2023年第一學期信息技術教學工作總結

2023年第一學期信息技術教學工作總結第一學期信息技術教學工作總結1

不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向同事學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人該學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛教化事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還主動參與各業(yè)務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業(yè)務水平，提高自身的思想覺悟。聽從學校的工作支配，靜默無聲地協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要擔當初中年級共15個班的信息技術教學工作。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構，向同事請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的溝通和學習，便利學生與我的溝通，這

大大有利于我教學的提高和剛好駕馭學生的動向，有利于引導學生的學習。在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電腦設備進行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

三、考勤方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。

五、更新學問體系

整學期的工作任務雖特別重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，剛好駕馭最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我常常通過訂閱《電腦愛好者》《電腦報》等書籍，上網(wǎng)閱讀新課程教學網(wǎng)等形式，學習更加多的、好的、新的學問。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。

六、總結

總括這一學期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀遵守法律。展望下一學期，我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

第一學期信息技術教學工作總結2

本學期，我擔當北校區(qū)3—6年級13個班的信息技術教學工作，以及學校機房的管理工作和學校的文字錄入打印工作?；仡欉@學期的工作是勞碌著、歡樂著、收獲著，現(xiàn)總結

一、深化學習，提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將信息學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術學問的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。主動仔細地參與本學科的接著教化培訓，主動學習各種理論學問，仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，深化鉆研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。特殊是三年級沒有教材，我依據(jù)學生的年齡特點和心理征，自編了，集學問性、趣味性、創(chuàng)新性、好用性的教材，使學生變得樂學、好學。

二、努力探究，加強教學方法的改革

利用網(wǎng)絡，開展多媒體協(xié)助教學，充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網(wǎng)絡，老師可以獲得所教學科的各方面資料，拓寬學生視野，優(yōu)化課堂教學。比如：在微機室里，我可以用操作電腦，展示教學課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習愛好；變抽象為形象，幫助學生理解學習中的難點；變靜為動，突破教學重難點；巧設練習，讓學生在樂中學、樂中練。并適當采納學生競賽的方法，采納邊學邊用的方法，增加學生的自信念，保持和促進學生的主動性，使課堂變得更加生動好玩，進一步激發(fā)學生學習的主動性和愛好，提高了課堂教學效率。

三、師生合作，營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要仔細做好上機打算，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，與學生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝時要跳過還原卡的愛護，才能一步步的的安裝，讓學生體會到維護維護修理計算機的堅辛苦，激發(fā)學生愛機護機的意識，并強化網(wǎng)絡平安意識，使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中，有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生幫助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培育學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便于學習的溝通，促進。走進差生的心靈，給他們激勵，充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，激發(fā)他們的學習愛好，提高學習主動性，對他們的學習時常的進行激勵性的評價。

第一學期信息技術教學工作總結3

光陰荏苒，歲月如梭，轉瞬之間一個學期又悄然落下了帷幕?；仡欉@個學期的工作與生活，覺得自己在各方面的努力都有所回報，覺得不僅僅是在業(yè)務實力上，而且是在個人的綜合素養(yǎng)上都有了很大的進步。本學期在學校安排的支配下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術教化、教學工作。學期接近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我常常探討學生的思想發(fā)展改變，為了提高學生學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但駕馭了規(guī)定的信息技術學問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經(jīng)成了學生非常喜愛的課程之一。

3。在今年的教學工作中，我特殊留意反思，尤其是對于一些學困生的學習效果的反思。思想?yún)R報專題如何讓一個學生主動主動的學習是一切學習起先的源頭。我們老師要幫助學生打開這個源頭，然后才是生動活潑的課堂，讓他努力接受理解轉化學問和技能。尤其是九年級的倆個班，在我的不斷改進的教學方法方式和對個別學生的學習督促下有了一些好轉。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。我們這學期課本有許多的新增加的內(nèi)容，這些內(nèi)容有些我之前也沒有接觸過，尤其是九年級的VB編程語言的教學工作帶給我很大的壓力。我在念高校的時候學習的是面對過程的計算機編程語言，而VB是面對對象的編程語言，我壓根就沒接觸過。所以，在給學生上課之前我先拿起高校的VB教程學習了一遍。同時，在教學過程中我不斷的和其他兄弟學校的信息技術老師進行溝通。力求每一節(jié)課都能讓學生聽得懂，聽得明白。因為VB語言對于學生的數(shù)學，英語、語文等等各方面的基礎學問的要求比較高。所以，我還必需時時常的和九年級的其他各科的科任老師進行溝通，以便剛好了解學生的學習狀況，據(jù)此來支配我的教學工作。

在本學期，我們信息技術老師仔細鉆研新課程標準，探討教材，探究新教化教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還留意收集相關資料，以擴高校生的視野。網(wǎng)絡連接世界，既然我們身處鄂爾多斯的農(nóng)村沙漠地帶，就更應當通過網(wǎng)絡讓學生了解這個世界的面貌。這學期，我更加

