2023年實(shí)用的主任工作計(jì)劃4篇

2023年實(shí)用的主任工作計(jì)劃4篇主任工作安排篇1

20xx年××月我有幸加入了高校生村干部的行列，現(xiàn)如今已工作了一年半，在這一年半的時(shí)間里，我深化基層，通過(guò)幫助村兩委開(kāi)展了一系列的工作，學(xué)習(xí)了不少農(nóng)村的工作學(xué)問(wèn)，積累了肯定的基層工作閱歷，但同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的不足，為了更好、更合理的開(kāi)展工作，現(xiàn)做如下工作安排：

一、加強(qiáng)村黨總支建設(shè)，做好黨建工作

1、接著加強(qiáng)基層組織建設(shè)

組織廣闊黨員干部，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神和黨的惠民政策，提高廣闊黨員干部思想素養(yǎng)和為民服務(wù)的實(shí)力，解決群眾最關(guān)切熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高村兩委班子的凝合力和戰(zhàn)斗力。

2、接著做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的各項(xiàng)工作

進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的各項(xiàng)要求，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為基層黨建的一項(xiàng)常常性工作，緊緊圍繞“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員”的口號(hào)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，真正做到“科學(xué)發(fā)展上水平、黨員干部受教化、人民群眾得實(shí)惠”。

3、接著努力加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)

共青團(tuán)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣闊青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。因此，在今后的工作中要重視共青團(tuán)的建設(shè)工作。

（1）、深化了解村內(nèi)團(tuán)員的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)態(tài)，同時(shí)了解村內(nèi)青年的基本狀況，解決他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為他們排憂解難。盡力的調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，把一些村內(nèi)優(yōu)秀青年加入到村內(nèi)團(tuán)組織中來(lái)，為村內(nèi)的各方面發(fā)展出謀劃策。

（2）、重視青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)村內(nèi)青少年的法制、道德等教化，提高青年的素養(yǎng)，主動(dòng)的提倡廣闊青年講法制、講道德，把他們引入到維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的隊(duì)伍中來(lái)。

（3）、真正的了解青少年需求，引導(dǎo)他們正確的生活觀、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀等，為青年供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)平臺(tái)，讓他們駕馭一些基本的技能和學(xué)問(wèn)，促使我村青少年成為社會(huì)的可

二、深化基層，做好村級(jí)事務(wù)

1、接著做好群眾工作和村委會(huì)日常事務(wù)

推動(dòng)村務(wù)信息公開(kāi)等工作，努力貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹(shù)立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的'開(kāi)展。接著做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。

2、接著融入群眾，與群眾們打成一片

要更多的走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)工作一線，剛好了解村里各項(xiàng)工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習(xí)，多與他們溝通溝通，了解村里的各種問(wèn)題，以便剛好的解決。多走訪群眾，了解他們存在的困難和問(wèn)題，并想方法解決；并處理群眾之間一些簡(jiǎn)潔的沖突糾紛，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，還可以多向村民們學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)，參與一些農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)。

3、接著妥當(dāng)利用遠(yuǎn)程教化資源，幫助群眾致富

充分利用遠(yuǎn)程教化平臺(tái)，剛好、常常為群眾供應(yīng)各類致富信息。利用村級(jí)網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)加大宣揚(yáng)，調(diào)整我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，利用農(nóng)機(jī)補(bǔ)助政策，激勵(lì)群眾購(gòu)獲農(nóng)機(jī)，推動(dòng)新耕種方法，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，削減耕、種、收成本，增加群眾收入。

三、提高自身素養(yǎng)，更好的服務(wù)于村民

所謂活到老學(xué)到老，農(nóng)村工作有著其困難性，因此大量的學(xué)習(xí)是比不行好的，所以我會(huì)在工作之余，做到以下幾點(diǎn)：

1、接著加強(qiáng)對(duì)各種學(xué)問(wèn)的理論學(xué)習(xí)。主動(dòng)向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論學(xué)問(wèn)，從各方面提升自己。

