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文檔簡介
四川省樂山市成考專升本考試2022-2023年大學(xué)語文模擬練習(xí)題三附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(20題)1.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風(fēng)格的作家是()
A.馬克.吐溫B.歐.亨利C.契訶夫D.莫泊桑
2.《諫逐客書》的中心論點()
A.秦國依賴客卿才強起來B.重物輕人不是統(tǒng)一天下的正確方略C.驅(qū)逐客卿必將造成秦國危亡D.驅(qū)逐客卿是錯誤的。
3.下列句子中,含有使動用法的是()
A.吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。
B.彼以艱苦忍耐之力,冒其逆而突過之。
C.遠人不服,則修文德以來之。
D.孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。
4.代表沈從文藝術(shù)創(chuàng)作高峰的一部中篇小說是()A.《長河》B.《湘西》C.《邊城》D.《蕭蕭》
5.下列詩作中,屬于樂府舊題的是()
A.《關(guān)山月》
B.《飲酒》
C.《短歌行》
D.《國殤》
6.《選擇與安排》中,作者以“善將兵的人都知道兵在精不在多”為喻來說明()A.A.選擇要恰到好處B.安排要有條不紊C.層次要清晰明了D.輕重要分明得當(dāng)
7.李商隱《無題》相見時難別亦難中描寫對方的詩句是()
A.相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘
B.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看
C.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
8.《行路難》中下面哪句詩運用了歷史典故()A.A.金樽清酒斗十千B.將登太行雪滿山C.忽復(fù)乘舟夢日邊D.多歧路,今安在
9.以1870年“普法戰(zhàn)爭”為背景的小說是A.A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》
10.《秋水》中的河伯指的是()
A.渭河之神B.淮河之神C.長江之神D.黃河之神
11.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是()A.A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅
12.《報劉一丈書》中“權(quán)者”的形象特征是()A.A.狐假虎威B.貪婪虛偽C.奴顏婢膝D.才德稱位
13.巴金的處女作是()
A.《寒夜》B.《滅亡》C.《憩園》D.《霧》
14.孟子《寡人之于國也》認為使民加多的根本措施是
A.鼓勵生育B.發(fā)展生產(chǎn)C.軍事擴張D.實行仁政
15.在下列橫線上依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①對于外國文化,排外文化的方針是錯誤的,應(yīng)當(dāng)盡量______進步的外國文化,作為發(fā)展我國新文化的______。②蜘蛛的絲,即使放棄了科學(xué)的______,從實用上看,也是很有意思的。③科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,______神話、童話的幻想故事,都可能成為現(xiàn)實。
A.吸收借鑒觀查以致B.吸收借鑒觀察以至C.吸取鑒戒觀查以至D.吸取鑒戒觀察以致
16.
第
7
題
中國古代田園詩派的開創(chuàng)者是()。
17.下列各句中,“數(shù)”作“計算”解的是()
A.此其過江河之流,不可為量數(shù)。
B.成敗之?dāng)?shù),視此而已。
C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。
D.數(shù)罟不入灣池。
18.下列作家中,生活在晚唐的是()
A.王昌齡B.白居易C.柳宗元D.李商隱
19.下列句子中含有使動用法的是()
A.王無罪歲,斯天下之民至焉。B.故遠人不服,則修文德以來之。C.東面而視,不見水端。D.左右以君賤之也,食以草具。
20.在下列詞作中,采用鋪敘手法描寫景物的是()
A.《虞美人》(春花秋月何時了)
B.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)
C.《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)
D.《破陣子》(醉里挑燈看劍)
二、填空題(10題)21.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。
22.《陳情表》選自《__________》。
23.______散文柔中有剛,剛中有柔,剛?cè)嵯酀?/p>
24.在本文中,作者提出的論點是__________
25.《___________》是我國第一部紀(jì)傳體通史,本紀(jì)十二篇,十表,八書,三十世家,七十列傳。
26.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。
27.侯方域,字__________,是__________時期人。
28.余光中是臺灣當(dāng)代著名__、散文家、文藝評論家和翻譯家。
29.屈原《國殤》:"身既死兮神以靈,________________."
30.《駁復(fù)仇議》選自《__》。
三、判斷題(5題)31.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
32.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
34.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
35.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
四、文言文閱讀(3題)36.“他植者”種樹違天害理主要表現(xiàn)在哪兩個方面?為什么說“他植者”“雖曰愛之,其實害之”?
