邯鄲學(xué)步讀后感

邯鄲學(xué)步讀后感邯鄲學(xué)步讀后感15篇

讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我收集整理的邯鄲學(xué)步讀后感，歡迎閱讀與保藏。

邯鄲學(xué)步讀后感1

從前有一個(gè)人名叫邯鄲，他聽說趙國(guó)的步法非常優(yōu)雅，打算去找過學(xué)習(xí)步法?？墒堑搅粟w國(guó)后，他怎么也學(xué)不會(huì)，只好回家。這時(shí)他才發(fā)覺，他連原先的'步法都不會(huì)走了，只好爬回家了。

這個(gè)故事告知我們：千萬不要胡亂仿照別人，免得沒學(xué)會(huì)別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學(xué)東西也一樣，不要在仿照別人的時(shí)候把自己本身學(xué)會(huì)的東西丟掉了。向別人學(xué)習(xí)東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個(gè)故事一樣，邯鄲非但沒有學(xué)會(huì)趙國(guó)的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最終只得爬回家。

邯鄲學(xué)步讀后感2

今日我讀了一則成語故事叫《邯鄲學(xué)步》，讀完之后我受到了深刻的教育。這個(gè)故事主要講的.是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵有一個(gè)少年，他聽說趙國(guó)邯鄲人走路姿態(tài)特別好看，于是就跑到邯鄲那里學(xué)走路。每次他站在大街上就會(huì)認(rèn)真觀看別人走路。他一會(huì)兒觀察小孩走得很活潑，就學(xué)小孩走路。一會(huì)兒觀察老人走路很穩(wěn)重，就學(xué)老人走路，就這樣學(xué)了大半個(gè)月，壽陵少年不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，反而連自己是怎么走路的都忘了。最終只好狼狽地爬著回到了燕國(guó)。

這個(gè)故事告知我們一味地仿照別人，不但學(xué)不到別人的特長(zhǎng)，反而會(huì)丟了自己的優(yōu)點(diǎn)和本事。今后我肯定要腳踏實(shí)地地做人，在學(xué)習(xí)上用心致志，仔細(xì)做好每一件事、每一樣作業(yè)。

邯鄲學(xué)步讀后感3

昨天，媽媽給我讀了一篇故事，故事的名字叫《邯鄲學(xué)步》。

這篇故事講的是：有一個(gè)人特別不自信，他總是覺得別人做的都是好的'。他聽說邯鄲人走路很美，他就去學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果，他連走路都不會(huì)了，只好爬著回家了。

我懂得了：不要總認(rèn)為別人干什么都是好的，自己要信任自己，要做一個(gè)自信的人。

邯鄲學(xué)步讀后感4

今日我讀的故事是《邯鄲學(xué)步》，故事講的是邯鄲人走路的姿態(tài)特別好看，北方燕國(guó)有一個(gè)年輕人來學(xué)邯鄲人走路，他跟這個(gè)人學(xué)學(xué)，跟那個(gè)人學(xué)學(xué)，學(xué)了兩個(gè)月還是沒有學(xué)會(huì)，自己的錢也花光了，還遺忘了自己原來走路的'姿態(tài)，最終只好爬回了燕國(guó)。

這個(gè)故事使我懂得了每個(gè)人都有自己的共性和特點(diǎn)，遇到事情要敏捷，不能生搬硬套。

邯鄲學(xué)步讀后感5

《邯鄲學(xué)步》這篇寓言故事的主要內(nèi)容是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)壽陵有個(gè)青年，他聽人說，趙國(guó)都城邯鄲的人走路的姿態(tài)之奇妙，堪稱天下第一。于是，他就不顧路途遙遠(yuǎn)，跋山涉水，到邯鄲那兒學(xué)那兒的人走路。后來，他決心拋棄自己走路的姿態(tài)，但還是學(xué)不會(huì)，最終，他連自己走路的'姿態(tài)也忘了，只能爬著回去。

這篇寓言故事比方：仿照不成，反而失去自己原有的特長(zhǎng)。我們不能盲目仿照別人、崇告別人，假如效仿別人不得法，反而會(huì)把自己原來的本事忘掉。

邯鄲學(xué)步讀后感6

今晚我讀了【邯鄲學(xué)步】這篇小故事，它講的是一個(gè)人總是學(xué)別人走路，到最終自己連走路都不會(huì)了。

這個(gè)故事告知我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是好的`，但是方法要正確，不能不動(dòng)腦子胡亂學(xué)，否則不但沒學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)也給失去了。

邯鄲學(xué)步讀后感7

我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。

故事是這樣講的：“有一人聽說邯鄲人走路的姿態(tài)很美，于是他就去了邯鄲，想學(xué)那里人的走路。可是他越學(xué)越別扭，走的一點(diǎn)兒也不自然。過了一段時(shí)間，他沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的'走路姿態(tài)，連自己原來怎么走路的也忘了，就只有爬著回去了?！?/p>

