初中美術(shù)-以形寫神＿美術(shù)＿初中＿劉景斌教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

課題 第2課以形寫神 共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：能夠聯(lián)系生活運(yùn)用中國(guó)畫的知識(shí)評(píng)述人物畫作品。過程與方法目標(biāo)：運(yùn)用水墨的基本技法，嘗試表現(xiàn)人物形象。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中真實(shí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和情感。教學(xué)重難點(diǎn) 能夠運(yùn)用筆墨技法大膽表現(xiàn)人物形象。能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中真實(shí)表達(dá)和表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和情感教法學(xué)法 欣賞法、引導(dǎo)法、臨摹法、展示評(píng)價(jià)等。教具課件筆墨紙硯學(xué)具筆墨紙硯一、導(dǎo)入：關(guān)于以前所學(xué)中國(guó)畫的回憶、談話引入課題；理解形和神的概念。小結(jié)：“形”是反映客觀現(xiàn)實(shí)的外在形象，“神”則指內(nèi)在的精神本質(zhì)，指人物的內(nèi)心活動(dòng)：形以神為依據(jù)，形因?yàn)橛猩穸鷦?dòng)。通過生動(dòng)的人物造型準(zhǔn)確地刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)，兩者達(dá)到高度統(tǒng)一，這就是“神形兼?zhèn)洹?。二、欣賞分析：1、《韓熙載夜宴圖》以形寫神是中國(guó)人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征。中國(guó)傳統(tǒng)的人物畫，不拘泥于對(duì)外形和環(huán)境逼真的模仿，把揭示人物內(nèi)在的精神氣質(zhì)作為最高的藝術(shù)境界2、欣賞：韓熙載夜宴圖（局部）3、思考·練習(xí)從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼應(yīng)關(guān)系等方面分析《韓熙載夜宴圖》中這組簫管樂女的造型，和同學(xué)交流你的感受。欣賞要點(diǎn)：①畫面感受：學(xué)生聽講、欣賞，從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼應(yīng)關(guān)系等方面分析《韓熙載夜宴圖》中這組簫管樂女的造型，和同學(xué)交流你的感受。欣賞體會(huì)筆墨線條的運(yùn)用效果。學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描述人物神態(tài)，加深對(duì)人物形象的理解。構(gòu)圖上疏密得當(dāng)，五個(gè)樂女坐姿各異、高低錯(cuò)落②樂女身體各部位的朝向不同③用色大膽、統(tǒng)一協(xié)調(diào)④線條柔中帶剛2、《魏晉磚畫》賞析要點(diǎn)：質(zhì)樸的繪畫風(fēng)格，生動(dòng)簡(jiǎn)潔的人物造型，惟妙惟肖的人物神情刻畫；時(shí)代特征和日常生活情景，時(shí)空表現(xiàn)、道具、景物的處理手法；筆墨線條的運(yùn)用效果。臨摹簡(jiǎn)單的人物，體會(huì)寫意畫用筆以及不求形似求傳神的特點(diǎn)3、欣賞《清明上河圖》描繪了北宋時(shí)期京城汴梁的繁榮景象。其中形形色色人物的生動(dòng)刻畫，充分表現(xiàn)了畫家對(duì)社會(huì)生活的深刻洞察力和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。4、欣賞《挖耳圖》老翁風(fēng)趣幽默，惟妙惟肖，體現(xiàn)了畫家在生活中的細(xì)微觀察?？钭R(shí)，印章與畫面完整一體，豐富了作品內(nèi)涵。三、知識(shí)小結(jié)：中國(guó)畫的定義中國(guó)畫的分類寫意人物畫特點(diǎn)工筆人物畫特點(diǎn)四、知識(shí)拓展：對(duì)比欣賞《韓熙載夜宴圖》《最后的晚餐》五、當(dāng)堂檢測(cè)六、下課學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過好幾節(jié)有關(guān)中國(guó)畫的課，例如《筆墨千秋》《梅竹言志》《寄情山水》等等。他們已經(jīng)對(duì)中國(guó)畫有了一定的了解，對(duì)中國(guó)畫的作畫技法有了初步的掌握。本節(jié)課是了解學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫，是對(duì)以往學(xué)習(xí)的延續(xù)與加深。讓學(xué)生去欣賞不同形式的人物，去感受嘗試不同的表現(xiàn)技法——工筆、寫意，了解其藝術(shù)特點(diǎn)。針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，有一定的動(dòng)手能力，我用許多漂亮的圖片素材來(lái)吸引他們的眼球，并能夠在教學(xué)活動(dòng)中通過實(shí)踐完成美術(shù)創(chuàng)作，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。效果分析1.本課教學(xué)以欣賞我國(guó)古典人物繪畫為主，以初步學(xué)習(xí)欣賞人物畫作為教學(xué)目標(biāo)，明確而且簡(jiǎn)潔。教學(xué)流程流暢，首先，讓學(xué)生回憶以前所學(xué)的中國(guó)畫，并討論。聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為課堂主體，其次在欣賞作品的過程中，始終都把學(xué)生擺在首位，讓他們自己去看、去想、去說(shuō)、去發(fā)現(xiàn)作品的美。2.教學(xué)中感覺學(xué)生對(duì)于中國(guó)古代人物畫這部分內(nèi)容了解的少，這部分知識(shí)比較貧乏。還好人物畫貼近生活，作品背景故事的介紹以及多媒體展示教學(xué)，教師指導(dǎo)解說(shuō)，學(xué)生絕大多數(shù)表現(xiàn)出很大的熱情了解了中國(guó)古代人物畫，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。3.課件設(shè)計(jì)精美以及優(yōu)美恰當(dāng)?shù)墓诺湟魳返倪\(yùn)用大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和臨摹興趣。教

