高中美術(shù)-美術(shù)的主要門類及其特征教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
高中美術(shù)-美術(shù)的主要門類及其特征教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
高中美術(shù)-美術(shù)的主要門類及其特征教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
高中美術(shù)-美術(shù)的主要門類及其特征教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
高中美術(shù)-美術(shù)的主要門類及其特征教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長期以來同學(xué)們一般對美術(shù)的理解也就是指的繪畫,其實美術(shù)除了繪畫之外還有其他的門類同屬于美術(shù)的范疇,我們校園里的的雕塑作品,家里的家具、我們所居住的房屋……

美術(shù)鑒賞基礎(chǔ)知識

——美術(shù)的主要門類及其特征《美術(shù)鑒賞》第一章第二節(jié)(p12--16)美術(shù)是利用各種物質(zhì)材料創(chuàng)造的,可以被人的視覺所感知并且占據(jù)一定空間的造型藝術(shù)。是人類精神意識的產(chǎn)物。什么是美術(shù)?同學(xué)們知道哪些美術(shù)

的門類?繪畫雕塑建筑工藝美術(shù)觀察下面的作品,猜一下它屬于哪個美術(shù)門類?美術(shù)作品的分類繪畫雕塑建筑工藝美術(shù)油畫素描繪畫類:國畫版畫水彩繪畫類:一、繪畫作品的種類

從畫種來分可分為:國畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、水粉、速寫等。國畫

中國畫可分為兩大類:壁畫和卷軸畫繪畫類:中國畫從表現(xiàn)特點上分為:工筆、寫意、兼工帶寫花開富貴李杰繪畫類:國畫中國畫按題材分為:山水花鳥人物

曝背談天圖李杰秋山行旅圖李杰

繪畫類:國畫富春山居圖繪畫類:《南湖小憩》李杰繪畫類:《等待》李杰繪畫類:繪畫類作品的特征(1)依賴于視覺來感受和欣賞;(2)在平面上表現(xiàn)藝術(shù)形象,有獨(dú)特的藝術(shù)語言;(3)是作者通過主觀意識和技藝對客觀事物的表現(xiàn)和再創(chuàng)造。同學(xué)們知道幾件著名的雕塑作品?(說說你所知道的雕塑作品)二、雕塑藝術(shù)浮雕圓雕透雕雕塑類:不同材質(zhì)的雕塑雕塑類:雕塑類:雕塑作品種類藝術(shù)形式(空間):圓雕、浮雕、透雕作品材質(zhì):泥塑、木雕、石雕、銅雕、軟雕塑等等。雕塑作品特征1、使用一定的物質(zhì)材料來塑造具體形象2、視覺和觸覺的兩種感覺給觀眾帶來更為豐富的審美感受三、建筑作品種類

分類(按功能):公共建筑紀(jì)念性建筑住宅建筑園林建筑公共建筑紀(jì)念性建筑住宅建筑園林建筑建筑類:建筑類:陜西窯洞福建土樓徽派建筑:宏村建筑類:水立方建筑作品的特征1、建筑藝術(shù)的美帶有一定的抽象性2、建筑藝術(shù)主要通過空間實體的造型和結(jié)構(gòu)安排、各門相關(guān)藝術(shù)的綜合,以及同自然環(huán)境的關(guān)系來發(fā)揮其審美功能,它的美是綜合的、持久的四、工藝美術(shù)的分類傳統(tǒng)手工藝民間工藝美術(shù)現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)現(xiàn)代設(shè)計傳統(tǒng)工藝民間工藝工藝美術(shù):工藝美術(shù):CD包裝李杰工藝美術(shù):工藝美術(shù)特征實用與美觀相結(jié)合,具有裝飾性和抽象性。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論