看完這篇文章，我明白了一個(gè)道理是：“按著自己的特點(diǎn)做，不要學(xué)別人的?！?/p>

邯鄲學(xué)步讀后感8

今日我讀了《邯鄲學(xué)步》一問，明白了一個(gè)道理：

勤于向別人學(xué)習(xí)是可以確定的，但是，肯定要從自己的實(shí)際動(dòng)身，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。假如像燕國(guó)壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇告別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必定是人家的優(yōu)點(diǎn)沒學(xué)來，自己的'特長(zhǎng)卻丟光了。

邯鄲學(xué)步讀后感9

《邯鄲學(xué)步》這則寓言通過描寫燕國(guó)少年學(xué)邯鄲人的.步法，結(jié)果不僅沒學(xué)會(huì)，還把自己原來的步法給忘了，最終，只能爬回燕國(guó)。這一個(gè)故事，告知我們，仿照要得法，不能生搬硬套這樣一個(gè)道理。

有一次，我在寫練習(xí)冊(cè)，有一道題讓我百思不得其解。于是，就借了幾個(gè)同學(xué)的抄了。結(jié)果，抄得牛頭不對(duì)馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。

生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，公路上積了許多水。這時(shí)，假如你徑直沖過去，汽車很簡(jiǎn)單熄火。假如，你繞個(gè)彎道過去就不會(huì)發(fā)生這種事了。

邯鄲學(xué)步讀后感10

《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事依據(jù)描繪燕國(guó)青少年學(xué)邯鄲人的.步驟，結(jié)果不但沒學(xué)好，還把自己原先的步驟給遺忘了，最終，只有爬回燕國(guó)。這一個(gè)故事，告知大家，效仿要得法，不行以照本宣科那樣一個(gè)大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個(gè)同學(xué)們的抄了。結(jié)果，抄得驢唇不對(duì)馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不行以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了很多水。這時(shí)候，假如你直接沖過來，轎車特別簡(jiǎn)單歇火。假如，你繞個(gè)轉(zhuǎn)彎以往就不簡(jiǎn)單產(chǎn)生這類事了。

邯鄲學(xué)步讀后感11

今日我看了“邯鄲學(xué)步”主要內(nèi)容是：相傳在兩千年前，有一位少年他聽說邯鄲人走路姿態(tài)特殊美就背著家人去邯鄲學(xué)走路，見一個(gè)人，學(xué)，見一個(gè)人學(xué)，就這樣連自己走路的姿態(tài)都忘了，路費(fèi)也花光了，只好趴著回去了。

這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)當(dāng)有自己的主見和原則，不能盲目地學(xué)別人，在借鑒他人成果時(shí)，應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。

邯鄲學(xué)步讀后感12

戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)燕國(guó)的青年見趙國(guó)邯鄲人走路的姿態(tài)特別好看，就仿照起邯鄲人走路的樣子，一會(huì)學(xué)這個(gè)人，一會(huì)學(xué)那個(gè)人，一連幾個(gè)月，不但沒有學(xué)成邯鄲人走路，還把自己原來走路的.姿態(tài)也忘了，最終只好爬著回家了。

這篇寓言諷刺了那種生搬硬套的學(xué)習(xí)方法，仿照別人不成，反倒把自己原來會(huì)的東西也忘了。

邯鄲學(xué)步讀后感13

今日，我看了一個(gè)成語故事《邯鄲學(xué)步》。

這個(gè)故事的內(nèi)容是：燕國(guó)的一個(gè)青年人到邯鄲學(xué)當(dāng)?shù)厝俗呗?，結(jié)果學(xué)了幾個(gè)月，不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的'走法，還把自己原來的走法給忘了。

這個(gè)故事告知我們：學(xué)會(huì)了這這個(gè)本領(lǐng)，又想學(xué)那個(gè)本領(lǐng)，最終不僅學(xué)不到本領(lǐng)，連自己原來的本領(lǐng)也丟掉了。

邯鄲學(xué)步讀后感14

今日，我讀了《邯鄲學(xué)步》這一成語故事。里面寫的是：古時(shí)候有一個(gè)人觀察邯鄲人走步很好看，就想去邯鄲學(xué)走步?？墒?，他不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走步，還把自己的'走步方法給忘了。最終，他只能爬著回家了。

這就是“邯鄲學(xué)步”的來歷，也讓我知道了：自己做事先做好，再學(xué)習(xí)別人。

邯鄲學(xué)步讀后感15

過去有一個(gè)人全名是邯鄲市，他聽聞燕國(guó)的步驟非常雅致，決策去找過學(xué)習(xí)培訓(xùn)步驟。但是到燕國(guó)后，他如何也學(xué)不懂，只能回家了。這時(shí)候他才發(fā)覺，他連原來的步驟都不簡(jiǎn)單離開了，只能