中考試題研究（廣西專版）2015屆中考語文專題復(fù)習(xí) 第四部分 專題十一 說明文閱讀課件 語文版

專題十一說明文閱讀說明文閱讀是信息社會基礎(chǔ)閱讀的主要內(nèi)容之一，主要考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選信息、概括分析、綜合探究等語文實踐能力。廣西語文版五地市除玉林、防城港不考查說明文外，桂林、河池為隔年輪考地市，北海僅2014年未作考查。其命題主要呈現(xiàn)如下特點：1.從閱讀選材和內(nèi)容上看，說明文閱讀材料都來自課外，基本選取的是最新科技成果、自然生態(tài)、人類環(huán)境、生活百科、人文事物等方面的文章，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)知識，了解自然萬物及社會狀態(tài)。廣西2012～2014中考命題規(guī)律與趨勢2.從題型和分值上看，選文在600~1200字，均以客觀選擇題的形式呈現(xiàn)，每篇閱讀材料一般設(shè)置3～4題，分值在6～12分。3.從考查點來看，考查內(nèi)容涵蓋說明文的各個知識點，主要考查文意轉(zhuǎn)述選擇、把握說明對象及其特征、品味說明語言、把握說明方法及其作用、辨析說明順序等。我們在復(fù)習(xí)時，要逐一掌握好各知識點，打下堅實的基礎(chǔ)，提高解題能力。一、（2014桂林7~10題12分）閱讀下文，完成1～4題。味精的食用

①味精也被稱作“味素”，化學(xué)名稱叫谷氨酸鈉。它是一種白色晶體，常用大豆或面筋為原料經(jīng)化學(xué)加工制成。大豆、面筋都是富含蛋白質(zhì)的食物，人們把它們加入到稀鹽酸中煮沸數(shù)小時，讓所含蛋白質(zhì)水解，變成各種氨基酸，然后把溶液在低壓下蒸發(fā)、濃縮，加入碳酸鈣和適量的石灰，除去過剩的鹽酸，再加入酒精，這時谷氨酸就以氯化鈣廣西2012～2014中考真題精選和谷氨酸鈣的復(fù)鹽形式沉淀出來。把沉淀物分離，溶解于水，再加入碳酸鈉，蒸濃，于是就得到白色谷氨酸鈉結(jié)晶體——味精。②谷氨酸鈉可以水解成谷氨酸，谷氨酸是氨基酸中的一種，它具有很濃的鮮味。據(jù)實驗，味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味。谷氨酸是人體蛋白質(zhì)的主要成分，因此味精有較高的營養(yǎng)價值。炒菜、做湯時加點味精，會使菜、湯更加鮮美，能使人增強(qiáng)食欲，誘發(fā)消化液分泌，有利于食物的消化和吸收，所以味精還有補(bǔ)充營養(yǎng)之功。

③有人認(rèn)為味精吃多了會中毒，這是沒有科學(xué)依據(jù)的。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織、世界保健組織和聯(lián)合國食品添加劑專家委員會早已確認(rèn)，長期食用味精不會中毒。人的大腦組織能氧化谷氨酸，所以食用味精有利于維持和改進(jìn)大腦的機(jī)能，使精神振作。味精對治療神經(jīng)衰弱以及改善神經(jīng)有缺陷的兒童的智力，都有一定療效。味精還可作為藥劑來使用。醫(yī)療上通常用口服或靜脈滴入的辦法，治療肝昏迷病人，因為谷氨酸鈉和血液中過多的氨結(jié)合成谷氨酸胺，能使肝昏迷病人癥狀迅速好轉(zhuǎn)，血氨值下降，很快恢復(fù)到清醒狀態(tài)。④不過，使用味精時應(yīng)特別注意溫度，注意烹飪方法。燒菜時，不要過早地放入味精，因為加熱到120℃以上，谷氨酸鈉就會發(fā)生化學(xué)變化變成焦谷氨酸鈉，不僅鮮味減退，還有輕微的毒性。所以炒菜、做湯，在臨出鍋時加入味精是最佳時間，且不要把它放在加有小蘇打或堿的菜中，以免味精中的谷氨酸鈉變成谷氨酸二鈉而失去鮮味。⑤通常情況下，每人每天食用味精不宜超過6克。否則，可能產(chǎn)生發(fā)熱、惡心、頭痛等癥狀。過量食用味精也可能導(dǎo)致高血糖。另外，味精并非是越多越鮮，炒菜、做湯放適量味精，能起到增鮮作用就可以了。味精放多了，反而會使人感到舌頭發(fā)麻，產(chǎn)生一種似澀非澀、似咸非咸的怪味。（選自《千萬個科學(xué)故事》，有刪改）1.下列對味精的作用表述有誤的一項是（3分）（）A.有利于食物的消化和吸收，對人體有補(bǔ)充營養(yǎng)之功。B.有利于維持和改進(jìn)人的大腦機(jī)能。C.對改善神經(jīng)有缺陷的兒童的智力很有療效。D.能使肝昏迷病人血氨值下降，很快恢復(fù)到清醒狀態(tài)。C【解析】A項在文中第②段末可以找到，說法正確；B項在文中第③段，“人的大腦組織能氧化谷氨酸，……使精神振作”，說法正確；C項中“對改善神經(jīng)有缺陷的兒童的智力很有療效”，這一說法并不準(zhǔn)確，在文中第③段有這樣一句話：“對治療神經(jīng)衰弱以及改善神經(jīng)有缺陷的兒童的智力，都有一定療效?！边x項中“很有療效”的意思過于肯定，與原文的意思有所出入，因此選擇C項。D項在文中第③段末，說法正確。2.對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（3分）（）A.味精也被稱作“味素”，化學(xué)名稱叫谷氨酸鈉。（下定義）B.谷氨酸鈉可以水解成谷氨酸，谷氨酸是氨基酸中的一種，它具有很濃的鮮味。（作詮釋）C.