2、接著開(kāi)展農(nóng)村調(diào)研。深化考察探討符合村民意愿的和適合本村發(fā)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習(xí)，探討市場(chǎng)，盡自己最大的努力為村民服務(wù)。

3、接著努力參與各種實(shí)踐，增加基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作閱歷，增加解決糾紛技巧。

寧做行動(dòng)的矮子，不做語(yǔ)言的巨人。工作安排業(yè)已做出，剩下的就是根據(jù)安排妥當(dāng)開(kāi)展工作。同時(shí)也時(shí)刻打算著，依照上級(jí)隨時(shí)發(fā)來(lái)的文件調(diào)整這一安排，爭(zhēng)取把農(nóng)村工作做到盡善盡美，向黨和人民交份滿足的答卷。

主任工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

遵照學(xué)校工作要求，仔細(xì)貫徹新時(shí)代的教化理念和黨的教化方針，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教化，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)依據(jù)八年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期共有54個(gè)學(xué)生，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，學(xué)習(xí)缺乏自主性。而且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄，自控實(shí)力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)進(jìn)取勤奮先進(jìn)的班集體。

三、目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)習(xí)為中心，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn)，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障。

讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)會(huì)：

1.學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，生活上做個(gè)能人。

2.學(xué)會(huì)生活：獨(dú)立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。

3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)就是一種技巧。

四、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)管理理閱歷，形成一個(gè)健康主動(dòng)的班集體。

1、盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，從思想行為學(xué)習(xí)勞動(dòng)等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增加學(xué)生班級(jí)凝合力。

2、培育班干部。新學(xué)期的班干部，增加透亮度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有肯定管理實(shí)力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議聽(tīng)取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和建議，剛好調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、修訂健全的班紀(jì)班規(guī)。確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主子翁精神，設(shè)立管理崗位，班級(jí)工作承包責(zé)任制，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加班級(jí)管理。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、不定期詢問(wèn)學(xué)習(xí)委員和科代表，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，幫助這部分學(xué)生迎頭趕上。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培育學(xué)生健全的人格。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的'養(yǎng)成教化。

2、接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教化，培育學(xué)生的自我管理實(shí)力，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)遵守公共秩序愛(ài)惜綠化文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教化活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成山莊初中學(xué)生特有的顯明的長(zhǎng)久的道德風(fēng)貌。

（四）與家長(zhǎng)保持正常常常化的溝通，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)作，共同管理好學(xué)生。

親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)學(xué)生的教化工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

主任工作安排篇3

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)（4）班班主任工作。九年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡最大的實(shí)力，教育好這批學(xué)生。以下是我這學(xué)期的工作安排：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)

班級(jí)基本狀況：由于單親、離異、外出打工等特別緣由，班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，很難教化和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長(zhǎng)因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教化自己的孩子，給班級(jí)管理帶來(lái)困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是須要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們剛好克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。

班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)八年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫助班委干部樹(shù)立威信；

其次，激勵(lì)班委干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教化

1、通過(guò)多種途徑，實(shí)行多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教化。

班主任要通過(guò)視察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)看法、

日常行規(guī)等方面進(jìn)行教化和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的看法；向?qū)W生舉薦一些書(shū)籍進(jìn)行閱讀，溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

(3)充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

五．平安教化

班主任應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生平安意識(shí)，堅(jiān)持平安第一，落實(shí)平安措施，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防爆、防騙、防盜、防病和防攻擊等學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、心理健康、平安常規(guī)等學(xué)問(wèn)教化，在以下諸方面開(kāi)展詳細(xì)的平安教化：

第一條遵守交通法規(guī)，留意交通平安。橫穿公路要留神，做到一停二看三通過(guò)。坐車不準(zhǔn)與駕駛員談天，不準(zhǔn)督促駕駛員快行，行車過(guò)程中要保持警惕，下車后確定平安后再行走。不得攀爬貨車、拖拉車等。不得無(wú)證駕駛摩托車。學(xué)校上下坡的水泥路面不得騎車，更不得騎車帶人。