注意對學生開拓視野，讓學生除了駕馭肯定的基礎學問和基本技能以外，更能夠意識到他們身處在這樣一個信息化的時代，如何有效的利用身邊的條件來駕馭更多的信息。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。我們計算機教室有倆個，我都在教學過程中運用。在這學期我特殊留意教室的環(huán)境衛(wèi)生的干凈整齊工作，把每個班的學生按小組安排進行值日。同時，強調學生在計算機教室應當遵循的規(guī)章制度，尤其嚴禁帶水、食物等進入教室，嚴禁毀壞學校公共財物的行為，例如毀壞凳子和桌子等等。

三、協(xié)作學校，完成領導布置的其他任務

作為信息技術老師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教化教學外，我們還擔負著很多其它的任務。作為一名合格的老師，就應當對上級領導布置的其他工作也要不遺余力的完成。

四、今后準備

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關切，多愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步，激發(fā)他們對信息技術學科的學習愛好，提高水平，順當?shù)赝ㄟ^中學信息技術會考。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，杜絕在微機室里制造垃圾。使學生不僅在班級集中留意力學習，而且在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力，培育學習愛好和學習熱忱。

５、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我專心去訓誨我的學生，用情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵，將來肯定能結出成熟的果實。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有很多學問要學，

還有很多事情要做。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第一學期信息技術教學工作總結4

在校領導和教務處的正確領導下，我們順當完成了本學期的教學工作，我擔當八年級（1—4）班的信息技術教學工作，我們學校由舊校舍搬到新校舍，工作驚慌而繁忙，回顧這一學期，本人能努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面

1、由于搬家的原因，計算機教室設施沒有上全，所以我們信息技術這門課，就只能上理論課。開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。力求吃透教材，找準重點、難點。備課時仔細鉆研教材，和同學科老師先進行提前集體備課、教研后，在進如課堂。同時在課余時間學習《中學信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例展示給學生，來加強學生們學習的愛好。

2、根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術課學校支配的課時比較少，這對于學生來講的很重要的幾節(jié)課；對老師來講是比較難上的幾節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

二、個人學習

1、主動參與學校組織的各種理論學習，本學期我們業(yè)務學習數(shù)次，學習新課堂改革模式、十八大工作報告、黨員干部廉政準則、老師職業(yè)道德、張麗麗先進事跡等。通過學習，提高了自身素養(yǎng)，充溢了自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡學問，學習制作網(wǎng)站，為學校的教化教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。

2、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學信息技術學問、教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，授課中以問題導學的形式進行高質量的學習新學問，做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

5、在學生網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力學習網(wǎng)站學問和多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，接著踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

第一學期信息技術教學工作總結5

本學期臨末，回顧一學期以來的工作，不論是工作中還是自身的業(yè)務水平都得到了逐步的提高，充溢了很多，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面

開學初我制定了自己的教學工作安排，為更好地完成教學工作任務做好打算。上好每節(jié)課對于老師，對于學生都是很關鍵的。的確，這個學期我真的做到了這一點，現(xiàn)在的七年級學生大部分已嫻熟駕馭電腦的操作及運用方法及Word辦公軟件，打字速度也有了明顯的提高。當然還有少數(shù)學生駕馭程度并不志向，這點在今后的教學當中是我必需要去努力攻克的難點。

二、師德滲透方面

學高為師，德高為范。因此，我時時到處嚴格要求自己，為人師表，以身作則，愛崗敬業(yè)，以高度的事業(yè)心、責任心影響每個學生。

信息技術學科有本身的特點，學生上課時要常常動手操作，這就難免有些學生不能聽從老師的指揮，簡單造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，同時，我又對他們充溢關愛與耐性，指導他們的學習并對他們進行集體主義的教化，并要求他們時刻謹記愛惜學校的公共財物，自覺愛惜微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序，教學效果良好。

三、信息技術管理方面

我既是信息技術老師，還兼職學校計算機教室的管理員。不論是電腦的常規(guī)維護還是領導支配的臨時性工作，我都仔細、高效地完成。能確保設備能正常完好的運行對整個學校來說顯得尤為重要，而對于這些設備的運用、維護，我都能夠了解和嫻熟駕馭，為以后學校運用遠程教化資源、學科間的相互滲透打下堅實的基礎。

四、加強學習，提高業(yè)務水平

在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學，主動學習各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。加強了自身的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，常常閱讀一些關于老師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關于新課程培訓和信息技術課教學等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡學問，學習制作課件、網(wǎng)站，為學校的教化教學服務。

五、今后努力方向

1、要更新教學思路，從教材實際動身，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機結合，讓學生學以致用。

2、對學困生多些關切，多點愛心，多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大的進步。

3、在日常的設備維護工作中多實踐，多嘗試，努力做到每一次的實踐都能有所收獲，并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，科學、踏實工作，努力圓滿精彩地完成我校的信息技術教學工作。

