了解。造成這個問題的原因是各個班級的宣傳沒有落實到每位同學(xué)身上,活動時間安排倉促。同時我們實踐部的宣傳也不是很到位。____對植樹技能的認(rèn)識不足,植樹工具有限,場面略顯混亂。在活動結(jié)束時各班同學(xué)缺少一個正式的交流平臺。3.活動在各部門或?qū)嵺`部成員安排上不夠合理。在今后的工作當(dāng)中我們會吸取本次活動中的經(jīng)驗,改進(jìn)不足之處,加大宣傳力度,合理安排工作人員,以為同學(xué)服務(wù)為宗旨,繼續(xù)努力,創(chuàng)造出好的成績。植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(二)一、景區(qū)介紹景區(qū)以“森林、幽谷、飛瀑、流泉、雨林”為主要特色,景區(qū)獨(dú)有的原生態(tài)自然景觀、清新無比的空氣、十里峽谷畫廊、翡翠般的水景聞名遐邇,享有“閩南九寨溝”、“閩南綠肺”之稱的美譽(yù)。景區(qū)水系豐富,溪、泉、瀑、潭、湖有數(shù)百處之多,溪流淙淙匯向三個湖泊,湖中波光瀲滟、湖水碧綠如翠,山中藏著湖、湖中映著山,詩畫閩南的美景盡現(xiàn)眼前。景區(qū)處于戴云山中支山脈,且生長著奇特的亞熱帶樹種,氣候常年溫暖濕潤,空氣清新潔凈,是最適于旅游度假之地。目前野山谷對外開放有兩條特色觀景線路,配套設(shè)施有水上餐廳、燒烤、木屋別墅、水上劃船、企業(yè)拓展訓(xùn)練等項目。二、活動介紹早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了人們走進(jìn)大自然,為大自然增一份綠的熱情。____月____日是一年一度的植樹節(jié),為積極配合廈門創(chuàng)建森林城市,讓更多企事業(yè)單位能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛生活、熱愛自然家園的情感。從____年____月起,景區(qū)將在園區(qū)內(nèi)專門劃出植樹區(qū)域,讓廣大市民朋友、各公司企業(yè)在欣賞到景區(qū)秀美的湖光山色之余,能夠親自參與到植樹造林活動,為創(chuàng)造“宜居廈門、生態(tài)同安”添磚加瓦,并且在活動過程中所有客人還可以把對未來的美好愿景放入許愿瓶內(nèi)埋在樹根深處,與樹木一起成長,為自己種的樹系上紅絲帶,寫上祝福語,拍照留念,也為今年春天留下一份美好的回憶和祝愿!三、活動主題及口號主題:“約會春天,擁抱綠色”口號:春天來了,到國家森林公園植樹去!四、活動內(nèi)容1.在廈門的國家森林公園區(qū)內(nèi),親手植下小樹苗并澆水灌溉,為美麗的大自然添加色彩。2.在植樹區(qū)學(xué)習(xí)植樹常識,參與放許愿瓶、系愛心絲帶,拍照合影等相關(guān)活動3.游覽有“閩南九寨溝”美譽(yù)的野山谷景區(qū),看奇特峽谷景觀,體驗熱帶雨林風(fēng)情,呼吸清新空氣。4.在景區(qū)具有閩南特色的餐廳—水上餐廳,品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味大餐五、活動時間____年____月初—____月底六、活動地點廈門生態(tài)樂園(廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處,省道____線上)七、參與方式以公司企業(yè)組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等____個人以上的團(tuán)體為形式參與報名八、提供樹種景區(qū)可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細(xì)葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種,根據(jù)規(guī)劃,植樹區(qū)域不同,樹種也不一樣,請聽從景區(qū)園林部工作人員安排。九、活動路線安排路線一:暢享農(nóng)家風(fēng)味+景區(qū)觀光(A線)+植樹活動一日游活動流程:(____點后出發(fā))—水上餐廳用餐—開始景區(qū)游玩之旅—至植樹地點參與植樹—步行或坐電瓶車至景區(qū)入口處(停車場)—返程相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容:(車費(fèi)自理)餐費(fèi):____元/桌起(____人/桌)門票:A線:____元/人導(dǎo)游費(fèi)用:____元/位活動費(fèi)用:____元/套電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口):____元/人路線二:暢享農(nóng)家風(fēng)味+植樹活動+景區(qū)觀光(A線)一日游活動流程:(____點后出發(fā))—水上餐廳用餐—坐電瓶車至植樹地點參與植樹—活動結(jié)束,坐電瓶車至雨林館—開始景區(qū)游玩之旅—返程相關(guān)費(fèi)用內(nèi)容:(車費(fèi)自理)門票:B線:____元/人活動費(fèi)用:____元/套導(dǎo)游費(fèi)用:____元/位電瓶車(植樹區(qū)-景區(qū)入口或停車場):____元/人十、費(fèi)用說明(略)植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(三)圍繞“人類的好朋友—花草樹木”主題活動,通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式,引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木,從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3.初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。4.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。2.與家長取得聯(lián)系,爭取家長的大力支持三、活動安排1.綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。2.樹葉探趣:家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標(biāo)本,制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽,……3.樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(四)目標(biāo)1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點:目標(biāo)1難點:想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。玩沙工具(鏟子、小桶)第每人自制插塑小樹若干過程(一)引題1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。(三)幼兒玩沙,教師指導(dǎo)1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。3、在造好的山上種樹木,變成樹林。(四)結(jié)束部分1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗為小鳥做好事的自豪情感。2、整理衣著回教室。植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(五)一、活動目的在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,小、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。二、活動方案(一)活動時間:____.3.12(二)活動目標(biāo)1.認(rèn)識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識。3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊意識。4.給予幼兒親近自然的機(jī)會。(三)活動準(zhǔn)備:輪胎、剪好的雪碧瓶,鏟子,各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜。(四)活動地點:幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。(五)活動具體內(nèi)容1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。5.貼上菜。(六)活動注意事項1.各班按時到達(dá)指定地點。2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3.注意安全,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項活動。三、活動反思在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農(nóng)作物的種子和爬山虎。在活動中,孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。植樹節(jié)活動策劃方案標(biāo)準(zhǔn)版本(六)一、活動目的和意義____月____日是一年一度的植樹節(jié),給我們的家園增添一點綠色,為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻(xiàn),使我們的生活環(huán)境更加美麗,結(jié)合我校實際情況,在全校開展形式多樣的植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動口號行動起來,為地球增添一點綠色三、活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論