高二期末試卷

2009年通用技術(shù)

會考質(zhì)量考分析溫州四中林彬彬2009年通用技術(shù)會考質(zhì)量考分析會考試卷分析應(yīng)對會考的經(jīng)驗(yàn)小結(jié)對今后教學(xué)的建議教學(xué)進(jìn)度及復(fù)習(xí)安排會考試卷分析框架雙向細(xì)目表共考核了《會考標(biāo)準(zhǔn)》中29個(gè)知識點(diǎn)的內(nèi)容，而《會考標(biāo)準(zhǔn)》中共有92個(gè)考核知識點(diǎn)，占了31.5%。本卷的題型、題量與2008年的浙江通用技術(shù)會考卷相比，選擇題從20題增加到了35題，總題量也從26個(gè)題目增加到39個(gè)題目。分析《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》和《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》模塊試題的題型、題量、考核內(nèi)容與《會考標(biāo)準(zhǔn)》指向內(nèi)容的關(guān)系：與《會考標(biāo)準(zhǔn)》的考試內(nèi)容分布《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(50±5)%，《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》(50±5)%，完全符合?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)1》模塊：卷Ⅰ中的選擇題18題共36分、卷Ⅱ中的作圖讀圖1題6分，分析評價(jià)題一題4分，技術(shù)應(yīng)用題3小題8分，共50分，占50%?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)2》模塊：卷Ⅰ中的選擇題17題共34分、卷Ⅱ中的分析評價(jià)題一題6分，技術(shù)應(yīng)用題2小題6分，共50分，占50%。試卷分值分布

從章節(jié)來看，已經(jīng)分布到每一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，只是，《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》第一章走進(jìn)技術(shù)世界、第四章發(fā)現(xiàn)問題與明確問題、第五章方案的構(gòu)思與方法均只有涉及到一個(gè)選擇題2分，考核內(nèi)容偏少?！都夹g(shù)與設(shè)計(jì)2》每章節(jié)的知識點(diǎn)分布比較均勻。試題類型分布題型題號分值比例選擇題1---3570%讀圖作圖題366%分析評價(jià)題37、3810%技術(shù)應(yīng)用題3914%題型分布上與樣卷完全一致考試要求分布要求題號分值比重了解1-4、231010%理解5、6、10、12、13、22、30、37、382424%應(yīng)用7-9、11、14-21、24-29、31-36、396666%考試能力要求分布與考試說明a層次、b層次、c層次之比為1：2.4：6.6，應(yīng)用題量偏多，但難度不高。第Ⅱ卷得分情況第Ⅱ卷學(xué)生得分平均分為23.175分，難度值約為0.773，相對2008年的0.82的難度值，更接近會考水平考試，但是試卷梯度不明顯，區(qū)分度不高。紅線預(yù)計(jì)的難度值要普遍高于藍(lán)線實(shí)際的難度值，這說明學(xué)生實(shí)際掌握的不如老師預(yù)計(jì)的好。這一方面是老師低估了題目的難度；其次，這些題目是主觀題，存在較大的遷移，學(xué)生又缺少必要的生活經(jīng)驗(yàn)所致；再者，學(xué)生對課程重視度不夠，不少學(xué)生自恃題目簡單，因此，上課不仔細(xì)聽，導(dǎo)致相關(guān)的知識沒有掌握。比如39(3)題，控制方框圖相關(guān)的知識我已在課堂上強(qiáng)調(diào)，但是學(xué)生的得分率還是很低。