第一學期信息技術教學工作總結6

在校領導和教務處的正確領導下，我們順當完成了本學期的教學工作，我擔負八年級（1—4）班的信息技術教學工作，我們學校由舊校舍搬到新校舍，工作驚慌而繁忙，回顧這一學期，本人能努力工作，仔細學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛苦的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結以下：

1、由于搬家的緣由，計算機教室設施沒有上全，所以我們信息技術這門課，就只能上理論課。開學初，依據(jù)學校要求，仔細寫好教學安排，提早備好課，寫好教案。平常做到周前備課。力求吃透教材，找準重點、難點。備課時仔細探討教材，和同學科老師先進行提早集體備課、教研后，在進如課堂。同時在課余時間學習《中學信息技術課程指導綱要》，虛心向老老師學習、請教。為了上好每節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動制作課件，預備各種直觀教學軟件，搜集制作各學問點優(yōu)秀案例呈現(xiàn)給學生，來加強學生們學習的愛好。

2、依照學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每節(jié)課。信息技術課學校支配的課時比較少，這對學生來講的很重要的幾節(jié)課；對老師來講是比較難上的幾節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

1、主動參與學校組織的各種理論學習，本學期我們業(yè)務學習數(shù)次，學習新課堂改革模式、十八大工作報告、黨員干部廉政準則、老師職業(yè)道德、張麗麗先進事跡等。通過學習，進步了本身素養(yǎng)，充溢了自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習網(wǎng)絡學問，學習制作網(wǎng)站，為學校的教化教學服務。同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的平常管理工作。

2、在教學之余，我也重視本身發(fā)展進步。除聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學信息技術學問、教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

1、加強本身基本功的練習，授課中以題目導學的情勢進行高質量的學習新學問，做到精講精練，重視對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的熟識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不但在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格束縛自己。

4、利用各種方法，練習學生進步、集中留意力。

5、在學生網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下工夫，努力學習網(wǎng)站學問和多媒體課件的水平在原本的基礎上有更大的進步。

在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，接著踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份氣力。

第一學期信息技術教學工作總結7

一、學情分析

1、本期我任教七年級的信息技術課，學生大多數(shù)來自農(nóng)村，沒接觸過電腦的同學占大多數(shù)，少部分城鎮(zhèn)學生的電腦期操作已較嫻熟。但有共同的一點是同學們普遍對電腦操作的技能和學問缺少完整的訓練，學問零碎性大。

2、計算機基礎與Windows的操作是駕馭電腦的前提，但很多操作沒有系統(tǒng)性，沒有貫穿于整個教學內(nèi)容。

3、網(wǎng)絡部分內(nèi)容學問概念多，操作內(nèi)容有較大的虛擬性。

4、文字處理操作不難，力爭成就感。

二、教學目的與要求

1、相識和了解信息與計算機的基本工作原理，駕馭Windows的操作。

2、了解網(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)的學問與上網(wǎng)進行信息溝通，網(wǎng)絡平安與道德教化。

3、文字輸入的基本技能，辦公軟件的操作。

三、重點與難點分析

1、重點：計算機的基本工作原理、構成、文件管理。網(wǎng)絡操作。制作電子版報作品。

2、難點：資源管理器。網(wǎng)絡應用。圖文并茂的電子作品的制作。

四、教學措施

中學信息技術課是操作性很強的一門實踐性課程，應當使學生感到看得見、摸得著、學得會。在教學過程中要特殊注意學問與操作的有機結合，在駕馭操作技能的基礎上理解學問，體會理論的詳細表現(xiàn)。

1、采納任務驅動式教學法。將每節(jié)教學內(nèi)容盡量分解成一個個任務，通過分析任務，操作，最終完成任務，達到駕馭操作要點的目的。

2、結合操作，理解學問。將“任務驅動”方式與“探究性”教學良好結合，逐步引導學生由詳細到抽象，由動手到感想，進而上升為理論。

3、提倡學生主動探究、進行方法引導。

4、廣泛采納多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)進行演示教學。

5、盡量挖掘教材中適合啟發(fā)式教學的內(nèi)容進行啟發(fā)式教學。

6、因材施教，針對不同層次的學生提出不同任務，以操作為主。

五、課時支配

第一單元信息技術簡介3課時第1課無處不在的信息1課時第2課信息技術課的內(nèi)容和學習方法1課時第3課信息處理工具——計算機1課時其次單元Windows系統(tǒng)的基本操作11課時第1課啟動和關閉計算機系統(tǒng)1課時第2課窗口操作1課時第3課用鍵盤進行英文輸入3課時

第4課畫簡潔的圖畫2課時第6課編輯修改圖畫2課時綜合任務制作電子圖畫——祖國萬歲1課時第三單元用“資源管理器”管理磁盤文件6課時第1課“資源管理器”簡介1課時第2課“資源管理器”的基本操作2課時第3課文件和文件夾的管理2課時綜合任務查找文件1課時機動課時2節(jié)。

