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幼兒小班月工作計(jì)劃模板6篇幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇1
一、班況分析:
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都情愿上幼兒園,同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì)穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí),能清靜坐下來(lái),舉手回答下列問(wèn)題,主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參加活動(dòng);但是,還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。
二、工作計(jì)劃:
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛(ài)惜,多鼓舞和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信念,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛(ài)上幼兒園。
三、進(jìn)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,穩(wěn)固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。
2、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。
5、開(kāi)心參與體育活動(dòng),進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)留意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續(xù)學(xué)習(xí)用一般話,能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)整自己的行為。
2、喜愛(ài)讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書,并愿意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說(shuō)一般話,學(xué)習(xí)完好地表達(dá)自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?;顒?dòng)中不叫喊。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的心情并作出勸慰、關(guān)懷、助人等簡(jiǎn)潔行為。愿意招呼熟識(shí)的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜愛(ài)和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)共享、等待和溝通,體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂(lè)。
3、漸漸接受老師的建議和指示,穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀看四周生活環(huán)境極其改變,能接觸新奇的事物。
5、喜愛(ài)參加各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜愛(ài)操作、擺布,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜愛(ài)并學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,能留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的心情。
2、喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、試用自己喜愛(ài)的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟識(shí)物體的粗略特征。
4、用正確、自然的聲音唱歌,感受歌曲中的節(jié)奏和心情。
四、具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培育幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作,增添其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩。
3、注重平常的觀看,進(jìn)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增添幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話,并使用正確的一般話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培育幼兒清靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。
4、鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)敬重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)懷成人。
2、漸漸接受老師的建議和指示,穩(wěn)固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的改變,引起幼兒觀看的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng),初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的進(jìn)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)潔的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)潔的物體。
3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài),自然的聲音,一句一句地唱。
4、通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五、日常生活:
1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得勝利的機(jī)會(huì),增添自信念和自尊心。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和敬重他人。
3、充分利用家庭、幼兒園,帶著幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、感謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提示和教育,培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
六、家長(zhǎng)工作:
1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣,了解家長(zhǎng)的教育方式,查找緣由,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增添家長(zhǎng)的參加意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放一次半日活動(dòng),支配教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng),讓家進(jìn)步一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作支配。
三月份:
1、繼續(xù)做好幼兒的心情穩(wěn)定工作。
2、召開(kāi)小班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)
5、安全教育活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
四月份:
1、主題活動(dòng):我喜愛(ài)的動(dòng)物
2、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)
3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1、開(kāi)展主題:千字文體操競(jìng)賽.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、五一勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)
4、預(yù)備慶六一節(jié)目
六月份:
1、開(kāi)展慶六一活動(dòng)。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來(lái)歷。
3、認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。
七月份:
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇2
班級(jí)狀況分析:
我班共有29名幼兒,其中男孩17名,女孩12名。我班幼兒部分!4.理解能力差,學(xué)習(xí)能力弱。
〔1〕不大懂一般話,說(shuō)就更困難,使用語(yǔ)言很不規(guī)范,基本都是兒語(yǔ),很少有幼兒可以用一般話和老師對(duì)話;
〔2〕對(duì)老師的話理解有困難,詢問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。
部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣,老師的提示也是充耳不聞,總是自我中心,自得其樂(lè);
〔3〕接受事物很慢。例如教幼兒排座位,我們?cè)诿總€(gè)幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記,再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn),可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處,或者干脆就是坐到哪里算哪里。
總之,我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱、家庭教育環(huán)境較差,因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)懷他們、引導(dǎo)他們,盡可能的促進(jìn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到更大限度的進(jìn)展。
學(xué)期目標(biāo):
〔一〕重點(diǎn)目標(biāo)
1.培育基本的自我生活服務(wù)能力;
2.學(xué)會(huì)使用一般話與他人交談,情愿和老師、同伴溝通;
3.學(xué)習(xí)和初步把握一些簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣;
4.初步培育聽(tīng)的習(xí)慣。
〔二〕基本目標(biāo)
1.較好的適應(yīng)
>幼兒園的環(huán)境,漸漸喜愛(ài)上幼兒園;
2.初步能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便〔大便會(huì)叫老師幫忙擦潔凈〕,情愿做自己力所能及的事情;
3.初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī);
4.知道說(shuō)話、待人接物要有禮貌,會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ);情愿和同伴友好相處,一起共享自己的玩具;
5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用一般話交談,情愿把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái),能回答別人的提問(wèn);
6.初步培育聽(tīng)的習(xí)慣,能看著說(shuō)話的人聽(tīng)講,對(duì)看圖書有初步的興趣;
7.培育初步的運(yùn)動(dòng)能力,學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳、爬等基本動(dòng)作,喜愛(ài)嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣;
8.認(rèn)識(shí)自己,初步培育對(duì)四周事物的興趣,喜愛(ài)在老師的引導(dǎo)下嘗試探究和認(rèn)識(shí)各種事物。