味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味。（列數(shù)字）D.味精還可作為藥劑來使用。醫(yī)療上通常用口服或靜脈滴入的辦法，治療肝昏迷病人。（舉例子）A【解析】做此題前首先應(yīng)該明白什么是作詮釋和下定義，作詮釋是指對事物的特征或事理加以具體的解釋說明；而下定義是指用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。A項中沒有對味精是什么下定義，而是將它做了進(jìn)一步的解釋。故選A。3.對下列說明語言分析有誤的一項是（3分）（）A.第①段中加點詞“常用”，說明制作味精都是用大豆和面筋作為原料的。B.第②段中加點詞“據(jù)試驗”，強(qiáng)調(diào)了“味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味”這一說法的科學(xué)性。C.第④段中加點詞“輕微”，準(zhǔn)確地說明了“毒性”的程度。D.第⑤段中加點詞“可能”不能刪，如果刪去就變成完全肯定，與事實不符。A【解析】在文章的開頭寫到“它是一種白色晶體，常用大豆或面筋為原料經(jīng)化學(xué)加工制成”。而A項“制作味精都是用大豆和面筋作為原料的”中的“都是”表述太絕對，與原文的意思有所出入，因此A項錯誤。4.下列對本文內(nèi)容理解有誤的一項是（3分）（）A.第①段主要說明味精的制作過程。B.③~⑤段說明長期食用味精不會中毒，但過量食用有可能會導(dǎo)致身體不適。C.本文的說明順序為邏輯順序。D.本文的說明對象是“味精的功效”。D【解析】通讀全文可知，作者在文中圍繞什么是味精、味精的制作過程和味精的作用，以及在食用味精時應(yīng)注意的事項進(jìn)行寫作，可見本文的說明對象是味精，而非D項所說的“味精的功效”。故選D。二、（2014南寧9~12題8分）說明文閱讀。未來網(wǎng)絡(luò)用燈光

①未來，網(wǎng)絡(luò)或許是這樣：只要有燈光的地方，你就可以上網(wǎng)，甚至能看高清視頻。這就是Lifi——一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數(shù)據(jù)的技術(shù)，又被稱為可見光通信（VLC）。②Lifi擁有很多特有的優(yōu)點：兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、購置設(shè)備少等優(yōu)勢；無電磁污染——適用于飛機(jī)、醫(yī)院、工業(yè)控制等射頻敏感領(lǐng)域；綠色環(huán)保、方便快捷——無須無線電頻率許可，無須開挖管道的市政許可，便攜性強(qiáng)，便于維護(hù)，適合在智能家居、智能交通等領(lǐng)域應(yīng)用；適合水下通信——基于藍(lán)綠光LED燈的半導(dǎo)體照明技術(shù)可用于水下高帶寬通信；具有更大的帶寬潛力——未來能夠達(dá)到每秒幾百兆甚至更高的接入速度。Lifi作為一種照明和通信結(jié)合的新型模式可以有效推動下一代照明和接入網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，已成為國內(nèi)外競爭的焦點和制高點。③回顧Lifi的發(fā)展歷程，早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明燈作為通信基站進(jìn)行信息無線傳輸?shù)氖覂?nèi)通信系統(tǒng)。近年來，美國關(guān)于VLC技術(shù)也開展了許多項目，例如2008年10月的美國國家科學(xué)基金重點資助VLC無線通信技術(shù)研究。值得一提的是，就在2013年10月11日，英國交付了第一臺Lifi技術(shù)的產(chǎn)品。在這一個領(lǐng)域，中國并沒有落后。幾乎就在英國做出產(chǎn)品的同一時期，我們團(tuán)隊也研發(fā)出了樣機(jī)，演示了高清視頻流傳輸。就傳輸速率而言，我們團(tuán)隊在2013年就研發(fā)出了3.75Gb/s的離線數(shù)據(jù)傳輸速率，這個速率發(fā)布時打破了當(dāng)時的世界紀(jì)錄3.4Gb/s。④目前，限制Lifi系統(tǒng)傳輸速率提高的主要原因在于白光LED有限的調(diào)制帶寬。另外，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，已有的Wifi、3G等技術(shù)都有著相應(yīng)的成熟的集成芯片，但可見光通信沒有任何專業(yè)芯片。雖然Lifi還存在著許多問題和不足，要像Wifi那樣走進(jìn)千家萬戶，也還有很長的路要走，但這一新興領(lǐng)域已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的生命力。⑤發(fā)展LED可見光通信技術(shù)，不僅為LED產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供一劑強(qiáng)心劑，還可望拉動上下游整個產(chǎn)業(yè)鏈。（選自2014年5月22日《光明日報》，有刪改）下列對第③段畫線句子運(yùn)用的說明方法判斷正確的一項是（2分）（）A.舉例子打比方B.列數(shù)字作比較C.舉例子下定義D.列數(shù)字摹狀貌【解析】分析文中畫線句子。作者用兩個數(shù)據(jù)說明了我國Lifi的離線數(shù)據(jù)傳輸速率3.75Gb/s和當(dāng)時世界紀(jì)錄的離線數(shù)據(jù)傳輸速率3.4Gb/s，顯然運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。同時指出2013年我國Lifi的離線數(shù)據(jù)傳輸速率高于當(dāng)時世界紀(jì)錄的離線數(shù)據(jù)傳輸速率，因此還運(yùn)用了作比較的說明方法，突出2013年我國Lifi的離線數(shù)據(jù)傳輸速率之快。故答案為B。B2.下列句子屬于生動說明的一項是（2分）（）