共22課時。

第一學期信息技術教學工作總結8

本學期在學校的領導下，依據(jù)《關于加強中小學信息技術課程建設的指導看法》，結合我校計算機的實際狀況開展信息技術教化、教學工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、結合計算機實際，開展好常規(guī)教學。

1、學初，我便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行備課、上課。在教學過程中，我們信息老師常常進行教學研討，并對詳細的教學內(nèi)容進行教學分析，探討在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，然后依據(jù)探討的結果寫成教案，收到良好的教學效果。

2、在教學中，我常常探討學生的思想發(fā)展改變，為了提高學生學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我從網(wǎng)絡上、光盤上或到其它學校找了一些有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后嘉獎給學生玩，讓學生既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。

二、加強教學研討，提高信息技術教學水平。

教學的成敗取決于老師。我在學校的關懷下，主動投入到信息技術教化教學中。

1、學校組織進行了制圖和動畫制作競賽，共收到繪圖作品23件，動畫作品10件，并在學中賜予了嘉獎。。

2、組織學生參觀設計學校文化氛圍，設計公告牌，設計標題欄、校訓，制作網(wǎng)頁。同學們集思廣益，相互合作，對稿件進行反復修改，同學們熱忱極其高漲。

3、有安排、有目的地進行學生技能訓練。學生要駕馭計算機基本操作技能，才能順當完成學習任務。因此，我就有安排、有目的地對學生強化了以下技能的訓練：Windows視窗的操作、Excel、word的常規(guī)編輯、排版及打印、powerpiont動畫設計，F(xiàn)rontPage網(wǎng)頁制作、發(fā)布，互聯(lián)網(wǎng)學習（免費郵箱的申請等）。

三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術老師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教化教學外，還要搞好微機管理。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我們還有很多學問要學，還有很多事情要做。

總之，一學期來，我努力工作，主動進取，刻苦鉆研。在教學中干出了肯定的成果，受到領導、老師的一樣好評。

第一學期信息技術教學工作總結9

前半學期，我基本上來說是比較順當?shù)赝瓿闪斯ぷ魅蝿杖蝿?。從教學上我主要做了以下一些工作：

（1）在這學期的教學工作中，我著重抓學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲得、處理信息實力的工作。

（2）做到了教學工作能有條不紊地順當進行下去，使得信息技術理論學問和操作要領得以傳授給學生。

（3）我查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學資料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

（4）我校的學生在信息技術方面的狀況比較特別，因為農(nóng)村學生和縣城學生參差不齊，與其它學科不同的是，這些農(nóng)村學生在以前對電腦接觸較少，甚至不知道開、關機的方法，怎樣讓一個從未接觸過信息技術學問的學生，嫻熟地駕馭最基本的學問，我進行了“互幫帶”的模式，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

（5）在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。從互聯(lián)網(wǎng)上下載了許多資料供自己學習。從行動上，學電腦技術、教學技能等。

（6）做好機房維護工作，爭取每節(jié)課每臺機器都能正常運行，剛好處理故障，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

除了教學工作外，我也主動完成了學校支配的各項工作。雖然在自己的主要工作上沒有出現(xiàn)大的失誤，但還是有很多做得不到之初，主要是上班遲到的狀況，以后努力改進。

建議：

1、機器配置落后，數(shù)量不夠：

（1）我校方正、浪潮兩機房微機運用時間已久，機器配制落后，雖說壞了可以修，但速度越來越慢，學生性急，亂搗騰兩下就死機了，建議盡快更換。

（2）每班有60個學生，機房機器每臺能正常運用也就35臺，每節(jié)課20多個學生無法接觸電腦，建議增加機器數(shù)量。

2、計算機老師缺乏必要的工具，這些年來始終是自己買了為公所用，去年也只給配備了螺絲刀和鉗子，安裝系統(tǒng)的光盤始終以來是自己刻錄自己用，除了自己筆記本電腦所帶的刻錄機，學校雖然有一刻錄機，但并不能隨時便利運用，手頭缺乏大容量u盤，用到了假如自己沒有也得到處借用，每次有高考報名等任務得到處借打印機。建議學校以后考慮配備必需的工具。

第一學期信息技術教學工作總結10

時間過得很快，轉瞬間一個學期已接近尾聲?；仡欉@一學期的教學工作，自己收獲了許多，也成長了許多。

一、行為習慣

在這一學期里，我任教七年級12個班的信息技術，所教內(nèi)容為蘇教版信息技術書上的前3個單元，涵蓋了信息技術和電腦的基礎學問，重點內(nèi)容為wps表格的系列操作。由于七年級學生剛剛接觸初中生活，所以在第一節(jié)課時，我先向他們介紹了初中信息技術課上的一些“規(guī)則”，希望他們能漸漸養(yǎng)成這些習慣?；仡櫿麄€學期，有些學生的行為養(yǎng)成很精彩，但也有些學生不以為然。所以，我想我應當要更努力地去幫助學生們養(yǎng)成好的上課習慣，終歸，良好的習慣是勝利的一半，要想不斷提升自己就應當用這些小小的習慣不斷約束自己。當然，于己更是如此，因為以身作則是最好的示范，所以我也努力讓自己養(yǎng)成這些好的習慣，既影響了學生也在肯定程度上約束了自己。

