內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市高職單招2021-2022年語(yǔ)文第二次模擬卷含答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市高職單招2021-2022年語(yǔ)文第二次模擬卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.下列加橫線字，配對(duì)的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.河畔/絆腳禁錮/痼習(xí)博聞強(qiáng)識(shí)/獨(dú)樹(shù)一幟

B.作客/咋舌闌珊/蹣跚

渾然一體/混水摸魚(yú)

C.饋贈(zèng)/潰亂

噬嚙/涅槃汗流浹背/嘉言善行

D.蹊蹺/峭拔乖戾/駢儷

罄竹難書(shū)/鐘磬齊鳴

2.按順序排列下面幾個(gè)句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是（）

①上巴伐利亞的精華所在就當(dāng)屬伊薩爾河谷了。

②伊薩爾河發(fā)源于阿爾卑斯山的羅爾地區(qū)，長(zhǎng)283公里，流經(jīng)整個(gè)巴伐利亞南部，最終匯入多瑙河。

③如果你問(wèn)一個(gè)外國(guó)人對(duì)巴伐利亞的印象，他腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面通常是阿爾卑斯山麓地帶，也就是上巴伐利亞地區(qū)。

④伊薩爾河景色秀麗，自然風(fēng)貌保持地極好，德語(yǔ)中稱為“伊薩爾維克里”，意為“遙遠(yuǎn)僻靜的地方”。

⑤巴伐利亞州的各個(gè)區(qū)域有著各自鮮明的地域特色，其語(yǔ)言、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、服裝、音樂(lè)、舞蹈、菜肴都不盡相同。A.③⑤①②④B.⑤③①②④C.②④①⑤③D.④②①③⑤

3.在過(guò)去的四分之一世紀(jì)里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質(zhì)也發(fā)生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？（）

A.人類改變大自然B.人類改造大自然C.人類善待大自然D.人類影響大自然

4.下列虛詞用法和意義相同的一項(xiàng)()

A.因擊沛公于坐因賓客至相如門(mén)謝罪

B.今日之事何如夜馳之沛公軍

C.樊噲覆其盾于地乃設(shè)九賓禮于庭

D.切而啖之秦強(qiáng)而趙弱

5.下列句子中加橫線的字意思不相同的一項(xiàng)是（）A.使人（先）表澭水向其（先）表之時(shí)可導(dǎo)也

B.傳世而不（朽）永垂不（朽）

C.（安）得使予多暇日（安）能摧眉折腰事權(quán)貴

D.凡六百一十六（言）自（言）本是京城女

6.①古詩(shī)詞中，用“一曲”“一聲”“一笛”以抒情寫(xiě)景者很多。寫(xiě)“一曲”者，如：春江一曲柳千條，二十年前舊板橋?！?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝》今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！?jiǎng)⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)?！?dú)W陽(yáng)修《玉樓春》②以上這些詩(shī)詞，有的抒寫(xiě)懷舊之情，有的寫(xiě)飲酒之樂(lè)，有的寫(xiě)離愁別緒，作者不云“數(shù)曲”而云“一曲”者，也是“動(dòng)人春色不須多”之意。一曲清歌，陽(yáng)關(guān)一曲，這是飽含著感情的樂(lè)曲，一曲足矣，何必言多！以“一聲”“一笛”抒寫(xiě)不盡之情者，亦不少見(jiàn)。例如：一聲何滿子，雙淚落君前?！獜堨铩秾m詞》深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。——杜牧《題宣州開(kāi)元寺水閣》殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。——趙嘏《長(zhǎng)安秋望》③所有這些詩(shī)句的情致，都在這“一”字，如果易“一”為“幾”、為“數(shù)”，則興趣索然了?！耙宦暫螡M子”，就在這一聲中，凝結(jié)了宮女的千愁萬(wàn)恨，歌喉哽咽，剛發(fā)一聲而雙淚齊下，其情之凄切可知。至于“長(zhǎng)笛一聲”，點(diǎn)綴著殘星皓月，哀怨之意，溢于文字之表。寫(xiě)情如此，言“一”足矣，亦不須多。類似的表現(xiàn)手法，在詩(shī)詞中是很普遍的，如“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。另本“一帆”作“數(shù)帆”，自然是“一帆”好，意境和“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”類似，“數(shù)帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風(fēng)處，起一聲羌笛”等等都屬此類?！x自張文勛《“運(yùn)用之妙，存乎一心”》對(duì)選文中有關(guān)詩(shī)句的理解有誤的是（）A.“離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)”這句話說(shuō)明詩(shī)人在與愛(ài)人離別時(shí)肝腸寸斷，不忍聽(tīng)新曲。