A.這就是Lifi——一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數(shù)據(jù)的技術(shù)，又被稱為可見光通信（VLC）。B.早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明燈作為通信基站進(jìn)行信息無線傳輸?shù)氖覂?nèi)通信系統(tǒng)。C.從產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，已有的Wifi、3G等技術(shù)都有著相應(yīng)的成熟的集成芯片，但可見光通信沒有任何專業(yè)芯片。D.發(fā)展LED可見光通信技術(shù)，不僅為LED產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供一劑強(qiáng)心劑，還可望拉動上下游整個產(chǎn)業(yè)鏈。D【解析】A項中，破折號后面的話是用概括性的語言對Lifi做通俗易懂的介紹，屬于平實說明。B項中，舉日本的例子，也屬于平實說明。C項是通俗說明Lifi的不足之處，還是屬于平實說明。D項中該句采用比喻的修辭手法，把“LED可見光通信技術(shù)的發(fā)展”比喻為“強(qiáng)心劑”，通俗易懂、語言生動形象，屬于生動說明。故選D。3.下列有關(guān)Lifi的優(yōu)點說法有誤的一項是（2分）（）A.兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、購置設(shè)備少等優(yōu)勢。B.因為沒有電磁污染，所以適用于飛機(jī)、醫(yī)院、工業(yè)控制等射頻敏感領(lǐng)域。C.只要獲得無線電頻率許可，就可以在智能家居、智能交通等領(lǐng)域應(yīng)用。D.具有更大的帶寬潛力，因此未來能夠達(dá)到每秒幾百兆甚至更高的接入速度。C【解析】本文中第②段重點介紹Lifi的優(yōu)點。A項的說法與原文“兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、購置設(shè)備少等優(yōu)勢”相符。B項的說法與原文“無電磁污染——適用于飛機(jī)、醫(yī)院、工業(yè)控制等射頻敏感領(lǐng)域”相符。C項的說法與原文“無須無線電頻率許可，無須開挖管道的市政許可，便攜性強(qiáng)，便于維護(hù)，適合在智能家居、智能交通等領(lǐng)域應(yīng)用”不相符，所以是我們要選的答案。D項的說法與原文“具有更大的帶寬潛力——未來能夠達(dá)到每秒幾百兆甚至更高的接入速度”相符。4.下列表述與原文內(nèi)容一致的一項是（2分）（）A.未來，人們利用Lifi或許能夠?qū)崿F(xiàn)只要有燈光的地方就可以上網(wǎng)，甚至能看高清視頻的夢想。B.Lifi可以有效推動下一代照明和接入網(wǎng)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，已成為歐美國家競爭的焦點和制高點。C.近年來，美國關(guān)于VLC技術(shù)開展了許多項目，例如在2013年10月11日交付了第一臺Lifi技術(shù)的產(chǎn)品。D.雖然Lifi還存在著許多問題和不足，但它已經(jīng)取代Wifi走進(jìn)千家萬戶，并展現(xiàn)出蓬勃的生命力。A【解析】首先要找到相同意思的原文語句，再對比分析。A項的表述與原文①段“未來，網(wǎng)絡(luò)或許是這樣：只要有燈光的地方，你就可以上網(wǎng)，甚至能看高清視頻”相符。B項“歐美國家”與第②段“國內(nèi)外”不一致。C項出自第③段，原文是“英國交付了第一臺Lifi技術(shù)的產(chǎn)品”，而非美國。D項“已經(jīng)取代”與第④段“要像Wifi那樣走進(jìn)千家萬戶，也還有很長的路要走”不一致。故答案為A。三、（2013河池7~10題8分）說明文閱讀。改變生活的智能電視盒