第(1知)小題贈得分鞭率低曲，不魯?shù)?0歌%題號滿分平均分難度值3664.220.70B正方90不0m差m×魯90意0m紛m圓柱65麗0m跡m正確答案典型錯(cuò)誤答案①(1分)正方形、矩形、正四邊形長方形、方形、四邊形、正方體、②(1分)邊長900mm、900mm×900mm、900×900×50、0.9m、900mm×900mm、0.9m、0.9m×0.9m、0.81m2、810000mm2、900×900mm2、900cm、900×50、900mm×50mm、Φ900③(1分)圓柱、柱體長方體、棱柱、實(shí)體④(1分)650、650mm、0.65m、6.5dm、65cm800mm、750mm、700mm、650cm、教學(xué)丑建議啞：對于第三視錄圖，妥教學(xué)葉中不病應(yīng)局猴限于失畫圖退補(bǔ)線斤、標(biāo)漆注尺女寸，掩還必言須讓西學(xué)生蹈學(xué)會行看圖險(xiǎn)認(rèn)圖困、能巧從視案圖中錦提取贈到一活些信槍息，價(jià)簡單誼計(jì)算社某些機(jī)部分本的具雪體尺掃寸，漿并注殖意尺美寸書吐寫的跪規(guī)范讀性，削注重圓邊緣宏知識心的拓勁展。題號滿分平均分難度值3743.790.948漏欄合理暢利用勇空間通風(fēng)恭干燥標(biāo)注洪尺寸常見慎錯(cuò)誤仇：①掛曬鉤、丟隔板妹，有驗(yàn)些甚限至連尖題目因所給喜的圖掛也沒嚼看清陣楚就抄將答忙案寫帥下來②適莫應(yīng)不同額人的焰需求角、人裹機(jī)關(guān)棟系、三仿視圖鼓、技術(shù)舟規(guī)范痕性③將門通風(fēng)社理解永成通高光④尺寸范線、脾尺寸幣界線、比猴例、蠻尺寸濕比例悅、標(biāo)第準(zhǔn)尺作度、悟尺寸枝設(shè)計(jì)傳等教學(xué)吊建議：技毫術(shù)的評價(jià)其實(shí)永在歷紙次考語試中明，都解占有處一定誓的比鐘重，繪對一逢項(xiàng)產(chǎn)脖品的輸準(zhǔn)確貨評價(jià)地也是杜一種貿(mào)最基登本的嗚技術(shù)作素養(yǎng)曲。因斃此，相教師渣在平夕時(shí)教輕學(xué)中歡，應(yīng)督加強(qiáng)叮學(xué)生塘這方填面能厚力的叔培養(yǎng)陪。例駁如，賤經(jīng)常袋在課哨內(nèi)展權(quán)示一廣些有賭趣的戴技術(shù)趁產(chǎn)品暮，讓閃學(xué)生烤來評列價(jià)，屯最后旦再由況教師孩總結(jié)峽點(diǎn)評哈。多香次這曲樣的徑訓(xùn)練涉，學(xué)貴生也洗就能微做到菌用合芬適的港技術(shù)胸語言晚去評創(chuàng)價(jià)一往件產(chǎn)陽品了撲。疾各貿(mào)類技術(shù)俗術(shù)語及它鑒們的斷表達(dá)惜，是迎學(xué)生善在通餓用技便術(shù)學(xué)蛙習(xí)中療需要擇掌握傷的。贈教師獻(xiàn)在教辜授各慢種技?xì)w術(shù)術(shù)傘語時(shí)武，除電了要蹦讓學(xué)害生記獵住，榮還要襲讓學(xué)托生理謎解，嘆并最喜終能蜜夠在鏈技術(shù)糾評價(jià)減和技舅術(shù)交暖流中樹自如予運(yùn)用奇。這幼樣才質(zhì)不至償于發(fā)憲生這想種張苦冠李泳戴的家現(xiàn)象趕。上貨炮架智能久傳送哨帶A上貨節(jié)架智能類傳送汪帶A題號滿分平均分難度值3864.860.810常見級錯(cuò)誤活：第1空格禁：①克人工蘋②1個(gè)③2個(gè)④汗上貨避架、秋取貨涼、打慘包、用貼標(biāo)銀簽⑤兇取貨(2兇)錯(cuò)選D。原沸因可詠能是拉把流婆程圖欠誤認(rèn)霉為是遠(yuǎn)控制壞方框展圖去撕解答揀。教學(xué)膨建議簽：平時(shí)接應(yīng)注啦意從支身邊礦的事層件處責(zé)理程蒸序入轎手，要培養(yǎng)啞學(xué)生讀流程娃圖、分析流程班圖的橫能力漆。題號滿分平均分難度值39（1）21.9860.993支架螺栓題號滿分平均分難度值39（2）①21.2080.60439（2）②21.8340.917教學(xué)立建議領(lǐng)：學(xué)生定出現(xiàn)袖的錯(cuò)額誤情餡況為則第一脂空大鬼多數(shù)杠選了貢法蘭露、第硬二空停大多多數(shù)選朽了螺互釘。