B.“春江一曲柳千條，二十年前舊板橋”抒寫(xiě)的是懷舊之情。

C.“深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)”寫(xiě)晚風(fēng)中送出一笛之聲，與深秋密雨意境相配，方顯笛聲悠揚(yáng)，方可襯詩(shī)人惆悵，否則興趣索然。

D.“殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓”寫(xiě)深秋拂曉的長(zhǎng)安景色和詩(shī)人羈旅思?xì)w的心情。講解：作者西京留守推官任滿，離別洛陽(yáng)時(shí)，和親友話別，內(nèi)心凄涼。在離筵上擬說(shuō)歸期，卻又未語(yǔ)先咽。離情別恨是人與生懼來(lái)的情感，與風(fēng)花雪月無(wú)關(guān)。因此，離別的歌不要再翻新曲了，一曲已經(jīng)令人痛斷肝腸了。并不是“愛(ài)人”。

7.下列各句中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.日前，“青澀的邂逅一成都七中高2013級(jí)原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽”在學(xué)校音樂(lè)廳舉行，各班選手齊心協(xié)力，【三人成虎】，將精彩的表演帶給了大家。

B.隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)增速放緩，中國(guó)車(chē)市進(jìn)入微增長(zhǎng)階段，各大車(chē)企都感受到”冬”的寒意。但是，”冬天”并不可怕，可以【等閑視之】。

C.獨(dú)立橘子洲頭，眼前是廣闊壯麗的【滄海桑田】，毛澤東不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩，回憶起以前自己在這里戰(zhàn)斗的崢嶸歲月。

D.”青春、時(shí)尚、流行”似乎成了時(shí)下某些選秀節(jié)目的金科玉律，以致違背了它的藝術(shù)為上、全民舞臺(tái)的宗旨，漸漸滑落到【娛樂(lè)至上】的地步。

8.下列括號(hào)中的字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.胡(髭)（zī）(媲)美（bì）名(諱)（huì）清(荇)（xìng）

B.(熾)熱（chì）(怵)目（chù）裝(殮)（liǎn）裊(娜)（nuó）

C.果(蠃)（luǒ）滟(滪)（yù）啁(啾)（jiū）(戕)害（qiāng）

D.漫(溯)（shuò）嘉(猷)（yóu）(寥)闊（liáo）(眩)惑（xuàn）

9.下列各句中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.新來(lái)的王老師為人（不茍言笑），同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)兒無(wú)傷大雅的玩笑。

B.近幾年，來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)（絡(luò)繹不絕），不過(guò)，人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘，屢看不厭。

C.李老漢是個(gè)知恩圖報(bào)的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也（睚眥必報(bào)）。

D.儒學(xué)時(shí)儒家的學(xué)說(shuō)，由孔子所創(chuàng)立，（薪火相傳），經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。

10.下列句子運(yùn)用的修辭手法依次是（）①它肯定會(huì)是一部心血凝結(jié)成的作品，字字都能滴出血和淚來(lái)。②夢(mèng)中有歡樂(lè)，也有痛苦；有親情也有離別；有成功，也有失落。③打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙——書(shū)目。④微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A.⑴擬人夸張⑵排比反復(fù)⑶比喻⑷通感

B.⑴比喻夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷比喻

C.⑴比喻夸張⑵排比反復(fù)⑶通感⑷比喻

D.⑴擬人夸張⑵反復(fù)擬人⑶對(duì)比⑷通感

二、填空題(10題)11.