①目前，智能電視機(jī)因價格昂貴，無法進(jìn)入普通家庭。于是，很多廠商推出智能電視盒來滿足普通用戶對智能電視的需求。②所謂智能電視盒，是指搭載了操作系統(tǒng)，并由用戶自行安裝和卸載軟件、游戲等應(yīng)用程序的“機(jī)頂盒”。其目的是讓普通的平板電視擁有網(wǎng)絡(luò)視頻、多屏互動、游戲娛樂等智能電視的功能，滿足用戶對電視智能化的需求。③搭載安卓系統(tǒng)的智能電視盒擁有強(qiáng)大的應(yīng)用程序商店，具有海量的游戲和應(yīng)用軟件資源，并且絕大部分都是免費的。這就實現(xiàn)了電視與互聯(lián)網(wǎng)的深度對接和互通，讓電視機(jī)的拓展性大大加強(qiáng)。④一般數(shù)字電視機(jī)頂盒只能傳送固定節(jié)目，不能接入互聯(lián)網(wǎng)；智能電視盒則具有無限制接入互聯(lián)網(wǎng)、下載安裝第三方應(yīng)用軟件、自動升級系統(tǒng)等功能。智能電視盒還能夠同其他設(shè)備共享內(nèi)容，進(jìn)行互動，如：平板電腦、手機(jī)等。⑤傳統(tǒng)電視所收看的節(jié)目都是固定的，不能接入互聯(lián)網(wǎng)，也不能隨消費者自己的喜好支配電視節(jié)目，不具有可以加載的內(nèi)容和應(yīng)用。智能電視盒則可以通過內(nèi)置WiFi或有線網(wǎng)絡(luò)接口讓電視接入網(wǎng)絡(luò)。這樣，家里的電視就變得智能化——高清電影、電視連續(xù)劇、音樂等，想看就看，想聽就聽，還可以上網(wǎng)看資訊、在線玩游戲、聯(lián)網(wǎng)聊天、購物或者參加在線課堂、興趣輔導(dǎo)，查詢航班、股票等信息。⑥據(jù)權(quán)威統(tǒng)計表明，我國目前普通電視用戶數(shù)量超過3億。相比于將普通電視更換為智能電視，智能電視盒以其平民化的價格將會成為更多家庭的選擇。智能電視盒將為廣大家庭用戶打造一個可加載無限內(nèi)容、無限應(yīng)用的開放的系統(tǒng)平臺，充分利用用戶家里現(xiàn)有的電視屏幕和寬帶網(wǎng)絡(luò)，通過簡單的連線，組合成一個家庭智能娛樂生活系統(tǒng)，使人們可以方便快捷地享受智能生活帶來的無限樂趣。⑦智能電視盒將成為電視、網(wǎng)絡(luò)和各類應(yīng)用之間的智能設(shè)備，為家庭提供通信、娛樂、教育等豐富多彩的綜合信息服務(wù)。在不久的將來，智能電視盒將成為家庭娛樂的主導(dǎo)者?。ㄎ?楊陽，選自《百科知識》有刪改）1.這篇文章說明的對象是（2分）（）A.智能電視機(jī)B.數(shù)字電視機(jī)頂盒C.安卓系統(tǒng)D.智能電視盒【解析】判定一篇說明文的說明對象，我們首先要弄明白，說明文是事物說明文還是事理說明文，然后再依據(jù)文意判斷。事物說明文的說明對象就是一個事物（名詞），一般就是題目；事理說明文往往要揭示一種現(xiàn)象的原因，一個事件的科學(xué)道理。通讀全文可以知道，本文是事物說明文，而標(biāo)題中的“智能電視盒”就是本文的說明對象。選項D正確。D2.這篇文章采用的說明順序是（2分）（）A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.時間與空間順序相結(jié)合【解析】判斷說明順序可以采用排除法，選文沒有明顯的時間和空間順序，同時選文在內(nèi)容上主要介紹了“智能電視盒”的功能和特點，屬于邏輯順序，因此正確項選C。C

3.對下列句子運(yùn)用的說明方法判斷有誤的一項是（2分）（）A.所謂智能電視盒，是指搭載了操作系統(tǒng)，并由用戶自行安裝和卸載軟件、游戲等應(yīng)用程序的“機(jī)頂盒”。（作詮釋）B.我國目前普通電視用戶數(shù)量超過3億。（列數(shù)字）C.智能電視盒還能夠同其他設(shè)備共享內(nèi)容，進(jìn)行互動，如：平板電腦、手機(jī)等。（舉例子）D.一般數(shù)字電視機(jī)頂盒只能傳送固定節(jié)目，不能接入互聯(lián)網(wǎng)；智能電視盒則具有無限制接入互聯(lián)網(wǎng)、下載安裝第三方應(yīng)用軟件、自動升級系統(tǒng)等功能。（作比較）A【解析】A項說法有誤，此句運(yùn)用的說明方法不是“作詮釋”，而是“下定義”。下定義，是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。作詮釋，對說明對象的解說往往側(cè)重于事物某一方面的特征，或者解說它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素。下定義往往比較簡潔，揭示事物的本質(zhì)特征，此處是對“智能電視盒”本質(zhì)特征的概括，因此有誤項應(yīng)選A。4.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（2分）（）A.第③段加點詞語“絕大部分”說明了不是全部的游戲和應(yīng)用軟件資源都是免費的，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。B.第⑥段主要說明了智能電視機(jī)的發(fā)展前景。C.第⑤段畫線句中破折號的作用是對“家里的電視就變得智能化”作解釋和說明。D.這篇文章的結(jié)構(gòu)形式是“總—分—總”。B【解析】B項錯誤，第⑥段主要說明了“智能電視盒”的發(fā)展前景，而不是“智能電視機(jī)”，只有一字之差，這就要求考生在做題時要認(rèn)真、仔細(xì)，不能漏掉一個字。ACD三項的理解均正確。文體知識梳理說明對象及其特征說明對象就是被說明的事物或被詮釋的事理。特征就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。