二、備課、磨課

每教授一節(jié)新課前，同組的老師都會賜予我很好用的建議，因為備好一節(jié)課要連續(xù)上12次，所以備課的質量就成了重中之重。在教學的過程中我也發(fā)覺，第12次的課堂總是要比第1次的課堂要出彩，所以要想上好一堂課，備課和磨課都很重要。在一次又一次的教學中發(fā)覺問題，才能打磨好每一節(jié)課，才能更懂學生，才能拉近老師與學生的距離。再者，因為每個學生的電腦基礎參差不齊，所以上課的時候要做到分層教學，應當依據(jù)學生與學生的差異以及班級與班級的差異，適當增改自己的教學安排，力爭做到讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平常者不再平常。同時，因為信息技術這門課是一門注意實際操作的課程，所以在課堂上，要把時間留給學生，給足學生實際操作、獨立思索的時間，讓學生自己發(fā)覺問題并嘗試解決問題。當然，在學生進行探討商榷時，老師應當主動參加，適時引導學生往正確的方向思索。

在這個信息化的時代里，計算機被運用在了各個領域，每時每刻都須要電腦幫忙辦公，所以讓學生按部就班的學習計算機的相關學問，是時代的要求，也是歷史的必定，這就給予了信息老師新的任務，所以我應努力給予教學目標與時俱進化，在幫助學生駕馭信息技術的相關學問與技能，運用合適的方法進行操作的同時，增加學生對計算機的熱忱與主動性。

第一學期信息技術教學工作總結11

本學期，我擔當?shù)氖瞧吣昙?、八年級和九年級的信息技術教學工作。針對不同年級、不同教材的教學，我在學期初分別做了具體的安排，在備課上投入了大量的時間，把不同年級學生的特點進行對比，找到適合他們年齡階段的教學方法，把有的共性的學問點進行融會貫穿，并在教學中對他們進行相互的激勵與激勵。在教學中同時也留意培育他們的良好習慣，幫他們進行正確的價值觀的樹立。信息技術課的教學目標主要是培育學生駕馭計算機操作技能，著眼于使學生駕馭信息科學、信息技術的基本學問，注意培育學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的實力，并應用于學習和生活。因此我在教化教學方面主動加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在這學期的教學工作中，我圍繞努力培育學生信息素養(yǎng)這個中心目標，著重抓了提高學生獲得、處理信息實力的工作。現(xiàn)總結如下：

一、努力達到思想與技能雙方面素養(yǎng)的提升

主動參與學校組織的政治學習，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常主動參與教研活動，在工作之余，學習信息技術教學及計算機維護的相關學問，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

開學之前，我就制定了一套詳盡的工作安排，把課備好，制作課件，以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學習的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學生看，讓教學過程更直觀更簡潔，更好地完成教學任務。

信息技術是一門更新速度很快的課程，這就要求我們老師要不斷地接受新學問，不斷地在日常的設備維護中積累閱歷。因此，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細，更甚者，我會不斷地去接觸一些簇新的東西或軟件，在運用的過程中駕馭它們的操作方法，運用技巧。這對于平常的教學都是很有幫助的，而且對自己業(yè)務水平的提高也是特別有好處的。今后，我還將一如既往的學習各種理論學問，增加實踐閱歷，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新。

二、對教學工作學好事前、事中、事后的充分打算

在課前備課的過程中，我首先對所要教授的學問進行全面的探討、歸納、總結，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學問具有可操作性；同時，還將每個學問點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對學問點產(chǎn)生精確、完整的相識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。不僅是備教案，還要備學生，對學生因材施教。

在課堂上，依據(jù)信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在老師為主導、學生為主體的教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)建性強的特點都要求我們必需強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在駕馭基礎學問的基礎上，發(fā)覺問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上學問的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)建力。假如單純地依靠老師的教授，他們所駕馭的學問將總是有限的。

學生所運用的教材為安徽教化科學探討院編著的教材，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學過程中注意結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參與的各種愛好活動，并在活動中加強思想教化的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順當?shù)赝瓿蓪W習任務，并在教學中，留意學問的拓展和延長，使一部分學習學問比較快、技能駕馭比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告知學生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在老師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注意了學生實力的培育，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時很多操作都采納讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培育學生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是將來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就須要我們老師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講解并描述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

在信息技術課堂教學中針對學生的詳細狀況采納不同的教學方法，從實際做起，注意落實，留意細微環(huán)節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的學問。一學期來，我堅持不懈地努力，認仔細真的工作，學生的操作水平也有了解肯定的提升。

在信息技術課的學習中，老師首先要組織學生從學習和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結論，也可以是未知的學問領域。在學習中，問題是學生學習的重要載體，學生在解決問題的過程中會涉及多種學問，這些學問的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。

