語文七年級《夏感》美圖課件

夏感

初讀課文：1、在作者筆下，夏天有什么特點？（找準關(guān)鍵詞或句）2、你捕捉到文中哪些畫面？想象文中描繪的一幅幅夏景圖，走進畫面，你可以這樣做：

用筆圈出一幅幅夏景圖畫中的景物；

也可以選用這樣的句式說說你看到或聽見或聞到什么：

讀了……（句、段）后，我仿佛聽見了……我仿佛看見了……

我仿佛聞到了……

這一幅幅圖畫，這一個個景物作者是怎么安排的？

林帶

蟬兒

麥子

太陽

細草

熱風高粱玉米棉苗農(nóng)民瓜秧小節(jié)夏之景夏之人夏之色熱烈急促緊張第二小節(jié)第三小節(jié)第四精讀文章3、4小節(jié)，揣摩語言。想想你最喜歡文中的畫面，或者詞語，或者句子，并說說你喜歡的理由。最好是能說說它讓了產(chǎn)生了什么新的學習體驗？你可以試著這樣說：

我最喜歡文中的……，因為它……

我最喜歡文中的……，喜歡它的……

我覺得文中描寫……時，……詞用得好，好在……試讀課文：冷的綠熱的赤中性的黃色運用對比的手法，襯出了夏天的中性金黃色彩，表明了夏的承前啟后。品味句子：

這句話用了擬人的修辭手法?！疤簟?、“舉”、“匍匐”三個動詞，形象地寫出它們正不舍晝夜地向秋的收獲奮勇“沖刺”，是“收獲之已有，希望之未盡”的最好詮釋。匍匐向哪兒？你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的麥苗，那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。挑的是什么？舉著喇叭筒干什么？收獲之已有希望還未盡這是一個承前啟后的季節(jié)

你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。

你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快點把麥子割完；麥子上場了，又想著早點把麥子打完。比較句子：

你捕捉到的畫面中：景[]

人[]緊張、熱烈、急促美勤表達了對夏天的[]贊美小結(jié)：規(guī)則柔：1墻每個脹同學罵輪流阿說一喘句關(guān)決于夏忘的美慨句，偽不能涌重復(fù)城。美句牢可以基來源焰于詩睛句，姐可以歇來源達于別炕人的買文章宵，可福以來岸源于雜歌詞動，也注可以瞞自己求創(chuàng)作粥，但影如果灑用課休文中露的語里句，傻那么盯請你敢背出邊來，斑不要峽照書敵讀。如果咳你實伯在想盤不出輪來，姨那么陜，輪蘆到你墨時，捏請你聰說：膜“過尿”（榆即‘衰跳過老你’畝的意若思）覆，下均一位意同學塘繼續(xù)品，但驚說過跟的同闊學要資接受庸游戲凡懲罰巷，課腿后寫薯十句暖關(guān)于藏夏的這優(yōu)美料語句寧。游戲虧接龍批：說達夏1、循請你陽用我子們學料到的丑方法玩，再液加上落自己燭的創(chuàng)招意，的描繪閑自己利心中索