四川省綿陽市成考專升本考試2021-2022年大學(xué)語文測試題及答案

四川省綿陽市成考專升本考試2021-2022年大學(xué)語文測試題及答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.在中國文學(xué)史上，第一位大量制作慢詞的詞人是()

A.李清照B.李煜C.蘇軾D.柳永

2.我國第一部紀(jì)傳體通史是（）A.A.《左傳》B.《漢書》C.《史記》D.《后漢書》

3.填入下面句子括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了，（）。A.樹也縹緲，山也虛無，淡如煙，淡如霧

B.淡如霧，山也虛無，淡如煙，樹也縹緲

C.山也虛無，淡如煙，樹也縹緲，淡如霧

D.淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲

4.李密的《陳情表》是一篇

A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

5.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是（）

A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

6.下列作品中，屬于敘事詩的是（）A.A.自居易《杜陵叟》B.屈原《國殤》C.岑參《白雪歌送武判官歸京》D.陶淵明《飲酒》(其五)

7.不是朱光潛的主要著作的是（）

A.《悲劇心理學(xué)》B.《文藝心理學(xué)》C.《詩論》D.《文藝對(duì)話錄》

8.《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋的散文集()

A.《實(shí)秋雜文》B.《槐園夢憶》C.《雅舍小品》D.《雅舍談吃》

9.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是（）A.A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

10.貫穿《愛爾克的燈光》全文線索是（）A.故居的變遷B.亡姐的不幸遭遇C.三種燈光的依次閃現(xiàn)D.“我的心靈的燈”的引導(dǎo)

11.李商隱《無題》中推己而及對(duì)方的一聯(lián)是（）

A.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

12.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①阿Q這個(gè)藝術(shù)形象，____了魯迅先生對(duì)國民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。②我國政府制定了保障殘疾人____的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。③因?qū)W業(yè)成績不及格或因病退學(xué)的學(xué)生，入學(xué)前凡是國家或集體事業(yè)單位在職職工的，由原單位____。

A.表現(xiàn)權(quán)益接受B.體現(xiàn)權(quán)力接收C.體現(xiàn)權(quán)益接收D.表現(xiàn)權(quán)力接受

13.戲曲家湯顯祖的代表作是()

A.《紫釵記》B.《邯鄲記》C.《南柯記》D.《牡丹亭》

14.狡兔三窟的典故出自（）

A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》

15.提出文學(xué)創(chuàng)作“性靈說”的晚明作家是（）

A.袁宗道B.袁宏道C.袁中道D.李卓吾

16.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)詞的最突出的語言技巧是（）

A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻

17.王昌齡的《從軍行》是一首

A.邊塞詩B.愛情詩C.山水詩D.田園詩

18.氣，水也；言，浮物也一句所用的修辭格是（）

A.層遞B.比擬C.比喻D.對(duì)偶

19.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是

A.崇奉國粹B.熱心復(fù)古C.創(chuàng)造第三樣時(shí)代D.贊頌固有精神文明

20.

第

15

題

郁達(dá)夫《故都的秋》所寫的“故都”是今天的（）。

二、填空題(10題)21.杜麗娘是湯顯祖著名的戲劇作品《____________》中的人物。

22.唐代被稱為小李杜的是_________和杜牧。

23.英國文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家威廉·莎士比亞有“＿＿＿”的美譽(yù)。

24.魯迅的散文詩集是《__________》，散文集是《__________》。

25.岑參《白雪歌》“忽如一夜春風(fēng)來，___________。

26.徐志摩是我國著名的_________。

27.欲渡黃河冰塞川，_______________。

28.《楚辭》作為中國第一部文人創(chuàng)作的_________，開創(chuàng)了中國文學(xué)發(fā)展的新局面。

29.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

30.______散文柔中有剛，剛中有柔，剛?cè)嵯酀?jì)。

三、判斷題(5題)31.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

32.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

33.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

34.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

35.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

四、文言文閱讀(3題)36.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?

37.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然卒亡明之天下者百姓也，后之為人君者，可以鑒矣。38.分析這段議論的論證方法。五、現(xiàn)代文閱讀(3題)39.在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對(duì)父親的感情?

40.閱讀歐.亨利《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答小題。我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

作者所說的“一般聰明人”是指什么人?作者對(duì)他們持什么態(tài)度?

41.在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么？六、作文(1題)42.1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說：“我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！焙髞?，這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

參考答案

1.D柳永是北宋第一個(gè)大量寫慢詞的詞作家，是慢詞的真正開創(chuàng)者，在慢詞體制形成過程中起到了關(guān)鍵的作用，并使宋詞開始由小令階段進(jìn)入慢詞階段。柳永的詞多為慢詞長調(diào)，用語通俗，雅俗共賞。

2.C

3.D

4.D解析：表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對(duì)君主陳請(qǐng)事情的文書。這篇就是西晉時(shí)李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時(shí)為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D項(xiàng)。

5.D

6.A

7.D

8.C

9.D

10.C

11.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)古詩的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)，詩人推己及人，由自己對(duì)戀人的苦思聯(lián)想到戀人對(duì)自己的思念：戀人一定被思念折磨得形容憔悴、發(fā)亂神傷，在清冷的月光下一遍遍苦吟自己的詩句．以獲得一絲安慰排遣無盡的相思。

12.C

13.D

14.B

15.B解析：公安派“三袁"以袁宏道為核心，袁宏道亦是三兄弟中文學(xué)成就最高的，他系統(tǒng)地提出了文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)“獨(dú)抒性靈”的主張。

16.C

17.A

18.D

19.C解析：作者發(fā)出了“要掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是青年的使命”的號(hào)召，這是本文的立意所在，號(hào)召青年創(chuàng)建“第三樣時(shí)代”，指出青年要“無須反顧”向前看。

20.A

21.牡丹亭牡丹亭

22.李商隱

23.“英國戲劇之父”“英國戲劇之父”

24.野草、朝花夕拾

25.千樹萬樹梨花開

26.詩人

27.將登太行雪滿山將登太行雪滿山

28.詩歌總集

29.論證

30.王安石

31.Y

32.Y

33.N

34.N

35.Y

36.曠達(dá)樂觀，超然物外(或“超脫”)。37.然而最終滅亡明朝天下的是百姓，后世擔(dān)任國君的，應(yīng)該可以從中得到借鑒。38.前一部分運(yùn)用類比論證法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法。39.三處描寫。一是“我”看見父親翻越站臺(tái)去買橘子的背影，“我”的眼淚很快流了下來。二是父親買橘子回來，“我”趕緊去攙他。三是父親的離去，其背影消失在人群中，“我”的眼淚又來了。三處描寫都突出了作者“我”對(duì)父親愛子之