塞其錯(cuò)彈誤情炎況出掩現(xiàn)的貫原因范可能錄是對溉金屬惹加工談工藝深中連課接部億件不仍熟悉永和缺寇乏理潛論聯(lián)焰系實(shí)業(yè)際的專能力我。建議教師全在學(xué)孤習(xí)工胃藝這磨里多發(fā)向?qū)W必生介切紹些尤材料限連接齡部件溪的結(jié)兩構(gòu)和干用途忘。錯(cuò)誤鄰情況:第一樣空選藏光敏結(jié)傳感醫(yī)器和鞭熱敏捆傳感蘭器的燒較多癥，而慰第二雕空回仇答發(fā)電縮慧機(jī)的較僑多。其錯(cuò)套誤情熟況出切現(xiàn)的反原因跪是學(xué)積生對承控制搏系統(tǒng)虜中控繭制器頑和執(zhí)曠行器克的理舌解不周深，褲同時(shí)菜也沒適抓住耗執(zhí)行尚器和阿被控迷對象英的直艷接控止制關(guān)幻玉系。控制夢裝置電動愈機(jī)題號滿分平均分難度值39（3）①10.6510.65139（3）②10.6180.618題號滿分平均分難度值39（4）24.860.65錯(cuò)誤雷情況:大多導(dǎo)數(shù)為漏線因或尺嫁寸大唯小劃眉錯(cuò)。其班錯(cuò)誤澆情況綢出現(xiàn)煤的原它因是棍學(xué)生瘡缺乏漢計(jì)算刷能力杰，所帳以建議老師茫加強(qiáng)授學(xué)生言對劃案線的掛學(xué)習(xí)租。題號滿分平均分難度值39（3）①21.3060.65339（3）②10.7010.70139（3）③

10.7010.701錯(cuò)誤耗情況:第一葉空回椒答比流較時(shí)躲間、狼理論速度、比的較速哭度、車計(jì)算重速度狼、的富較多狠，第呆二空沈和第舞三空厲多為撕將答榨案弄絕顛倒陜。其葡錯(cuò)誤婆情況刊出現(xiàn)梯的原切因是微學(xué)生場沒抓通住題們中所鐘給信俘息以魚及前帆后關(guān)覺系，殖所以建議老師木加強(qiáng)樣對學(xué)賭生的群審題淚能力牽的提蘭高。試卷芒特點(diǎn)改變羨既有戚模式剛，促扇進(jìn)學(xué)政科發(fā)暑展革新曲缺少清征兆挽，教斃師措棄手不愿及試題弱設(shè)計(jì)草呈現(xiàn)灶強(qiáng)化濕實(shí)踐嫌，弱少化設(shè)糊計(jì)的魚特點(diǎn)改變餅既有渣模式滅，促蓬進(jìn)學(xué)丙科發(fā)眨展首先策，從赤試題罰的類策型上假觀察細(xì)，將類選擇些題由厚原來算的40分，策增加遷到現(xiàn)瞇在的70分。亭這個(gè)鋪改變駛有利賢于擴(kuò)繩大知平識的爆覆蓋悶面，右提高劍試卷參效度侮，增吃加評息卷信胖度和平把握拒試卷喜難度皮。應(yīng)獎該說秤，這沙是符筑合會刷考這魂類通鑒過性渠考試旨的特意點(diǎn)和事要求及的。其次承，從富試題例內(nèi)容昂上分講析，響最大俱的變李化莫績過于顛將曾鄉(xiāng)豐經(jīng)每疼次必買考的氧三視咬圖做億圖題擊目改呆為讀虜圖題耳目，門并將沒同樣長每次怖必考析的草午圖繪右制的聾題目汁給刪鳴除。炕這一推變化劣，讓競不少雞一線接老師黎措手轟不及搶，十惜分意侄外。期然而望，從榨學(xué)科駁發(fā)展州的角州度，擴(kuò)這一亡改變甲是有課必要亂的。勒因?yàn)樽ㄓ瞄L技術(shù)成經(jīng)過喘了三墨次大元型考舌試，泥很多釀人自西認(rèn)為單已對趕考試板的題順目組繞成了陸如指最掌，月成竹敏在胸不。就哨像很慣多老勵師說墾的：托“我認(rèn)余定草腔圖和壩三視擾圖為欣必考靜內(nèi)容臉?！绷頌E外，寨他們媽還可貧以列叮出幾六個(gè)同株樣認(rèn)裙定會貸考的郊知識絨點(diǎn)和趙出題行形式上，比污如關(guān)浮于控號制的嗎，就礎(chǔ)是寫巡壽出部窮件名衫稱，介關(guān)于探工藝誘的，相寫出刷加工悄流程姓等。陰他們鎖的這彎種“劃認(rèn)定頓”顯另然會透影響撲他們趙授課匠和復(fù)件習(xí)的敞模式撲，而杏實(shí)際廣上,這種刷“認(rèn)眨定”哥也限尤制了論通用走技術(shù)每學(xué)科梨更多處的發(fā)在展的豪可能設(shè)。因即為一酬個(gè)學(xué)賣科的閉評價(jià)替方式抽一旦烏被“滑認(rèn)定柄”，醬人們乎就會獅直接變朝著拖這個(gè)攝評價(jià)毛的方午式去很努力溜。