課后，對于教學及教化設施方面存在的問題我會主動地與學校微機室負責人聯(lián)系并剛好解決阻礙教學順當進行的各種問題。同時，對于學生出現(xiàn)的思想與觀念方面的問題我會與班主任聯(lián)系商討解決的途徑，讓學生在學習與思想上都一路順暢地前行。

三、敬重學生并調動學生的學習主動性

關愛學生，敬重學生的人格，包涵學生無知的過錯，久而久之，逐步形成了良好的師生關系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生同等對話、探討，增進了學生對老師的信任感。教化教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。同時也要結合現(xiàn)實，講明學習好信息技術的重要性和必要性，從思想上就樹立良好的學習動機。由易到難，注意培育學習愛好，多表揚，不偏袒；多激勵，不打擊；營造輕松的，沒有壓力的課堂氛圍，使學生從起先的輕視信息技術課轉變?yōu)橄矏坌畔⒓夹g課。

總之，本學期的各項工作都圓滿完成并取得了肯定的成果，同時我自己從實力上也得到了肯定的提高，我將再接再厲，不斷提高自己的各項業(yè)務實力。我是學生的老師，同時學生也是我的老師，他們促進了我的教學水平的提高，拓寬了我的思想境界，磨練了我的意志與應對實力。我和他們一同成長！

第一學期信息技術教學工作總結12

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結，為新學年的工作確立新的目標。

一、思想相識

我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的人民老師。

二、開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學安排，并嚴格按教學安排進行上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進行了仔細的教學分析，思索在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課，收到較好的效果。

2、在教學中，我常常探討學生的思想發(fā)展改變，為了提高學生1

學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但駕馭了規(guī)定的信息技術學問和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經(jīng)成了學生非常喜愛的課程之一。我是這樣做的：

（一）充分體現(xiàn)“學生為主體”，“老師為主導”的`原則

我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以老師為主導”相結合的原則，敏捷運用各種有效的教學模式，激勵學生大膽想象，主動思維，創(chuàng)建性地提出方案并解決問題，注意培育學生的自學實力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中，在充分理解課程標準的狀況下，依據(jù)學生的實際水平，合理地整合開發(fā)課程資源，重組教學內(nèi)容。充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，敬重學生的不同愛好愛好和解決詳細問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多激勵、多幫助，供應有針對性的指導；對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，激勵自主探究。實行“小助手”幫助老師對有困難學生的輔導，激發(fā)了學生的參加意識。

（二）、選擇合適的教學方式

教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及變更的重要因素。

①任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在親密聯(lián)系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習學問、培育技能、形成實力，提升素養(yǎng)。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。②小組探究。學生根據(jù)共同的愛好和愛好，組成學習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參加集體活動的主動性,促進學生的發(fā)展，有利于實現(xiàn)情感領域的培育目標，培育學生的合作精神和良好的人際關系。我將全班學生分成六組，每組設一個程度好的組長，對其他學生進行輔導。

③啟發(fā)式。在發(fā)揮老師主導作用的前提下，我依據(jù)教學目標，充分調動學生的學習主動性，引導學生綻開思維活動，主動獲得學問。這種方法有利于學生主動參加和學習，主動思索和實踐。

④講授法。信息技術老師依據(jù)信息技術課程的不同教學內(nèi)容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

⑤分層遞進教學法。依據(jù)不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發(fā)學生潛能，發(fā)展特性，全面提高全體學生的基本素養(yǎng)。

（三）加強課堂管理，做好起始年級的養(yǎng)成教化，規(guī)范學生的學習行為。

由于信息技術課大部分是在網(wǎng)絡教室里完成的，學生面臨大量的

網(wǎng)絡誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學生在課堂上也出現(xiàn)了許多不好的習慣，如上課紀律性差，不聽從老師管理，甚至有閱讀有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫，在養(yǎng)成教化上多專心，努力規(guī)范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分，有效地培育了學生的學習習慣。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學生學到很多平常在信息技術課上學不到的學問，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

三、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，我們信息技術老師仔細鉆研新課程標準，探討教材，探究新教化教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還留意收集相關資料，以擴高校生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

四、活到老，學到老

為了提高自己的教學水平，我堅持常常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還常常請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學

生的實際狀況設計教案。一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

第一學期信息技術教學工作總結13

光陰似箭，日月如梭，一學期即將結束。本學期，依據(jù)學校的工作支配，我擔當初二年級信息技術教學工作和辦公室、校長室日常文件打印工作。一學期來，我聽從領導，團結同事，關愛學生，兢兢業(yè)業(yè)，加強理論和業(yè)務學習，主動參與科組業(yè)務活動和網(wǎng)絡研修，仔細做好教學工作和其他各項工作?，F(xiàn)從以下幾個方面對本學期工作進行總結。

一、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平

學習是提高自身實力的有效途徑，為了能提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務實力，我從以下幾個方面進行自我學習。