，在河之洲。窈窕淑女，

。(《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》)

12.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，___________。春蠶到死絲方盡，___________。(《無(wú)題》李商隱)

13.《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民間故事集?！?)》是古代希臘寓言家伊索的作品。

14.___________，____________。同心而離居，憂傷以終老。(《古詩(shī)十九首?涉江采芙蓉》)

15.夫戰(zhàn)，勇氣也。

,再而衰，三而竭。

，故克之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

16.《過(guò)秦論》的作者是()，西漢政治家、文學(xué)家。司馬遷曾將他與屈原寫(xiě)成合傳編入《史記》。

17.吾十有五而至于學(xué)，三十而立，

，

，六十而耳順(《論語(yǔ)》)。

18.葉上初陽(yáng)干宿雨，______________，________________。(周邦彥《蘇幕遮》)

19.海內(nèi)存知己，

。無(wú)為在歧路，

!(《送杜少府之任蜀州》王勃)

20.況陽(yáng)春召我以煙景，____________。___________，序天倫之樂(lè)事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

三、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(5題)21.根據(jù)語(yǔ)境，下面畫(huà)橫線的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.當(dāng)它戛(jiá)然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌(mò)生了。

B.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途(zài)的寒冬。

C.蠢笨的企鵝，膽怯(què)地把肥胖的身體躲藏到懸(xuán)崖底下。

D.一個(gè)衣服襤褸(lǚ)的年老水手拿小刀一下撬(qiào)開(kāi)牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。

22.下列詞語(yǔ)字形書(shū)寫(xiě)和畫(huà)橫線的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.活炭韜光養(yǎng)晦

冗（rǒng）長(zhǎng)

?。╧è）盡職守

B.諧奏咄咄逼人

愴（chuàng）然怙惡不悛（qǔn）

C.威懾暇不掩瑜

攫（jué）取

唾（chuí）手可得

D.藩離按圖索驥荒謬（niù）返璞（pú）歸真

23.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.老牧人身著天藍(lán)色蒙古袍，古銅色的臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前……一派仙風(fēng)道骨。B.我看你臉上一團(tuán)愁悶氣色!這會(huì)兒又哀聲嘆氣，你那些還不足，還不自在?

C.神八11月1日5時(shí)58分從酒泉發(fā)射，以在軌運(yùn)行16天又13小時(shí)的時(shí)間和1100萬(wàn)公里的行程，成為訖今中國(guó)在太空飛行時(shí)間最久、飛行距離最長(zhǎng)的飛船。D.他的眼里有千言萬(wàn)語(yǔ)，心里有千般情素，卻無(wú)法勇敢地面對(duì)心怡的人兒說(shuō)出一句喜歡的話，只是用目光傳遞他的心聲。

24.下列句子中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.父母含辛茹苦地?fù)嵊覀?，我們?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。

B.為了提高學(xué)生的成績(jī)，老師犧牲休息時(shí)間，處心積慮地給他們輔導(dǎo)。

C.大家取得了好成績(jī)但不能驕傲，需要再接再厲才能有更大的作為。

D.在2010年不同的背景上，我們?cè)谟駱?shù)、在舟曲、在世博展館、在亞運(yùn)賽場(chǎng)，在那些家喻戶曉的地方，都可以看到志愿者的身影。

25.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.九州，撒手锏，口干舌燥，桃李不言，下自成蹊

B.省識(shí)，跌眼鏡，常年累月，千里之堤，潰于蟻穴

C.喝彩，炒魷魚(yú)，寥若辰星，百足之蟲(chóng)，死而不僵

D.坐鎮(zhèn)，捅婁子，待價(jià)而估，言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.下列對(duì)于“撲灰”的理解和推斷不正確的一項(xiàng)是A.撲灰是高密年畫(huà)藝人至今仍在使用的一種傳統(tǒng)繪畫(huà)技藝。

B.古代的畫(huà)工如果離開(kāi)粉本，就無(wú)法運(yùn)用撲灰的技藝作畫(huà)。

C.山東高密的畫(huà)工直接在粉本上創(chuàng)作年畫(huà)的技藝傳之久遠(yuǎn)。

D.成語(yǔ)“九朽一罷”表明山東高密年畫(huà)撲灰技藝歷史悠久。

27.以下對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?A.惺惺相惜：指性格、才能或境遇一樣的人互相理解、同情。