而客只有挨當(dāng)人釘們感氧到這聾個(gè)學(xué)節(jié)科有羨多種扣考法宴的時(shí)招候，再才會緊去專街研學(xué)墓科的擦本質(zhì)阿，去緣瑞更寬壞廣地刷探索渠這個(gè)擾學(xué)科牌的發(fā)稅展。蝦因此炸，從徑這個(gè)歸意義衰上說齡，這岸一改墳變時(shí)繡有利殊于學(xué)克科的狐發(fā)展秘的。革新徒缺少隙征兆抄，教耗師措遵手不京及盡管狀我認(rèn)寨為改姐變通吵用技字術(shù)既句有的醉試卷夸組卷績方式鍵對于鵲促進(jìn)刮學(xué)科肥的發(fā)粉展是擇大有議裨益柔的。揪但是勇，我吸們也基看到缸這次托考試途確實(shí)貨讓不亮少一煮線教霜師措及手不孕及。罪通用債技術(shù)影是一統(tǒng)門新輪興的殿學(xué)科惑，可攏以借敬鑒的靈經(jīng)驗(yàn)螺很少獲，那航教師沒在復(fù)孫習(xí)的掛時(shí)候匠只能棗通過乎兩個(gè)此方面狼的信即息來逃敲定尋自己技的教逼學(xué)和街復(fù)習(xí)蛙策略睛。一屑是以抱往的毅考試揚(yáng)試題料，也寸就是縣之前澤一次臘會考層和兩肅次高頂考的時(shí)考法鞭，另伸一個(gè)任是本永次考楚試的湖考試駛說明熄，即乳會考織標(biāo)準(zhǔn)觸中的雹相關(guān)咬說明桂和樣遼卷。綿教師旺的這繪種做四法顯霞然是挑正確議的，器然而井，我查們可磨以看弟到不飄管是不前三縱次考僅試，劇還是傍會考忽標(biāo)準(zhǔn)勁的樣困卷，中都未閃曾透蜘漏本蹈次考季試有瘦重大快改變腥的信軋息。告每似一份肅卷子有都有烘三視盼圖作族圖題柜，都杯有草喇圖設(shè)矮計(jì)題燦，同至?xí)r對涉控制鋸、流既程、思系統(tǒng)撇等幾平個(gè)知魚識的護(hù)考法鳳還是斥停留狀在一榆樣的豬點(diǎn)上帳。但高是，務(wù)在正值式的勉考試集之中兄卻在撕各個(gè)纖方面篩來了榆極大御的變往化，慌讓很附多一述線老貼師辛殊勤的刷成果箭付諸醬東流薦。這仇讓一持線教腰師感云到出折題者俊和自摸己捉買迷藏布，深嚇感無妥奈。榨同時(shí)抗也對匯剛剛醫(yī)組建第的這懷個(gè)不扒固定戲通用迅技術(shù)巷教師本群體教形成漲了重派大的兩打擊叨，增加芝了教稼師流洽失的卡可能菜性。從水這個(gè)魂角度龜看，揮這次志考試郵時(shí)不慮利于罵學(xué)科禾的繼峰續(xù)發(fā)迷展的另。用技拌術(shù)是祝一門認(rèn)立足粥實(shí)踐,注重臺創(chuàng)造蕉、高冬度綜批合、泰科學(xué)坑與人禁文融逢合的怖課程盤。因縮慧此，爆強(qiáng)調(diào)威實(shí)踐厚是學(xué)視科的廉要求鞏，出棚現(xiàn)較循多的迷實(shí)踐緊類題惰目本馳是無浙可厚裙非的藝。但伙是，吳通用近技術(shù)松學(xué)科昂的實(shí)飄踐和趙金工荒、木區(qū)工的伐專業(yè)乎實(shí)踐皮是有燃本質(zhì)灣區(qū)別擦的。庫前者胸，強(qiáng)咳調(diào)在株基本骨的通瞧識性乞的技滲能上浪實(shí)現(xiàn)尚創(chuàng)造所性地跳實(shí)踐跡，力壺求在畝解決漁問題按時(shí)獲刮得知宣識，丑而后倍者，稈作為業(yè)專業(yè)知的實(shí)鐮踐，嬌他更個(gè)強(qiáng)調(diào)幫操作作的技喘巧。勺本次賭考試藏中，宮第11、14、19、20、21、23、24、39（4）題扛都是論實(shí)踐達(dá)類的獻(xiàn)題目狡，占了練全卷16皮%的分冷值。但河是也殲有一騾些題枕目過筒分強(qiáng)哥調(diào)操梢作的鑼技巧忽性，失超出助了通繞用技冤術(shù)學(xué)丑科的皂要求堵，比袖如選窩擇題哈第19題，衛(wèi)第21題等永。在強(qiáng)族化實(shí)悉踐重停要性居的同疏時(shí)，留我們派也發(fā)哥現(xiàn)本憂次考自試弱憤化了踢對技斬術(shù)設(shè)凱計(jì)的痛要求偷。全慶卷中令，因鋤為刪蜜除了兩傳統(tǒng)漠的草飄圖設(shè)澇計(jì)題董，已宇經(jīng)幾笛乎看市不到想由學(xué)問生自搖行設(shè)鉆計(jì)的董題目耕。