人教版四年級語文下冊《蝙蝠和雷達》課件

猜字謎:會飛不是鳥,兩翅沒羽毛，白天休息晚活動，捕捉害蟲本領高。（打一種動物）

蝙蝠和雷達之間到底有什么聯(lián)系呢？

10.蝙蝠和雷達蝙蝠是哺乳動物.雷達是探測裝置蝙蝠

清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開

反射障礙物熒光屏橫七豎八讀讀記記自學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？并給課文劃分自然段。課文主要講了一件什么事？課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，解決了飛機在夜間飛行的問題。給課文分段：

第一段：（1-2）講飛機夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：（3-7）科學家經(jīng)過反復研究實驗揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：（8）科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，使飛機在夜里飛行很安全。

讀第1自然段并思考：這一自然段主要講的是什么？

描述一架飛機在夜航。

讀第2自然段思考：飛機為什么能在夜里安全飛行？

是因為人們從蝙蝠身上得到了啟示。

讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？

蝙蝠高超的飛行本領，引起了科學家的思考。

從哪兒看出蝙蝠的飛行本領高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。

夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，也能靈巧地避開。

默讀課文：想想課文哪幾個自然段寫科學家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？

課文第4-6自然段寫了這個內(nèi)容。

這些引起了科學家怎樣的思考？為了弄清楚，科學家們做了幾次實驗？每次實驗的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）讀課文第四自然段，完成第一次試驗記錄表。試驗方法試驗情況第一次試驗蒙住蝙蝠的_______結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

眼睛蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

讀課文第五自然段，完成第二次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第二次試驗塞住蝙蝠的_______結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

耳朵

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。讀課文第五自然段，完成第三次試驗記錄表。試驗條件試驗情況第三次試驗封住蝙蝠的______結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

嘴

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

試驗條件試驗情況第一次蒙住蝙蝠的眼睛結(jié)果

蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。

第二次塞住蝙蝠的耳朵結(jié)果

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

第三次封住蝙蝠的嘴結(jié)果

蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

試驗結(jié)論

三次試驗的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

三次不同的試驗證明，蝙蝠飛行，靠的嘴和耳朵配合起來探路的。

蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的嘴耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第7自然段。？

科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。Page

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它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。超聲波向前推進反射回來改變飛行的方向嘴耳超聲波蝙蝠探路的方法反射障礙物蝙蝠在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。天線熒光屏無線電波雷達探測器反射障礙物雷達蝙蝠雷達嘴

耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波

無線電波讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。

()()。雷達的()相當于蝙蝠的()。

()()。天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵

小結(jié)：科學家從蝙蝠探路的試驗和研究得到啟示，發(fā)明了雷達，這就是蝙蝠與雷達的聯(lián)系，所以課題要用“和”來連接。

心靈感悟

蝙蝠，啟示