37.閱讀劉義慶《世說新語?石崇與王愷爭豪》一文,回答下列各小題:
石崇與王愷爭豪①,并窮綺麗以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏⑦,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應(yīng)手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇日:“不足恨,今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹,有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷者甚眾。愷惘然自失。
注:①石崇:東晉時的富豪。王愷:晉武帝的舅舅。
②扶疏:繁茂挺拔的樣子。
請解釋這段文字中加點的字。
比:訖:疾:恨:38.這段文字表達了什么觀點?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.為什么“他不入于觀賞者的眼中”?為什么“只有建筑者和栽植者,決不會將他置之度外”?40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段話,回答文后問題。那兩個住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是,讓我對目前一般聰明人說一句最后的話,在所有饋贈禮物的人當(dāng)中,他們兩個是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中,像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。兩個"笨孩子"指的是誰?為什么?41.這段文字在寫作上有何特色?六、作文(1題)42.我國有個考察團訪問韓國,參觀了韓國屈指可數(shù)的大財團現(xiàn)代公司。細心的參觀者發(fā)現(xiàn),衛(wèi)生間里每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚,十分驚奇。公關(guān)人員見到客人面帶異色,便笑著解釋:放磚是為了緩解水流速度,節(jié)約沖水量。節(jié)儉是現(xiàn)代公司事業(yè)成功的一大因素,請勿見笑。請以此事為話題,寫一篇200字的議論短文。
參考答案
1.B
2.D
3.C在“遠人不服,則修文德以來之”中,“來之”應(yīng)譯為“使他們歸順(來)”,文言詞語的使動用法。
4.C
5.C
6.A
7.C李商隱?無題?寫對方的是“曉鏡但愁??”句。
8.C伊尹見商湯之前,曾夢見乘船經(jīng)過日月的旁邊。這里用來表示人生遭遇變幻莫測。因此應(yīng)選擇C項“忽復(fù)乘舟夢日邊”。
9.B
10.D
11.C
12.B“權(quán)者”先是傲慢不見;假辭賄金,貪婪虛偽,接納后則為來客說好話?!伴T者”先是狐假虎威,借機敲詐,而待來客拍馬成功,就變作揖答禮。“干謁者”向門人百般討好,被召見時奴顏婢膝?!奥?wù)摺钡内呇赘絼荨⑦@四種人區(qū)別開來,無論考查哪一個,都能答對?!皺?quán)者”的形象特征是貪婪虛偽,應(yīng)選擇B項。
13.B
14.D解析:孟子《寡人之于國也》圍繞“民不加多”和如何使“民加多”的問題展開論述,具體闡述了使“民加多”的初步措施:發(fā)展生產(chǎn),認為使民加多的根本措施是實行仁政,表現(xiàn)了孟子的王道仁政思想。
15.B
16.B
17.A【考情點撥】本題考查了文言多義詞的辨析。【應(yīng)試指導(dǎo)】A項“數(shù)”的意思是“計算”;B項“數(shù)”,的意思是“規(guī)律”;C項“數(shù)”表示次數(shù);D項“數(shù)”的意思是“細密”。
18.D
19.BB項中的“來”是使動用法,譯為“使……來”。
20.B
21.歐·亨利
22.文選文選
23.王安石
24.“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉!”
25.史記
26.女神女神
27.朝宗;明末清初
28.詩人詩人
29.子魂魄兮為鬼雄
30.柳河?xùn)|集柳河?xùn)|集
31.Y
32.Y
33.N
34.Y
35.Y
36.“他植者”種樹“違天害理”表現(xiàn)在:一是“根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及”;二是“愛之太殷,憂之太勤”?!八舱摺狈N樹時“愛之太殷,憂之太勤”實際上是對樹木的一種傷害,因為過分擔(dān)心而抓破樹皮、搖動樹根對樹木的成活非常不利。37.比:并列,同等。訖:終于,完畢。疾:妒忌。恨:懊悔,后悔。38.駁斥冉有為攻打顓臾尋找借口,提出為政以德的觀點。39.因為他不是“高樓的尖頂”或“名園的美花”。因為他是“樓下的一塊石材,園中的一撮泥土”。這里只要理解文中的比喻所代表的含意,就容易回答。40.兩個"笨孩子"指的是德拉和杰姆。作者說他們是"笨孩子"是模仿社會上一般"聰明人"的口吻來說話,實際上是反語。41.這段文字在寫作上的特色有兩點:一是見解深湛、征引繁富、聯(lián)想豐贍、妙趣橫生、詞采精妙。作者在提出和論證“快樂由精神來決定”這一論點時,引用古今中外的典籍中許多例證來闡明自己深湛的見解。他引用穆勒的觀點,穆勒把“痛苦的蘇格拉底’’和“快樂的豬”作比較來說明快樂是有肉體和精神之別的。針對這一觀點,作者首先駁斥穆勒觀點的荒謬性,提出“一切快樂的享受都是屬于精神的”。作者在駁斥穆勒對快樂所下的定義時,很風(fēng)趣地指出:“豬是否快樂得像人,我們不知道;但是人
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