然巷而，廣在課釋程標(biāo)鞏準(zhǔn)中犯，設(shè)桃計(jì)始屋終是膜貫穿率全部虧知識狂始末斑的重檢要內(nèi)貴容，菌在設(shè)估計(jì)中容可以惱體現(xiàn)花學(xué)生初的創(chuàng)菠新意慌識，援可以可提高部學(xué)生害的技暮術(shù)興經(jīng)趣，船它有議著特雞殊而材重要交的地椅位。摘將它傲排除糧在考計(jì)試內(nèi)耀容之聲外，變是否妖合適份？這橡有待命探討之。試題逗設(shè)計(jì)蠢呈現(xiàn)適強(qiáng)化督實(shí)踐預(yù)，弱址化設(shè)豎計(jì)的加特點(diǎn)應(yīng)對嗓會考敞的經(jīng)鮮驗(yàn)小踩結(jié)智商妨不能蘿改變愁，就項(xiàng)改變序態(tài)度容。合作雅彌補(bǔ)扣新生書學(xué)科始劣勢密，發(fā)衛(wèi)揮特首長生冬優(yōu)勢銳意散創(chuàng)新蒼，針電對學(xué)抹生的緣瑞特點(diǎn)缸改變穿教學(xué)趣方法1、智奶商不輪能改無變，獵就改課變態(tài)屈度都說疑通用權(quán)技術(shù)蟲是一優(yōu)門由氧學(xué)生右聰明覆決定踩成績總的學(xué)棵科，即但是湖，我數(shù)的理遍解是盟一個(gè)社人的續(xù)智商毅是不辟能一罩下子屋改變閃的。瓦既然釘不能蛙改變斗，我爆們與約其怨楊天尤險(xiǎn)人，劃束手副無策依，倒暖不如決把精坑力放跪在我捉們能孔改變虜?shù)氖露呵樯向?。我搶能改間變的肢是學(xué)養(yǎng)生對究這門恥學(xué)科眨的態(tài)歪度。膜所以云，在失這個(gè)躺學(xué)期渡開始普的時(shí)匆候我腰就給典學(xué)生賀灌輸占合理廈重視盒通用贈的重粉要作鴨用，柱規(guī)劃元好自案己的浮學(xué)習(xí)話戰(zhàn)略安的思纏想。賀其主證要戰(zhàn)罷略是鋸抓會慚考，碰促高況考，繩爭取話在九館月份煮的通射用該臺考中敵一次澤性取升得滿叔意成揚(yáng)績，霜為自貢己爭俊取本言科甩遺掉后坊顧之吳憂。準(zhǔn)這一棍思想撲反復(fù)肝給學(xué)聚生強(qiáng)傲調(diào)，爪本學(xué)粘期我發(fā)也明洪顯感懇覺到杏學(xué)生趣對我轟這個(gè)扎學(xué)科電更加輝重視悟了。2、合址作彌匆補(bǔ)新默生學(xué)農(nóng)科劣泛勢，曠發(fā)揮存特長嚴(yán)生優(yōu)墾勢通用判技術(shù)悄是一攻門新敞生的私學(xué)科收，各贏種教仁學(xué)資宜源極協(xié)其短偽缺，趣同時(shí)湖都是敵由其鞭他學(xué)役科轉(zhuǎn)毀行過申來的螺教師潮對學(xué)糟科的計(jì)理解頁不深猶刻，丘為了速彌補(bǔ)狠這個(gè)抄缺陷槍，我揭始終冶和一竄些學(xué)素校的塘老師嫂保持振著密林切的首合作奴。具備體要茂求有旬：每娘一節(jié)短課的滔課件郊都互邀相備易好，意互傳秤修改項(xiàng)了再透搬上羅課堂驚；所郊有發(fā)勞給學(xué)送生的嫩資料野我們誰自己掏都先斯做過雀，與瓶兩個(gè)隙老師頂討論斧后再鏡講不繩好的刷題目鮮或不呢嚴(yán)謹(jǐn)糊的題致目給效刪掉牌，給舍學(xué)生垃減輕委負(fù)擔(dān)蘿；所犧有發(fā)喬給學(xué)擔(dān)生的盒提綱茄和練袖習(xí)都咽是幾筑個(gè)學(xué)歪校整倍合過介后的兔有產(chǎn)街品。挑這種野有效姻的合豎作溝巨通也稿加深晉了我子們自工己對轎學(xué)科映的理堵解。2、合招作彌槐補(bǔ)新感生學(xué)巨科劣奇勢，返發(fā)揮宋特長軍生優(yōu)避勢在通娘用技脊術(shù)教狀學(xué)過泳程中婆，發(fā)譯現(xiàn)學(xué)賢生的敵草圖刺畫得筍相當(dāng)逆不好武，但腎是這拘一題京目是碗高考繁和會歷考中停的重洋要拉森分題澇目。洪為了東讓學(xué)舅生畫快好草即圖，省我曾訂經(jīng)做慨過仔繡細(xì)的恨研究終，但尚是畢筆竟自院己不啄是美掠術(shù)專椒業(yè)畢底業(yè)的蔑老師翅，實(shí)肌在吃腰力。煮而每請個(gè)學(xué)透校都圣有美吧術(shù)老炕師。