事物說明文因為其說明對象具有事物性特點，故而事物間的區(qū)別非常明顯，容易把握,比如《蘇州園林》，這類說明文的標(biāo)題正是它的說明對象。而事理說明文著重于說明事理，分析事物間的因果關(guān)系，揭示事物的發(fā)展規(guī)律，因其說明內(nèi)容相對抽象，故而說明對象比較難以把握。說明順序時間順序即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄。說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文，常以時間性詞語為標(biāo)志，或者是年月，或者是時代、朝代等。說明順序空間順序即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。以空間方位詞為標(biāo)志，東西南北中，上下前后左右，里外遠(yuǎn)近等。邏輯順序即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系或人們對事物的認(rèn)知規(guī)律來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識事物或事理的過程則指由淺入深、由具體到抽象等，如《橋梁遠(yuǎn)景圖》。說明方法及其作用分類別將事物按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分門別類的逐一說明。作用：因從不同的方面和不同的角度對事物進(jìn)行了多層次的說明，所以事物之間的關(guān)系眉目清晰，避免了重復(fù)交叉現(xiàn)象的產(chǎn)生，不同類別的事物特征明了，讓人印象深刻，如《蘇州園林》。下定義用最準(zhǔn)確簡潔的語言，概括出事物的本質(zhì)意義和特征。常用格式是：“……是什么”或“……是怎樣的”。作用：便于突出事物的本質(zhì)特征，使該事物與別的事物嚴(yán)格地區(qū)分開來。說明方法及其作用舉例子為了把事物（或事理）及其特征等說明得更加具體、清楚、明白，在說明過程中舉出一些實例來進(jìn)行說明的方法。作用：使那些概括的、抽象的內(nèi)容變得具體形象，便于讀者理解。例子前常有“例如”“比如”“如”等標(biāo)志性詞語。作比較就是把兩個或兩個以上彼此有一定聯(lián)系或者有相似點的事物進(jìn)行比較，從而介紹某一事物的性質(zhì)、變化、發(fā)展的說明方法。作用：通過比較，使事物間的相似點與不同點都明顯地表現(xiàn)出來，便于讀者把握事物的特征，特別是事物之間的差別，如《蘇州園林》。說明方法及其作用列數(shù)字運(yùn)用具體的數(shù)字資料介紹事物特點的說明方法。作用：能夠給人以準(zhǔn)確、具體的印象，增強(qiáng)說明的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，如《珍奇的稀有動物——針鼴》。打比方其實質(zhì)就是用比喻的修辭手法將說明對象的某一特點形象生動地表達(dá)出來。作用：可以使原本不為人所熟悉的或抽象的事物變得通俗易懂，使說明語言生動有趣。畫圖表用畫圖表的方式對事物的特征、事理加以說明。作用：使說明更簡明、更直觀。摹狀貌就是通過描繪事物形貌的方式把事物的特征表達(dá)出來。作用：有助于把說明對象表現(xiàn)得形象、具體、生動。說明方法及其作用作詮釋對事物的特征、事理加以具體的解釋說明。作用：使說明更通俗易懂。引資料包括引用具體的事例（作用同舉例子），引用具體的數(shù)據(jù)（作用同列數(shù)字），引用名言、格言、諺語（作用：使說明更有說服力），以及引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等（作用：增強(qiáng)說明的趣味性）。引資料在文章開頭還起引出說明對象的作用。說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求表述準(zhǔn)確無誤。這體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、周密、科學(xué)的態(tài)度。生動形象（比喻、擬人）語言輕松活潑，幽默風(fēng)趣，具有趣味性。如《洲際導(dǎo)彈自述》中，把導(dǎo)彈擬人化，用第一人稱“我”的口吻來寫，顯得親切自然，生動活潑，通俗易懂。說明文的結(jié)構(gòu)（1）總分式：包括“總—分”式、“分—總”式、“總—分—總”式。事物說明文多用“總—分”式，其中“分”的部分又常按并列方式安排。（2）遞進(jìn)式：事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。如《橋梁遠(yuǎn)景圖》一文，由一般橋的改進(jìn)寫到特殊橋的創(chuàng)造，逐層深入，層層遞進(jìn)。（3）并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次之分，沒有輕重之別，是平行式的結(jié)構(gòu)。多用于空間順序的說明文。（4）連貫式：各層之間按照事物發(fā)生、發(fā)展的過程安排層次，前后互相承接。多用于時間順序的說明文。?？伎键c及方法指導(dǎo)考點一把握說明對象