（一）向書本學習。細致研讀之前購買的教學案例、教學設計等教化教學理論書籍，學習現(xiàn)在先進的教化理論和優(yōu)秀的教學設計、教學案例，看看別人是如何確定教學目標，如何選定教學重難點的，他們實行什么方法突出重點、突破難點；學習他們設計什么樣的操作任務才更吸引學生，如何設計教學過程；學習專家對教學案例的評析，反思自己在教化教學工作中的不足，吸取閱歷教訓。

（二）向網(wǎng)絡學習。利用網(wǎng)絡搜集與書本內(nèi)容有關的教學設計，學習其他老師在教學設計上的優(yōu)點，借鑒他們好的

―1―閱歷和做法，并在教學中進行實踐。此外，我還常常登錄“我要自學網(wǎng)”、“窗內(nèi)網(wǎng)”等視頻教程網(wǎng)站，學習與教材中Fireworks

8、UleadGIFAnimator5.1、Flash8等軟件相關的視頻教程，嫻熟駕馭這些軟件的基本操作，解決教材中操作的技術難點，根據(jù)教材內(nèi)容自己操作過一遍，解決簡單混淆的學問點和操作難點，確保操作的精確性。

（三）向同行學習。在平常教學過程中，我主動向同科組的老師請教業(yè)務問題和教學難點，學習其他老師在遇到類似問題時的做法，和他們溝通自己的困惑和體會。另外，我還主動觀看好研（HERSP）平臺信息技術課程網(wǎng)上信息技術學科開展的中心組活動和市縣協(xié)同研修活動的教學視頻、研討活動現(xiàn)場，比如：觀看本學期開展的20xx年海南省初中信息技術協(xié)同研修（白沙中學現(xiàn)場）活動和20xx年海南省初中信息技術協(xié)同研修（文昌華僑中學）活動的教學視頻、教學設計與案例，學習優(yōu)秀老師是如何組織管理課堂、如何調動學生主動參加教學活動，借鑒他們的教學閱歷。

二、仔細備課，努力做好本職工作

老師的本職工作就是教書育人，而要教好書首先要備好課。初二年級信息技術上冊主要是圖像編輯和動畫制作部分的內(nèi)容，為了上好這些內(nèi)容，在上每一節(jié)課前我都細心打算，確定教學目標和重難點，上網(wǎng)搜尋該課時的教學設計，細心選擇教學所需的事例，搜集操作素材，仔細組織課堂教學語言。比如：在上《圖像加工的常用方法》其次課時之前，我―2―依據(jù)教學內(nèi)容搜集了兩張比較暗的相片，一張是一個人物背光拍攝的照片，人物比較暗，背景比較亮；另一張是風景圖，大部分比較暗。在演示操作時，我選擇大部分比較暗的風景圖來操作，這樣比較更簡單把圖像調亮，假如要調整人物的照片則比較難些，因為把人物調整亮了，背景就變成白色的了。我設計三個任務，分別運用“調整亮度和對比度”、“色階”和“曲線”三種方法把暗的圖像調亮。在上到《圖層與拼貼技巧》這節(jié)課時，我搜集到一張有小摯友的大頭貼相片，結婚照，相框模板和大頭貼模板等圖片素材，選擇有可愛小摯友的相片，設計了運用圖片素材制作出大頭貼相片的操作任務。通過選用貼近學生生活實際、學生熟知的和感愛好的圖片素材來操作，學生對學習操作的愛好有了明顯的提高。

在上《制作GIF動畫》這節(jié)課第2課時前，考慮到這節(jié)課的內(nèi)容是制作GIF文字動畫和圖像改變效果動畫，我下載了一張有黑板的圖像，這樣，文字就可以寫在黑板上，給文字添加運動的效果，讓文字先從外面“跑”進來，在黑板上排列好后再“跑”出黑板，學生看到文字運動，一下子就產(chǎn)生愛好了。在上《制作Flash動畫》第1課時前，我收集下載了幾個Flash動畫在生活中運用的實例，這些例子有動畫短片、廣告、MTV、小嬉戲、產(chǎn)品展示、課件的Flash動畫，有些是學生熟識的或是學生比較感愛好的，這樣，有利于引起學生的愛好。另外，還設計分層操作任務，確保不同基礎的學生能完成不同層次的任務。

―3―還有，在上操作課前仔細檢查電腦室軟硬件狀況，削減上課時出現(xiàn)意外狀況的機率。每次在電腦室上課前我都提前幾分鐘到電腦室打開電腦，有些電腦由于內(nèi)存接觸不良或其它緣由不能啟動的，能處理盡量處理，盡力保證有更多的電腦供學生操作。同時，在軟件方面也盡量保證能滿意操作要求。比如：這個學期，我在新電腦室的電腦上都安裝了Fireworks8。0、UleadGIFAnimator和Flash8軟件，確保能滿意教學的須要。