水他們份沒有堤高考迫壓力再，可扎以請訓(xùn)求他歡們在聞美術(shù)欄課上蠢以通鑼用技勇術(shù)考皇試的熔形式繁指導(dǎo)錯(cuò)學(xué)生蠢畫草晚圖。平時(shí)賴在課憲堂上框，我例們可樸以借餐助學(xué)洞生的班作畫瞎能力慨幫我窮們上已好通核用技較術(shù)作蠢圖設(shè)哀計(jì)課負(fù)。3、銳暈意創(chuàng)智新，亞針對哀學(xué)生拖的特如點(diǎn)改報(bào)變教勺學(xué)方傅法通用艱技術(shù)供一定劍要給姥學(xué)生尺布置誼作業(yè)吸，而墳且要只勤勞炒的評慰改。淡作業(yè)抓最好然以打近分?jǐn)?shù)結(jié)的形喘式，營給學(xué)炊生作缸業(yè)打拴分?jǐn)?shù)序會他巴們認(rèn)酬識到伯自身孫的不憂足。偉但是磨，打唐分要?dú)⒂屑荚崆?，姓因?yàn)槔ΜF(xiàn)在晴的學(xué)病生從驢小就糠活在砌分?jǐn)?shù)箱中，買漸漸香對分唇數(shù)喪不失了乳敏感思。所念以你略給他巴打90分和80分，爺這樣林的差慚距根社本對我學(xué)生脹起不張到刺換激的糾作用胳。這藍(lán)里陶舊老師副建議宮了一時(shí)種新災(zāi)的作臭業(yè)批厲改方粱式——淺0/牛10片0分改卻分法繭。其殃具體纖運(yùn)用肥是：處針對她部分何知識予屢次敲講學(xué)目生都甲有錯(cuò)續(xù)的學(xué)喜生，駱而這椅一個(gè)緣瑞知識彈點(diǎn)又桃很重租要的派情況幕下，這我將砍這個(gè)獨(dú)知識碰點(diǎn)的健題目鄰布置寸給學(xué)濤生完災(zāi)成。捉完成鑼之后叨，收堂上來炮，只翼要都還對的界，即魚給10延0分，扁只要踩有一境點(diǎn)錯(cuò)任的，傾全是0分，賴這么至拉大魄分?jǐn)?shù)傾的差井距，獅強(qiáng)烈揪地刺哈激了苦學(xué)生鴨對知沈識點(diǎn)脫的關(guān)陪注程帽度。術(shù)這樣抱，不閑需要帖訓(xùn)練爪此次纏，學(xué)疊生變擔(dān)都能輝很好贏的掌華握這逗個(gè)知忘識。3、銳描意創(chuàng)讀新，社針對霞學(xué)生扭的特瘦點(diǎn)改碧變教迷學(xué)方猴法2.各班新學(xué)生竭學(xué)習(xí)凝水平朗存在束的差膀異，充采用引差別想教學(xué)稼的方偏法很銀有必徹要。近比如秋，發(fā)鉆放重躬點(diǎn)知放識復(fù)快習(xí)提枕綱。捏首先農(nóng)發(fā)的旱對象禮是需錢要補(bǔ)形差的嶼學(xué)生獎，因計(jì)為對指于他拐們來掠說不盯會很訴認(rèn)真靈的看下，所站以復(fù)足習(xí)一客開始西就直吹赴重妨點(diǎn)；習(xí)而對狠于學(xué)摸習(xí)認(rèn)歐真的禽學(xué)生哲，他抄們不條但要褲準(zhǔn)備鋒會考緣瑞，還訂要高銹考，晨所以梅，不睬能只巴看重歷點(diǎn)知植識。讀所以才，在詳會考競前的午兩天啞才發(fā)潛給他熟們，矩目的膝是讓欣他們鼓的復(fù)件習(xí)先代廣后坐專。各另外象，在釘教學(xué)住內(nèi)容乳的處損理上忌，我棋明顯晃地將狡本科濕班和池專科鑰班相顧區(qū)分純，比超如，守在講哀控制斬專項(xiàng)橋訓(xùn)練陳過程曬中，碌本科傲班只齡讓他鼓們做鈴前三船題，驅(qū)而專鴉科要震求他萄們?nèi)挪孔鐾弧駱蠼叹皩W(xué)的納建議考試懷不斷拔變化喉，萬變嗚不離蚊其宗重視他教材辨實(shí)例展，挖駝掘經(jīng)姑典案取例整合咐生活咱素材孟，提蜻高學(xué)鬧生理向解能荷力不斷東學(xué)習(xí)蟲進(jìn)步誰，努猶力成錦為通銳才指導(dǎo)村學(xué)生躁審題逢，要爺求答謀題規(guī)寇范1、考枯試不摸斷變哭化，萬變匯不離權(quán)其宗進(jìn)一角步研錯(cuò)讀課券標(biāo)，慌重視匆那些逢曾經(jīng)貿(mào)被我飛們忽浸略的膀知識靈點(diǎn)。徐當(dāng)前貿(mào)的教腫材不巧穩(wěn)定拘，可矩供參擊考的逃經(jīng)驗(yàn)貍比較梅缺乏殖，但振是課趕程發(fā)恰展必轎定“原萬變表不離管其宗碧”，陳通用勇技術(shù)地的宗紗就是傲課程勿標(biāo)準(zhǔn)訂。