9.喜愛(ài)玩游戲,初步懂得要遵守游戲規(guī)則。對(duì)角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。
保教重點(diǎn):
九月:
1.盡快熟識(shí)幼兒園的環(huán)境和老師、同伴,漸漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并情愿上幼兒園。
2.常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī),班級(jí)工作初步上軌道。
3.學(xué)會(huì)一套動(dòng)物仿照操和律動(dòng)《拉個(gè)圓圈走走》。
4.生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)會(huì)穿褲子、鞋子和套頭衣服,學(xué)折褲子和套頭衣服。
5.探究型主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》。
6.迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。
十月:
1.進(jìn)一步開(kāi)展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)
幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒行為常規(guī)教育;
2.加強(qiáng)聽(tīng)的習(xí)慣培育,知道用一般話和老師、同伴交談;
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);
4.生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折開(kāi)衫,學(xué)會(huì)拉拉鏈;
5.探究型主題活動(dòng)《高
高興興上幼兒園》。
十一月:
1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;
2.生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)扣紐扣;
3.生活自我服務(wù)競(jìng)賽“能干的小手〔1〕〞;
4.角色游戲《娃娃家》;
4.探究型主題活動(dòng)《蘋果和橘子》;
十二月:
1.冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——“跑跑跳跳真快樂(lè)〞;
2.角色游戲《小醫(yī)生》、《理發(fā)師》;
3.生活自我服務(wù)競(jìng)賽“能干的小手〔2〕;
4.探究型主題活動(dòng)《不怕冷》。
一月:
1.“慶祝元旦〞活動(dòng);
2.探究型主題活動(dòng)《不怕冷》;
3.學(xué)期結(jié)束工作
幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了,我擔(dān)任了小(x)班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我?guī)О?,我肯定?huì)努力做好的。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計(jì)劃:
一、依據(jù)主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域。
二、我將和本年級(jí)教師一起鉆研教材依據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,讓幼兒在開(kāi)心的游戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。
三、在九月份仔細(xì)組織開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,到達(dá)家園共育的一致行。
四、組織幼兒感受大自然的美,增添幼兒的環(huán)保意識(shí),讓幼兒充分理解并做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。
五、時(shí)刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)主動(dòng)參與幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評(píng)比。做好向民辦教師、和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的預(yù)備。
六、時(shí)刻做好培育幼兒良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)禮貌教育學(xué)會(huì)敬重他人,知道日常生活如何與人友善相處。培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)觀看幼兒的點(diǎn)滴改變及規(guī)律做好筆記。
七、主動(dòng)參與幼兒園組織的青年教師視唱過(guò)關(guān)。
八、利用晨談及平常談話機(jī)會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危急,初步學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。組織幼兒鍛煉身體,增添幼兒集體榮譽(yù)感。
九、與家長(zhǎng)溝通溝通,找到教育的最正確途徑和方法幫助幼兒成長(zhǎng)。
十、做好學(xué)期末的工作,仔細(xì)寫好各項(xiàng)工作總結(jié)及填好互動(dòng)手冊(cè)寫幼兒評(píng)語(yǔ)等。
幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇4
一、指導(dǎo)思想:
上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),但也有缺乏之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推動(dòng)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),樹(shù)立以兒童進(jìn)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并有序地組織實(shí)施,使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。
2、提前做好每月一堂好課的預(yù)備工作。
3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。
三、具體措施:
〔一〕教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想
1、仔細(xì)執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),主動(dòng)反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采納多種形式—————集體備課、集體制作教具等,節(jié)省資源,資源共享,加強(qiáng)計(jì)劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。
3、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,每周支配一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強(qiáng)化聽(tīng)課,仔細(xì)撰寫活動(dòng)反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之缺乏。仔細(xì)做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
〔二〕班級(jí)保教工作:
1、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,具有兒童性,有班級(jí)特色,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
2、一日活動(dòng)彈性支配,教師依據(jù)孩子的需要敏捷支配學(xué)習(xí),活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,表達(dá)園本特色,鼓舞孩子走進(jìn)自然。
4、“微笑服務(wù)〞每一天,微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。
5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng),重視幼兒的社會(huì)性進(jìn)展。
〔三〕家長(zhǎng)工作:
1、變換每月家長(zhǎng)會(huì),以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),并做好家園宣揚(yáng)欄、班級(jí)博客,隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些狀況。
2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、細(xì)心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)腳印。
幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇5
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最正確期,也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向特別重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。
二、狀況分析:
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識(shí)缺乏,不會(huì)憐憫、體諒、幫助關(guān)懷他人。
3、不疼惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨便撕,自來(lái)水任其流,不敬重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng),做事不仔細(xì),沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓,愛(ài)打架,說(shuō)臟話。
三、措施、內(nèi)容:
針對(duì)以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對(duì)此,我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案:
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,依據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的學(xué)問(wèn),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。
3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。
幼兒小班月工作計(jì)劃模板篇6
一、切實(shí)做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中的安全
(一)、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。
(1)堅(jiān)持每天晨午檢,保證幼兒不帶危急物品入園,如發(fā)覺(jué)要準(zhǔn)時(shí)沒(méi)收,并教育幼兒,和與其家長(zhǎng)溝通。
(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,體溫超過(guò)37.5°c不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān),藥肯定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地支配好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,以防a觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄,準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。
(二)、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常認(rèn)真留意,引導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃
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