其次條不得擅自外出游玩，雙休日、節(jié)假日應(yīng)征得家長(zhǎng)同意后方可外出，外出要早歸，嚴(yán)禁徹夜不歸。放假后應(yīng)及早回家，不提前到校，同學(xué)間不互訪。

第三條晚自修結(jié)束回家的通校生（特殊是女生）要結(jié)伴而行，要帶手電。

第四條發(fā)覺(jué)行跡可疑的人要?jiǎng)偤脠?bào)告，要特殊留意不隨生疏人離開(kāi)校內(nèi)，因故離開(kāi)學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請(qǐng)假條。

第五條學(xué)習(xí)駕馭必要的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)，確保體育運(yùn)動(dòng)平安。不得在樓道、走廊等處追逐、推拉、嬉鬧。不趴在走廊護(hù)欄上（特殊是人多時(shí)），絕不允許坐在護(hù)欄上或在上行走，嚴(yán)防意外。禁止用彈弓、橡皮筋、可放射塑料子彈的玩具槍等危急器具參加玩耍，以免誤傷他人。

第六條晨跑、下樓梯、進(jìn)出禮堂會(huì)場(chǎng)等場(chǎng)所要集中留意力，以免跌倒，更要防止撞、推、踩。寢室中睡上鋪的同學(xué)要實(shí)行恰當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)措施，防止跌落。

第七條不把珍貴物品或不該帶的物品帶到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。教室、寢室、抽屜、剛好加鎖，節(jié)假日關(guān)好門、窗。

第八條不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蠟燭、運(yùn)用溝通電電器，防止意外事故。學(xué)習(xí)駕馭用電學(xué)問(wèn)，確保用電平安。

第九條嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)禁在校燃放煙花爆竹。學(xué)生發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患或森林火險(xiǎn)時(shí)，不宜干脆參加撲救，而應(yīng)剛好報(bào)告老師、家長(zhǎng)、成人或當(dāng)?shù)卣?/p>

第十條不得下河、下溪、下庫(kù)和下塘等游泳洗澡。在家時(shí)下河、下溪、下庫(kù)和下塘等須得到家長(zhǎng)同意。

第十一條食堂就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不擁擠、不推搡，以防燙傷。

第十二條留意飲食衛(wèi)生，不食用霉變食物和三無(wú)產(chǎn)品，以防食物中毒；不暴飲暴食；不得私自由教室、寢室等公共場(chǎng)所投放鼠餌等劇毒品用以毒鼠等。

第十三條有病剛好就醫(yī)，并盡可能支配在白天就診，以免延誤醫(yī)治時(shí)機(jī)。有先天性危急疾病（如心臟?。┮?jiǎng)偤孟虬嘀魅纬鼍咦C明、匯報(bào)，并避開(kāi)猛烈運(yùn)動(dòng)等。用藥請(qǐng)遵醫(yī)囑，防止出現(xiàn)過(guò)敏、不良反應(yīng)等不適癥狀。

第十四條外出的集體活動(dòng)，一切行動(dòng)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，除學(xué)校支配外，集體外出應(yīng)堅(jiān)持就近、就地和徒步的原則。

第十五條大掃除擦日光燈、吊扇等時(shí)，旁邊要有人愛(ài)護(hù)，擦玻璃時(shí)要站在窗臺(tái)內(nèi)側(cè)，防止跌落或玻璃脫落。擦玻璃的過(guò)程中，班主任應(yīng)始終在場(chǎng)。

第十六條遵守試驗(yàn)規(guī)則，不私自偷拿危急物品。

第十七條同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生沖突時(shí)多作自我指責(zé)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。

主任工作安排篇4

一、班級(jí)狀況分析

我班本學(xué)期共有39人，其中女生22人，男生17人。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后，班上大部分學(xué)生都能做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，當(dāng)然也有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的`提高和進(jìn)步。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、定期與