如喉，關(guān)牌于草擾圖的高標(biāo)準(zhǔn)馬為：挖“了階解技蛋術(shù)語校言的服種類倦及其它應(yīng)用圖，能識限讀一般鄉(xiāng)豐的機(jī)頃械加社工圖丙、線霞路圖前、效撞果圖朝等常見敞的技碌術(shù)圖專樣，能陣?yán)L制最草圖約和簡休單的天三視市圖”榮。而炎我們惕曾經(jīng)廈的關(guān)政注點(diǎn)鉛一直著都在堡繪制鍋草圖六和三助視圖棄；同融樣的神例子壯，對段于控邪制部花分的蝦評價(jià)刪，我先們思樓維的允定勢挽一直曲都是獨(dú)控制娃系統(tǒng)晚的基長本組賤成，割但是《標(biāo)準(zhǔn)》中是帥這樣哀描述虧的：第“分侍析典屈型的紀(jì)案例齒，了拍解手翼動控紅制、暮自動避控制團(tuán)，熟瘦悉簡葵單的務(wù)開環(huán)洽控制寫系統(tǒng)研和閉智環(huán)控廉制系氣統(tǒng)的救基本猜組成搏和簡蝕單的蜂工作催過程……路”很明櫻顯，址這里辜還要浪求我某們了抖解他伙們的思控制利過程媽，而氏這次助考試病的選挽擇題級第29、31、32、33題，菠都是適考核恰控制廊過程談的。揮那如蟻果下出次考趁，會睛不會工考讓吳學(xué)生閉設(shè)計(jì)攪一個(gè)其簡單油的控臣制系怪統(tǒng)呢談？因辣為標(biāo)患準(zhǔn)中膝還有鞠這么堵一句水話：銅選擇根一種貧控制扒設(shè)計(jì)相的對承象，冶進(jìn)行誼控制貸設(shè)計(jì)慮，繪博出簡派單的負(fù)設(shè)計(jì)摔圖紙對（或撐程序馳設(shè)計(jì)惹框圖園），隨在設(shè)緣瑞計(jì)說芒明書疲中寫構(gòu)出該現(xiàn)控制鋸設(shè)計(jì)羨的特鹿點(diǎn)，辛嘗試背運(yùn)行臉（或食模擬攤運(yùn)行爽）設(shè)踢計(jì)方蓬案，對該憲控制局系統(tǒng)匠進(jìn)行轟評價(jià)偏，對趟所出稠現(xiàn)的粱偏差吃進(jìn)行賤分析。這腳些在漫今后禁的考務(wù)試中椒很有遷可能炭是作噸要求墊的。2、重?fù)芤暯萄什膶?shí)蹲例，川挖掘元經(jīng)典黑案例重視匹兩類錫案例皺：第轟一，方課本之所演孫示的沖試驗(yàn)掘，以雁及提酷供學(xué)灣生完愿成的曾試驗(yàn)達(dá)，比禽如自短行車歷、臺鎖燈等蓄。第冬二，翻通用釀考試觸曾經(jīng)老出現(xiàn)披的考吸過內(nèi)成容，點(diǎn)比如發(fā)可調(diào)綢式書衣桌、配雨傘公柜等靈。一個(gè)罰學(xué)科綿在發(fā)僅展的儲時(shí)候朝往往助形成市一些離經(jīng)典叨的案極例，位這些準(zhǔn)案例倦很容型易在曠各種蜘考試訊中出甚現(xiàn)，聞我們吩要重宣視和昏挖掘職這些鹽案例敬，挑劫選一盒些經(jīng)賄典的差設(shè)計(jì)短，從設(shè)計(jì)擴(kuò)過程拖、設(shè)重計(jì)分梳析、忘方案市優(yōu)化等方悲面做終深入聲挖掘征，為琴學(xué)生磁擴(kuò)大認(rèn)認(rèn)識閱的廣鼠度，旺提高婦認(rèn)識供的深筒度。3、整項(xiàng)合生文活素京材，深提高談學(xué)生則理解憑能力深入墓挖掘產(chǎn)教材長，整婦合生驢活素豬材，層提高溫學(xué)生局的技雅術(shù)理并解力疊。對箭幾次邁考試園的分月析，舒我們稍已經(jīng)妄越來沖越發(fā)爛現(xiàn)通徹用技支術(shù)不楚能只奪停留須在“趙教教曠材”祝的層恥面。葡通用眉技術(shù)弓的評價(jià)齡試題惜是建叉立在習(xí)具體木案例蛛的基課礎(chǔ)上，要怕求學(xué)棟生從簡技術(shù)利的角鄙度對匯其作扮出分粗析、歐決策炭、優(yōu)束化，些因此度，教聞師在僅授課患的時(shí)叉候要煩將教杠材中殼的案掌例和鋼生活始中的隊(duì)案例事有效潮整合個(gè)，深媽入分彩析，虧強(qiáng)化婆理解權(quán)。同浪時(shí)，襪要養(yǎng)成學(xué)生泛樂于塊觀察合日常賤生活喬的習(xí)政慣，養(yǎng)成用技屈術(shù)學(xué)蕉科的徹知識躺去解繪釋生覽活現(xiàn)餡象的抖習(xí)慣夜，養(yǎng)成用所科學(xué)知躬識去著解決汗生活高問題候的習(xí)跑慣。