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文檔簡介

海倫·凱勒

（蘇教版）五年級語文下冊課時目標：1.有感情地朗讀課文。2.結合重點詞語，體會海倫對知識的渴求以及沙利文等老師對海倫的愛。3.學習海倫堅韌不拔、不屈不撓的奮斗精神以及為他人服務的高貴品質。課時目標默讀第一自然段，思考：這一段告訴了我們什么？

海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰的小孩子。理解句子

1.天啊，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！2.從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。朗讀，體會她的痛苦和悲哀。

就在這時，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的？默讀課文，畫出有關句子。

沙利文老師開始教海倫摸盲文、拼單詞。

“沙利文老師把海倫的一只手放在……拼寫了‘水’這個單詞?！薄吧忱睦蠋熜奶邸ぁぁぁぁぁぐ饋怼?/p>

交流會

從這里可以看出她是一個怎樣的老師？有耐心，有智慧，善于啟發(fā)海倫用觸覺去學習知識，而且對海倫傾注了更多的愛在沙利文老師的期待、鼓勵下，海倫是怎么做的？從中你體會到了什么？找出句子讀一讀。猛然醒悟……她心中充滿了前所未有的喜悅……學會了……學會了……她不分晝夜……她拼命的讀盲文……海倫堅韌不拔的學習精神和頑強的意志“知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心。”欣賞該段，男女生分開齊讀，讀出海倫心中美麗的世界和她對生活的無比熱愛。除了沙利文老師，還有一位老師給了海倫很大的幫助。富勒是怎樣教海倫說話的？海倫又是怎樣練習的？

“富勒發(fā)音時……以此體會怎樣發(fā)音?！?/p>

“我夜以繼日的努力，反復高聲朗讀……”

海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”，也學會了真正的說話，離不開沙利文老師和富勒老師的指導，更離不開她自己的努力，“有心人，天不負”海倫努力結果就是她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。

請同學們齊讀最后一段，想想海倫為什么會永遠留在人們心中？

海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務的精神永遠留在人們心中。課文小結

1.自讀全文。海倫的哪些做法最讓你感動？為什么？讀讀說說。2.你有什么啟

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