B.熱淚盈眶：眼睛因?yàn)榭鞓?lè)、感謝或悲傷而淚水充盈。

C.隨心所欲：做事由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

D.似是而非：既是對(duì)的，也是不對(duì)的。

28.通讀全文，簡(jiǎn)要概括文中三位大師各自的幽默特點(diǎn)。

29.任繼愈先生家中的對(duì)聯(lián)“為學(xué)須入地獄，浩歌沖破云天”給了你怎樣的啟示?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

30.閱讀下文，完成1一8題。(1)很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。(2)說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁础．?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一段歲月，英雄終將遲暮的惺惺相惜，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。(3)我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。(4)似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了；它紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。(5)農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。(6)當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)，喂，看哪!(7)兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)?有一天有一個(gè)老農(nóng)夫在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。(8)我不禁熱淚盈眶：一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。這個(gè)遲暮的老農(nóng)!他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧,我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。(9)這個(gè)起伏的田野上的落日啊,我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線層次人物活動(dòng)抑或角度的眾多最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！(10)家園的感覺(jué)何以如此說(shuō)不清。我心知，凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。(11)關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺、似是而非的。只能說(shuō)：家園就是家園。而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：那才是我的太陽(yáng)啊!下列加線的字的讀音，不正確的一項(xiàng)是A.霧靄(ǎi)

B.舐(shì)犢

C.浸(jìn)透

D.給(gěi)予

五、閱讀理解(5題)31.小說(shuō)雖然是在最后交代老甩用有蟲(chóng)眼的豆子臝了老白，前文也是有暗示的，試找出來(lái)，并做簡(jiǎn)要分析。

32.你認(rèn)為小說(shuō)中的阿寵有春天嗎?請(qǐng)結(jié)合文本，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

33.從選文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品質(zhì)令人敬佩?

34.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?

35.文中對(duì)老安生活環(huán)境和生活喜好的描寫(xiě)，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

六、寫(xiě)作(1題)36.請(qǐng)以“慢下來(lái)，會(huì)精彩”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.文體自選（詩(shī)歌除外）。2.不少于500字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。3.書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

參考答案

1.CA項(xiàng)pàn/bànɡùzhì;B項(xiàng)zuò/zéshānhún;C項(xiàng)kuìnièjiā;D項(xiàng)qiāo/qiàolìqìnɡ。

2.B

3.A

4.CC均為介詞，在;A因，介詞，趁機(jī)/經(jīng)由，通過(guò)B助詞的;動(dòng)詞，到;D連詞，順承;連詞，轉(zhuǎn)折。

5.D

6.A

7.DA項(xiàng)不合語(yǔ)境。三人成虎，我國(guó)古代成語(yǔ)，出自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策二》，原意指三個(gè)人謊報(bào)集市里有老虎，聽(tīng)者就信以為真。比喻謠言多人重復(fù)述說(shuō)，就能使人信以為真;B項(xiàng)固定用法，等閑：尋常，一般。把它看成平常的事，不予重視，表示趕得上或比得上，多用于否定式;C項(xiàng)望文生義。大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事的變化很大，也說(shuō)桑田滄海;本題中應(yīng)為“眼前是廣闊壯麗的景象?！?/p>

8.CA項(xiàng)(媲)美（pì）；B項(xiàng)裝(殮)（liàn）；D項(xiàng)漫(溯)（sù）。

9.C

10.A

11.關(guān)關(guān)雎鳩，君子好逑

12.東風(fēng)無(wú)力百花殘；蠟炬成灰淚始干

13.《伊索寓言》

14.還顧望舊鄉(xiāng)長(zhǎng)路漫浩浩

15.一鼓作氣，彼竭我盈

16.賈誼

17.四十而不惑，五十而知天命

18.水面清圓一一風(fēng)荷舉

19.天涯若比鄰，兒女共沾巾

20.大塊假我以文章會(huì)桃花之芳園

21.C

22.AB項(xiàng)，“諧奏”應(yīng)改為“協(xié)奏”，“怙惡不悛”的“悛”應(yīng)讀作（quān）；C項(xiàng)，“暇不掩瑜”應(yīng)改為“瑕不掩瑜”，“唾手可得”的“唾”應(yīng)讀作（tuò）；D項(xiàng)，“藩離”應(yīng)改為“藩籬”，“荒謬”的“謬”應(yīng)讀作（miù）。