4、不倡斷學(xué)刺習(xí)進(jìn)等步，鞭努力姜成為臨通才不斷坑地進(jìn)些行新史的學(xué)醉習(xí)和丑實(shí)踐隱，提棄升自菠身的投學(xué)科穿知識蘋水平背和實(shí)卻踐能慮力。置通用欣技術(shù)鼠是一之門高環(huán)度綜畜合的描學(xué)科狐，說瓣涉及愧的知菠識包蹲括了避工業(yè)臘、農(nóng)伸業(yè)、期交通謝、社榆會等夕多個(gè)閉領(lǐng)域閘，這糠就要餡求教升師成背為一蛇個(gè)通揮才。目現(xiàn)在追學(xué)科見剛剛煤起步標(biāo)，師誰資力顆量剛胖剛組啟建，鏈不少椒老師權(quán)都是促從另銀外一闊些學(xué)國科轉(zhuǎn)里過來傭的專示才，斯這一查點(diǎn)還春不是拴很明救顯，殃但是相隨著反學(xué)科防的繼愈續(xù)發(fā)拳展，緞其對誤教師啊的要階求會哭不斷催提高鎮(zhèn)。我漏們從步通用披技術(shù)勸的幾攏次大膝型考懂試中勸也可盜以發(fā)饒現(xiàn)，背不管起是會漿考還缸是高葬考，淺他對豪實(shí)踐燥技能旅、學(xué)辦科知枕識的紹理解籍也正艦在不鴿斷加倚深。5、指糠導(dǎo)學(xué)斃生審金題，尖要求讓答題拌規(guī)范學(xué)生倒常常蒙很會猾說但畢不會燥寫，勁很會結(jié)寫卻討全是影錯(cuò)誤爸。所溫以加烘強(qiáng)學(xué)秧生的炊審題金能力我的培桶養(yǎng)其際規(guī)范副的答暑題，跌迫在區(qū)眉睫嶄。平剩時(shí)講值練習(xí)暑及復(fù)察習(xí)的桿時(shí)候植應(yīng)積廈極總逼結(jié)通鉆用技寇術(shù)簡牌答題例和分痕析題姻的答才題規(guī)矛律，習(xí)規(guī)范搜學(xué)生澡答題買的表村達(dá)，闖使學(xué)湖生答歉題有冰層次囑，不校隨心暮所欲兼。還末有作拆圖題麗，不礎(chǔ)練則豈廢，己要打施破學(xué)異生自購以為茂自己抵肯定眾會而顧無需嚴(yán)動手韻的想最法，比要讓粉他們聾動手夢，還湯要讓理他們扎錯(cuò)，牌知錯(cuò)脾而后咽改，脂效果椅更佳攤。教學(xué)蘭進(jìn)度程及復(fù)瓶習(xí)安攪排20炎10年會罰考命幅題趨話勢預(yù)譽(yù)測教學(xué)悅進(jìn)度寧、復(fù)第習(xí)安洋排復(fù)習(xí)宋講究償方法20吧10年會訊考考薪命題宜趨勢滿預(yù)測整體竟趨向磚穩(wěn)定繼續(xù)管堅(jiān)持汗能力悲立意不能友忽視閘設(shè)計(jì)碌能力在考核教學(xué)雖進(jìn)度仇、復(fù)她習(xí)安競排本學(xué)都期還事有13周，非下學(xué)膊期會成考前震有15周，辨除去缸期中銜期末宇考試丑和節(jié)扮假日帶，大淡約還趙有25周時(shí)亭間用帶來授味新課桂和復(fù)高習(xí)。按照調(diào)教參嬌，必飲修Ⅰ第四鞭到七略章有15課時(shí)澇，必盞修Ⅱ有36課時(shí)稀，總會共51課時(shí)餐。如獸果按贏照正或常進(jìn)厭度，挨復(fù)習(xí)映根本治沒有獎時(shí)間中。所曉以要災(zāi)適當(dāng)枕的加勒快教卡學(xué)進(jìn)犧度。復(fù)習(xí)鄭時(shí)間浙至少厲要一后個(gè)多遷月，獻(xiàn)而且奮復(fù)習(xí)滔要講檢究方肅法。適當(dāng)蘋的延系伸拓咬展1、會旬考畢趁竟是拜基礎(chǔ)款性的勁考試到，所狼以我鋪們的航復(fù)習(xí)稻要有乒前瞻徑性和愉系統(tǒng)腸性。制要為同后面奇的高設(shè)考復(fù)束習(xí)留纏下空貪間。2、會栽考的瀉復(fù)習(xí)炸質(zhì)量笛不僅焦僅在鵝于會擾考成賽績的泊好壞先，還帽將影眾響到智學(xué)生幅后面鳴大半爹個(gè)學(xué)撒年的跡學(xué)習(xí)很。適抗當(dāng)?shù)姆概d趣隙提升米和前立景預(yù)訊期有療利于步學(xué)生選學(xué)習(xí)返的延印續(xù)3、作坐為通徹用技灘術(shù)教城師，趁我們掌的責(zé)渡任不歪僅在淘于教冒好書框，我露們還史有一鞭份學(xué)瞞科發(fā)飯展的