2023年語文備課組工作總結(jié)

2023年語文備課組工作總結(jié)語文備課組工作總結(jié)1

本備課組共有五位老師（何展、劉心怡、潘功華、黃顯華、程海林），在教化教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)開展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了肯定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為共同的志向而奮斗：俗話說：有了目標(biāo)就勝利了一半。我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好老師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的志向，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位學(xué)生。

二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：除了參與方高組長(zhǎng)主持的語文教研組活動(dòng)外，我們還常常實(shí)行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能探討教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一相識(shí)，明確教化教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時(shí)參與市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。

三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商議，探討方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出安排。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的成果有不同程度的提高。

四、主動(dòng)參與各種活動(dòng)，樹立大語文觀：針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)仔細(xì)真搞訓(xùn)練的原則，除了上好語文課以外，我們還主動(dòng)參與并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：（1）常?；恼n外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的'學(xué)問面。（2）結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期實(shí)行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成果。（3）精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語文實(shí)力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中相識(shí)到，集體的才智是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)建出優(yōu)良的成果。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)接著努力，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，留意改正不足，在即將到來的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

語文備課組工作總結(jié)2

本學(xué)期，我們高二語文備課組九位老師圍圍著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，主動(dòng)開展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在仔細(xì)探討語文教化的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際狀況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中滲透新課程理念。高二教學(xué)要求老師更新教學(xué)觀念，變更課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我組老師除了主動(dòng)參與學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外，還自己訂閱《中學(xué)語文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。同時(shí)增加了課改意識(shí)，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中，注意培育學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思索·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)覺·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2、加強(qiáng)備課組集體備課。我備課組做到安排到位，責(zé)任落實(shí)；分工合作，資源共享。每單元分工，由幾位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)老師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課，老師們就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)教法等問題進(jìn)行探討、探討，備課組內(nèi)形成了比較深厚的探討氣氛?！秱湔n組活動(dòng)記錄》記載仔細(xì)、具體。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，我們常常開展相互聽課評(píng)課活動(dòng)，組員聽課都能按學(xué)校的.要求完成任務(wù)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和老師的取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高。

4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注意學(xué)生活動(dòng)實(shí)力培育的同時(shí)，扎實(shí)語文基礎(chǔ)學(xué)問的積累。學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在字音、成語、病句、語言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5、主動(dòng)撰寫論文和教學(xué)反思，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。

本學(xué)期，我組老師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成果突出。尤其是在作文批改與寫作方面我們進(jìn)行了大膽嘗試與改革。本學(xué)期為協(xié)作教研組工作，加大作文改革的力度。主動(dòng)開展作文互批互改，重視寫作前的指導(dǎo)和寫作后的評(píng)講。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生的寫作熱忱明顯提高，作文質(zhì)量在不斷提高。相當(dāng)一部分同學(xué)在寫作反思中表達(dá)出了收獲的喜悅。他們或總結(jié)閱歷或找出失誤，每句評(píng)語極專心，一改往日作文寫作與批閱中師生各自為陣的兩張皮的局面，符合以學(xué)生為主體的教化理念。

當(dāng)然，這項(xiàng)改革還有很多事情和操作上的細(xì)微環(huán)節(jié)工作要做。比如，批閱的規(guī)范性、分層批