23.AB項(xiàng)，唉聲嘆氣；C項(xiàng)，已在軌運(yùn)行；D項(xiàng)，千般情愫。

24.B

25.AB項(xiàng)，常年累月——長(zhǎng)年累月;C項(xiàng)，寥若星辰——寥若星晨;D項(xiàng)，待價(jià)而估——待價(jià)而沽。

26.C“直接在粉本上創(chuàng)作年畫(huà)”有誤

27.D

28.楊絳：童心未泯（或富有童心）；冰心：機(jī)智靈活（或反應(yīng)敏捷）；啟功：思想鮮活（或時(shí)尚新潮）。

29.①無(wú)論是做學(xué)問(wèn)，還是做別的事，都要有下地獄一般的決心，需要下苦功夫，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受很多艱辛和痛苦;②無(wú)論是做學(xué)問(wèn)，還是做別的事，都要滿懷激情，且有奉獻(xiàn)的情懷，最終才可能有所成就.

30.D

31.三處暗示：①老白提出用選豆子的方法選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，老甩“白了眼老白，就想起滿坡焦黃的莊稼，應(yīng)了這就是暗示老甩想到了對(duì)策，用有蟲(chóng)眼的豆子;②選舉過(guò)程中，老白那邊作弊，有人看出了蹊蹺，老甩卻不管不顧咧著嘴笑”：投票完畢后，“我是隊(duì)長(zhǎng)!”老白喊罷，老甩也不用言語(yǔ)，跟著哈哧哈哧”笑：這兩處“笑”體現(xiàn)了老甩對(duì)贏得選舉胸有成竹。

32.答案一：阿寵有春天。①阿別給了它春天般的關(guān)愛(ài)：阿別心疼它;喂草料對(duì)給它多兌苞谷：像哄孩子一樣地跟它說(shuō)話;在別人饑餓想要?dú)⑥铀鼤r(shí)，決定拼死保護(hù)它。②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人。它雖然命運(yùn)悲慘，卻任勞任怨地在井下拉車(chē)，并在危難時(shí)救人性命，最后以犧牲自己的生命來(lái)挽救饑餓垂死的人們。③阿寵不僅得到了愛(ài)，也為別人無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)，生括中的我們享受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)別人，給別人帶來(lái)溫暖和幫助。答案二：阿寵沒(méi)有春天。①它命運(yùn)悲慘：出生不久就到井下工作，工作環(huán)境差，導(dǎo)致眼瞎。②不被珍惜關(guān)愛(ài)：它救了大家，大家反而抱怨它帶錯(cuò)路;危險(xiǎn)發(fā)生后，人們要?dú)⑺员Ｃ?。③它的生命中沒(méi)有多少溫暖和希望，所以它沒(méi)有春天。它的春天淹沒(méi)在人類的貪婪和私欲里，阿寵的故事警醒我們，在生活中，要尊重和善待生命。

33.活到老，學(xué)到老;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求知欲強(qiáng)。

34.比喻,借代。

35.①暗示了山民憨厚樸實(shí)性格形成的原因;②為下文展開(kāi)關(guān)于蘭花的故事作了鋪墊，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;③環(huán)境之靜、喜好之雅與后文唯錢(qián)之俗列比強(qiáng)烈。

36.慢下來(lái)，會(huì)精彩“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天外云卷云舒。”在這快節(jié)奏的時(shí)代，有幾人會(huì)慢下來(lái)，品味身邊的美景呢？但我們真的應(yīng)該“慢下來(lái)”，在花開(kāi)花落中，品味生活的美，發(fā)現(xiàn)慢的韻味。慢下來(lái)，是