三、肅穆課堂紀律，耐性輔導

課堂紀律是教學效果的保證，在第一次上課時支配座位（兩人共用一臺電腦），讓學生以后每節(jié)課按位置做好，而要求上課不要隨意走動。同時，為了讓學生集中精力完成課堂操作任務，在上到不須要網(wǎng)絡的內(nèi)容時，我關閉機房網(wǎng)絡，并要求學生仔細完成操作任務。

在學生操作時，我主動走到學生中間，對學生遇到的問題耐性輔導，自己講操作的步驟讓學生動手實踐，假如學生還不明白，自己動手操作一遍，然后復原到初始狀態(tài)讓學生自己操作，再不明白就手把手地教，直到學生能夠完成為止。在輔導時引導學生主動思索為什么這樣操作，怎樣操作才能達到我們的目的。

四、主動完成其它工作

本學期我除了擔當初一年級信息技術教學工作外，還擔當辦公室日常文件的打印工作，主要有以下幾個方面的工―4―作。

首先，是上級文件的接收和學校文件的簽發(fā)、打印。由于上級文件大多通過郵箱發(fā)送，這就須要常常登錄郵箱，所以，我運用之前辦公室郵箱管理的方法，接著運用“網(wǎng)易閃電郵”軟件來管理郵箱，它每隔一段時間就會自動查收郵件，若有新郵件就會有聲音提示。只要在上班時間打開電腦即可，做到剛好接收、打印上級文件并交給部門負責人，由部門負責人轉呈相關領導批閱。還打印學校簽發(fā)或向上級報送的文件和校長室交辦打印的文件。為了加強對上級下發(fā)的文件的管理，便于隨時查閱，我對近幾年電腦里保存的全部上級文件進行整理、歸檔，運用Excel表格建立電子書目，書目中設有下發(fā)單位、文件下發(fā)時間、接收時間、文件字號、文件標題、負責部門和文件所在的文件夾名稱等項目，這樣，要是想查找哪個文件，可以通過下發(fā)單位或文件字號、文件標題來查找到文件夾名稱，依據(jù)文件夾再找到文件，這規(guī)范了文件的管理工作。

其次，本學期我還完成了機構編制核查工作和崗位設置第一階段工作。20xx年1月完成了20xx年機構編制核查上報工作，在機構編制統(tǒng)計及實名制網(wǎng)絡管理系統(tǒng)完善全部教職工的個人信息，8月中旬至9月初完成了機構編制核查工作。在進行編制核查時對機構編制統(tǒng)計及實名制網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中全部教職工的信息再次核查、排序和完善，并打印出相關表格，還到市教化局檔案室查找復印教職工原始入編憑

―5―證。20xx年4月底開展崗位設置工作，5月完成第一階段數(shù)據(jù)填報工作，之后依據(jù)教化局有要求修改過好幾次，于20xx年1月最終一次完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上報市教化局，由教化局上報市人勞局審查、批準，待人勞批準后才開展其次階段工作。

另外，我還兼任電教方面的工作。20xx年1月完成教化技術裝備統(tǒng)計工作，我把學校全部財產(chǎn)、試驗室儀器等設備的信息都一一錄入海南省教化技術裝備管理系統(tǒng)中。

五、不足之處及今后努力的方向

一學期來雖然能圓滿完成教學工作和其他工作，但覺得還有一些方面做得不夠好，存在一些不足之處。比如：如何讓更多學生對上機操作的內(nèi)容更感愛好，而不是只對嬉戲感愛好；如何讓更多學生學會運用網(wǎng)絡來學習，而不是讓自己陷入網(wǎng)絡中；如何做更好地管好課堂紀律；還有如何維護好電腦室的設備。這些都是覺得做得不夠好的，今后須要多加努力。

總之，本學期順當完成了教學任務和其他工作，教學實力和業(yè)務水平都得到了提高，也得到領導和同事的確定，但還是存在不足的地方，須要在今后的工作中漸漸加以改正、提高。

第一學期信息技術教學工作總結14

學期即將結束，在校領導和同事們的幫助下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作。通過教學工作使我深刻地相識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學素養(yǎng)教化工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對當代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也變更著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當今社會，不駕馭計算機學問和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教化已成為小學教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術教化教學，我深化鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習長，我有意識地引導學生相互幫助，引導優(yōu)生幫助一般學生，一般學生幫助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作做個總結。

本學期，我擔當學校三至六年級信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：

1、做到起初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去。

2、安裝學習常規(guī)工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學校支配的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對于老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上因特網(wǎng)找尋好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上自學電腦技術，學教學技能等；在生活上，留意形象，為人師表。

4、課后細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際狀況，針對性地選擇教學內(nèi)容對學生進行教學，本期重點對四年級學生進行了計算機基本操作教學，所教學生絕大多數(shù)都能利用計算機完成教學自己的作業(yè)，同時注意了對學生信息素養(yǎng)的培育，提高了學生的信息技術處理實力。

當然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能開心地學習和駕馭計算機技能。

今后的努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自