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依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，

以寫神培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，以及“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)建議，教材以形寫神圍繞中國(guó)傳統(tǒng)人物畫“以形寫神”的藝術(shù)特點(diǎn)，通過欣賞作品、學(xué)習(xí)技法和嘗試水墨人物畫表現(xiàn)幾個(gè)方面設(shè)置教學(xué)活動(dòng)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫表現(xiàn)技法的同時(shí)領(lǐng)略祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌。

評(píng)測(cè)練習(xí)1、（）是中國(guó)人物畫藝術(shù)表現(xiàn)最突出的特征，注重刻畫人物神情，（）合一，“妙在（）”之間。2、連線題：《韓熙載夜宴圖》（國(guó)畫）張擇端（宋）《挖耳圖》（國(guó)畫）徐悲鴻（現(xiàn)代）《樂女》（國(guó)畫）林風(fēng)眠（現(xiàn)代）《九方皋》（國(guó)畫）齊白石（現(xiàn)代）《清明上河圖》（國(guó)畫）顧閎中（五代）教學(xué)反思本課教學(xué)以展示我國(guó)古典人物繪畫為主，以初步學(xué)習(xí)欣賞人物畫作為教學(xué)目標(biāo)，明確而且簡(jiǎn)介。教學(xué)流程流暢，首先，讓學(xué)生回憶以前所學(xué)的中國(guó)畫，并討論。聯(lián)系學(xué)生已有知識(shí)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為課堂主體，其次在欣賞作品的過程中，始終都把學(xué)生擺在首位，讓他們自己去看、去想、去說(shuō)、去發(fā)現(xiàn)作品的美。教學(xué)中感覺學(xué)生對(duì)于中國(guó)古代人物畫這部分內(nèi)容了解的少，這部分知識(shí)比較貧乏。還好人物畫貼近生活，作品背景故事的介紹以及多媒體展示教學(xué)，教師指導(dǎo)解說(shuō)，學(xué)生絕大多數(shù)表現(xiàn)出很大的熱情了解了中國(guó)古代人物畫，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。課標(biāo)分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念，在廣泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù)，以形寫神培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，以及“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)建議，教材以形寫神圍繞中國(guó)傳統(tǒng)人物畫“以形寫神”的藝術(shù)特點(diǎn)，通過欣賞作品、學(xué)習(xí)技法和嘗試水墨人物畫表現(xiàn)幾個(gè)方面設(shè)置教學(xué)活動(dòng)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和了解中國(guó)畫表現(xiàn)技法的同時(shí)領(lǐng)略祖國(guó)文化獨(dú)特的精神風(fēng)貌。教材安排了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)?！盎顒?dòng)一”是讀畫、臨畫