典例剖析例1：（P189《改變生活的智能電視盒》第1題）這篇文章說明的對象是（2分）（）A.智能電視機(jī)B.數(shù)字電視機(jī)頂盒C.安卓系統(tǒng)D.智能電視盒D【思路歸納】判定一篇說明文的說明對象，需要我們通讀全文，在此基礎(chǔ)上，明確整篇文章所解釋說明的對象。本文的題目是“智能電視盒”，第①～②段總說什么是智能電視盒。第③～⑥段介紹智能電視盒不同于普通電視的新特點。第⑦段告訴我們智能電視盒的應(yīng)用前景廣闊?？梢?，從本文的題目到內(nèi)容講的都是“智能電視盒”，所以本文的說明對象是“智能電視盒”。

例2：（P188《未來網(wǎng)絡(luò)用燈光》第3題）下列有關(guān)Lifi的優(yōu)點說法有誤的一項是（2分）（）A.兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、購置設(shè)備少等優(yōu)勢。B.因為沒有電磁污染，所以適用于飛機(jī)、醫(yī)院、工業(yè)控制等射頻敏感領(lǐng)域。C.只要獲得無線電頻率許可，就可以在智能家居、智能交通等領(lǐng)域應(yīng)用。D.具有更大的帶寬潛力，因此未來能夠達(dá)到每秒幾百兆甚至更高的接入速度。C【思路歸納】做這種題，要根據(jù)選項找到文中的相關(guān)表述，然后一一對照，判斷正誤。首先在文中定位有關(guān)“Lifi的優(yōu)點”的文字，可知是在第②段——Lifi擁有很多特有的優(yōu)點。A項的說法與這段中的“兼具照明、通信和控制功能——具有能耗低、購置設(shè)備少等優(yōu)勢”相符。B項的說法與這段中的“無電磁污染——適用于飛機(jī)、醫(yī)院、工業(yè)控制等射頻敏感領(lǐng)域”相符。C項的說法與這段中的“無須無線電頻率許可，無須開挖管道的市政許可，便攜性強(qiáng)，便于維護(hù)，適合在智能家居、智能交通等領(lǐng)域應(yīng)用”不相符，所以C項錯誤。D項的說法與這段中的“具有更大的帶寬潛力——未來能夠達(dá)到每秒幾百兆甚至更高的接入速度”相符。故答案為C。方法指導(dǎo)1.找說明對象的方法有：（1）看題目。有的標(biāo)題直接表明說明對象。（2）觀首段。有些文章在第一段的結(jié)尾處往往會點出文章的說明對象。（3）找結(jié)尾段。有的文章會在結(jié)尾處揭示文章的說明對象。（4）抓關(guān)鍵句。有些文章還往往利用一些段首的中心句或段尾的總結(jié)句來點明文章的說明對象。所以，我們要在通讀全文的基礎(chǔ)上，找到這些句子，進(jìn)而使隱含在文中的說明對象凸現(xiàn)出來。（5）歸納總結(jié)。如果以上的方法都不可行，這時候，我們只能研讀全文，逐段分析，歸納，總結(jié)，最后確定說明對象。2.概括說明對象特征：（1）認(rèn)真讀題，根據(jù)題干表述，明確在文中搜索信息的范圍（清楚題目問的是整篇還是某段或某幾段內(nèi)容）。（2）快速通讀全文，看文章題目、抓首括句和中心句、找段落中心句或關(guān)鍵句（很多說明文往往運(yùn)用這些句子來突出說明對象的特征），對這些句子進(jìn)行總結(jié)，然后與選項進(jìn)行對比（注意限制詞的使用），從而分析找出錯誤的選項。【實戰(zhàn)鏈接】可試做本書P195《無人機(jī)正在成為環(huán)保哨兵》第3題，P195《手機(jī)軟件能預(yù)警地震嗎？》第1題，P196《會“咬人”的植物》第3題，P197《動物也“送禮”》第1題。考點二說明方法及其作用典例剖析

例：（P187《味精的食用》第2題）對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（3分）（）

A.味精也被稱作“味素”，化學(xué)名稱叫谷氨酸鈉。（下定義）B.谷氨酸鈉可以水解成谷氨酸，谷氨酸是氨基酸中的一種，它具有很濃的鮮味。（作詮釋）C.味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味。（列數(shù)字）D.味精還可作為藥劑來使用。醫(yī)療上通常用口服或靜脈滴入的辦法，治療肝昏迷病人。（舉例子）A【思路歸納】看到題干，應(yīng)該迅速在大腦里搜索什么是說明方法，常見的說明方法有幾種，各有什么特點。然后根據(jù)所學(xué)的知識去分析選項。A項說法錯誤。下定義是把沒有固定說法或名稱的東西或事物，加以命名，說的是事物的本質(zhì)特征。選項中沒有對味精是什么下定義，而是對它進(jìn)行進(jìn)一步解說，所以運(yùn)用了作詮釋的方法。做到這里，就能選出答案為A，如果不確定，可繼續(xù)分析其它選項。B項對谷氨酸鈉作了具體解釋，所以用了作詮釋的方法。C項中用“3000倍”這一數(shù)字，來說明味精具有很濃的鮮味，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。D項中列舉“醫(yī)療上通常用口服或靜脈滴入的辦法，治療肝昏迷病人”這個例子，來解釋說明“味精還可作為藥劑來使用”這句話，所以運(yùn)用了舉例子的方法。故答案為A。方法指導(dǎo)判斷句子或語段使用了哪種說明方法，首先要了解并掌握常見說明方法的主要特征。可找一些語言標(biāo)志來辨別。如舉例子：例如、比如、據(jù)說、譬如等；列數(shù)字：確數(shù)、約數(shù)，小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)（注意與年代的區(qū)別）；分類別：一類（種）……一類（種）……、……可分為幾類（種）；作比較：比、而、相對于、較……；打比方:像、仿佛、好比……一樣、像……似的；下定義（一般都為判斷句，比喻句、否定句不是下定義）：……叫作……、……這就是……；作詮釋：局部、某一方面的特征介紹。易混淆點：下定義和作詮釋的區(qū)別：①下定義是把沒有固定說法或名稱的東西或事物，加以命名，作詮釋是把該定義給予詳細(xì)解說，使之通俗易懂；②下定義說的是事物的本質(zhì)特征，作詮釋說的是事物的局部特征；③下定義多用判斷詞“是”，而作詮釋則不常用；④下定義的說明對象和說明內(nèi)容可以互換順序，其義不變，而作詮釋則不能。常見的說明方法及其作用【相關(guān)知識見P190“文體知識梳理”】【實戰(zhàn)鏈接】可試做本書P195《無人機(jī)正在成為環(huán)保哨兵》第2題，P195《手機(jī)軟件能預(yù)警地震嗎？》第2題，P197《動物也“送禮”》第2題，P198《蚊子出沒，請注意！》第1題，P199《酸堿性是衡量好水的指標(biāo)嗎？》第1題。

考點三品味說明語言典例剖析例1：（P187《味精的食用》第3題）對下列說明語言分析有誤的一項是（3分）（）A.第①段中加點詞“常用”，說明制作味精都是用大豆和面筋作為原料的。B.第②段中加點詞“據(jù)試驗”，強(qiáng)調(diào)了“味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味”這一說法的科學(xué)性。C.第④段中加點詞“輕微”，準(zhǔn)確地說明了“毒性”的程度。D.第⑤段中加點詞“可能”不能刪，如果刪去就變成完全肯定，與事實不符。A【思路歸納】看到題干中的“說明語言”，就應(yīng)該馬上聯(lián)想到說明文語言的特點：準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動、形象。解答這類題最好的方法就是，去掉加點詞后，比較兩句話前后意思是否發(fā)生改變，根據(jù)其句意的變化來判斷該詞在句中所起作用。分析選項：A項句子在文中第①段，原句為“它是一種白色晶體，常用大豆或面筋為原料經(jīng)化學(xué)加工制成”?！俺Ｓ谩笔且粋€概括性詞語，意思是味精常見的原料是大豆和面筋，但并不全是，而選項中“都是”二字表述太絕對，改變了原文的意思，因此A項錯誤。如不確定，可繼續(xù)分析其他選項。B項原句為“據(jù)試驗，味精用水稀釋3000倍后，依舊有鮮味”，說明了味精的鮮味之濃，去掉“據(jù)試驗”三字后，這一結(jié)論就沒有事實依據(jù)的支持，其科學(xué)性大打了折扣，B項說法正確。C項中“輕微”是一個程度副詞，去掉后原句變?yōu)椤啊粌H鮮味減退，還有毒性”，雖然表達(dá)出了“有毒性”這一特征，但不能確定其程度，所以C項正確。D項中“可能”表推測，去掉后原句變?yōu)椤斑^量食用味精也導(dǎo)致高血糖”，句意變成肯定的了，所以D項說法正確。例2：（P188《未來網(wǎng)絡(luò)用燈光》第3題）下列句子屬于生動說明的一項是（2分）A.這就是Lifi——一種利用可見光來傳輸我們需要的信息和數(shù)據(jù)的技術(shù)，又被稱為可見光通信（VLC）。B.早在2000年，日本研究者就提出并仿真了利用LED照明燈作為通信基站進(jìn)行信息無線傳輸?shù)氖覂?nèi)通信系統(tǒng)。C.從產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言，已有的Wifi、3G等技術(shù)都有著相應(yīng)的成熟的集成芯片，但可見光通信沒有任何專業(yè)芯片。D.發(fā)展LED可見光通信技術(shù)，不僅為LED產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供一劑強(qiáng)心劑，還可望拉動上下游整個產(chǎn)業(yè)鏈?！敬鸢浮浚ǎ?/p>

C【思路歸納】此題要求選擇語言生動的一項，首先需要明確說明文語言的生動性和平實性的區(qū)別，生動說明一般會運(yùn)用一定的修辭手法或表現(xiàn)手法來增強(qiáng)文章的生動性和趣味性，而平實說明則沒有這些特征。然后據(jù)此做出判斷。A項中，破折號后面的話是用概括性的語言對Lifi作通俗易懂的介紹，屬于平實說明。B項中，舉日本的例子，也屬于平實說明。C項是通俗說明Lifi的不足之處，還是屬于平實說明。D項中該句采用比喻的修辭手法，把“LED可見光通信技術(shù)的發(fā)展”比喻為“強(qiáng)心劑”，說明可見光通信技術(shù)為LED產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供的強(qiáng)大推進(jìn)作用。通俗易懂，語言生動形象，屬于生動說明。方法指導(dǎo)（1）說明文的語言特點，準(zhǔn)確是第一位的，要求說明事物在時間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要準(zhǔn)確無誤。閱讀中要注意辨析文中是怎樣運(yùn)用限制、概括等手段來修飾中心詞語進(jìn)行說明的。解題方法如下：首先要知道加點詞語屬于哪一類的限定詞，然后分析對比加點詞去掉前后兩個句子在意義上的變化大小，最后根據(jù)語意的變化大小選擇答案。一般來說，語意變化不大的選項是因為這個選項句子中還有一個相近的詞語和加點詞語表達(dá)的意思一樣，因此去掉加點詞語后語意的變化不大。表示限定意義的詞語有：①限定時間：目前、迄今為止、不久的將來、已經(jīng)、一向、漸漸等。②限定程度：最、比較、幾乎、相當(dāng)、稍微、更加等。如“幾乎”是幾乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除極個別特例，說明差不多是，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。③表示估計或推測：大約、可能、左右等。表示估計、推測，說明了只是估計，但不是絕對肯定。④限定數(shù)量：之一、多、多余、很多等。如“之一”起限制作用，表明只是其中的一種，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的。⑤限定范圍：全、都、大多數(shù)、大面積、總共、少數(shù)等。如“大面積”一詞從范圍上加以限制，表明不排除在小范圍內(nèi)有例外情況；“大多數(shù)”從范圍上限制，說明不是全部。⑥表頻率：一般、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時等。如“往往”是大多數(shù)的意思，說明大多，但也不排除特殊情況，換成“總是”表示一定，與客觀事實不符合；“通常”起限制作用，表示是一般情況，表明還會有特別或例外的情況；“一般”起限制作用，表示是通常情況，不排除特殊情況。（2）平實說明是沒有運(yùn)用任何修辭手法或表現(xiàn)方法的大白話，將說明對象客觀、真實地表現(xiàn)出來，不描寫、不夸張,沒有弦外之音,平實性的說明文一般是以解釋科學(xué)原理,說明制作過程、步驟,或介紹建筑物等為主的文章。生動說明是運(yùn)用了一種或多種說明方法、修辭方法的句子，更能吸引人，使讀者對說明對象有更好的了解。判斷說明語言是否生動要抓住以下四點:①從表達(dá)方式看，生動說明除運(yùn)用說明的表達(dá)方式外，還運(yùn)用了記敘、描寫等表達(dá)方式，特別是描寫的表達(dá)方式，使被說明事物栩栩如生,避免枯燥無味。而平實說明主要以說明的表達(dá)方式為主。②從修辭手法看，生動說明常使用生動形象的比喻，也常使用擬人、排比等修辭手法來增強(qiáng)說明的形象性。③從選擇詞語看，生動說明常大量使用描述性的形容詞，使文章在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上更添真實性和生活情趣（如《蟋蟀》一文的語言就不像一般科技說明文那樣刻板,而更像是散文的語言,生動耐讀），而平實說明較少使用此類詞語。④從說明方法的運(yùn)用來看，生動說明為了把人們不易看見的事物和現(xiàn)象、不易理解的過程事理闡述清楚，多采用舉例子、打比方、作比較等說明方法?！緦崙?zhàn)鏈接】可試做本書P195《手機(jī)軟件能預(yù)警地震嗎？》第3題，P196《會“咬人”的植物》第2題，P197《動物也“送禮”》第3題，P198《蚊子出沒，請注意！》第2題，P199《酸堿性是衡量好水的指標(biāo)嗎？》第2題。

考點四辨析說明順序典例剖析例：（P189《改變生活的智能電視盒》2題）這篇文章采用的說明順序是（2分）（）A.時間順序B.空間順序C.邏輯順序D.時間與空間順序相結(jié)合C【思路歸納】首先明確說明順序分為時間順序、空間順序、邏輯順序三類。然后根據(jù)文章內(nèi)容判斷選項。第①～②段總說什么是智能電視盒。第③～⑥段介紹智能電視盒不同于普通電視的新特點。第⑦段告訴我們智能電視盒的應(yīng)用前景廣闊。可見本文主要介紹了“智能電視盒”的功能和特點，屬于邏輯順序，并沒有明顯的時間和空間順序，所以正確選項為C。方法指導(dǎo)說明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。區(qū)分前兩種說明順序相對比較容易，因為這兩種順序是顯性的，能夠從一些關(guān)鍵詞語看出，而邏輯順序就屬于隱性的，一般而言，如果一篇說明文既沒有時間順序，又沒有空間順序，就很有可能是邏輯順序，當(dāng)判斷不出時，用排除法。還有一點值得注意的是，有時說明文中說明順序不是一成不變的，有可能全文是某一種說明順序，但是某一段又是另一種說明順序，需要根據(jù)題目的要求來思考回答。辨析說明順序的方法:（1）從說明對象入手，判斷順序。一般對實體性的事物，包括建筑物、名勝等結(jié)構(gòu)或布局的介紹，多以空間為序；一般事理性的說明文常會運(yùn)用邏輯順序；像農(nóng)作物的生長過程、工藝流程、事物的歷史發(fā)展等，一般都以時間順序說明。（2）從語言標(biāo)志入手，找出順序。①以時間為序的說明語段一般在文中會出現(xiàn)表示時間或先后的標(biāo)志性詞語，如朝代、數(shù)字等，可以從古到今，也可以從今到古。②空間順序的語言標(biāo)志是“東南西北”“上中下”“左右”“遠(yuǎn)近”等方位詞。③以邏輯為序的語段常會出現(xiàn)“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的邏輯順序的詞，還有的邏輯詞語為由內(nèi)到外、由表