汪曾祺《金大力》課件

金大力汪曾祺教學(xué)目標(biāo)了解汪曾祺的作品和他的創(chuàng)造風(fēng)格。閱讀文本，把握故事中的人物形象，了解作者刻畫人物的主要方法。品味汪曾祺富有個性的語言，欣賞作者“平淡之中見神奇”的高超的文字功力。導(dǎo)入汪曾祺，江蘇高郵人，1920年3月5日出生，中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》?！拔母铩敝袇⑴c樣板戲《沙家浜》的定稿。他的小說多寫童年、故鄉(xiāng)，寫記憶里的人與事，在渾樸自然、清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。他自覺吸收傳統(tǒng)文化，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，顯示出沈從文的師承。字詞學(xué)習(xí)腌（yān）制紅纓（yīng）帽相（xiāng）干一爿（pán）（一件、一片，量詞，用于商店、天地、土地）相（xiāng）地（觀察地形地物，勘察土地）砌（qì）墻瓦脊（jǐ）和（huó）泥笨拙（zhuō）沖坍（tān）（因沖刷而倒塌）鐵鍬（qiāo）器皿（mǐn）篩（shāi）子房liáng（梁）高liáng（粱）在腰帶里掖（yē）一把菜刀逞（chěng）能（顯示自己才能，含貶義）兌（duì）現(xiàn)半晌（shǎng）、晌午簸箕（bò·ji）稻糠（kāng）悶聲不響：不言不語，一聲不響。鱗次櫛比：多形容房屋或船只等排列得很密很整齊。指手畫腳：指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。課文賞析金大力為什么叫“大力”？“為什么叫他金大力，已經(jīng)無從查考。他姓金，塊頭很大，他家放剩飯的淘籮，年下腌制的風(fēng)雨咸肉，都掛得很高，別人夠不著，他一伸手就能取下來，不用使竹竿叉棍去挑，也不用墊一張凳子。身大力不虧?！币驗樗叽蠼Y(jié)實，人們認(rèn)為他可能會有很大的力氣，所以叫他“大力”。課文賞析作者在第一段介紹金大力的“得名”，目的是什么？（1）介紹金大力“高大結(jié)實”的外貌特點。（2）雖然被認(rèn)為“大力”，但“他這人是不會當(dāng)眾表演，更不會和任何人較量”。說明他沉默寡言，不喜攀比。（3）對比起戲里金大力浮夸、夸張的形象和行為，“這個金大力只是一個塊頭很大的，家里開著一爿茶水爐子，本人是個瓦匠頭兒的老實人。”通過對比，突出金大力的“老實”，是個“老實人”。第一段：金大力“高大結(jié)實”的外形和“老實”的內(nèi)在躍然紙上，樹立我們對于金大力的總體印象。課文賞析文章寫了金大力幾件事，分別體現(xiàn)了他什么性格特點？金大力性格特點“金大力是一個很不夠格的瓦匠，他的手藝比一個剛剛學(xué)徒的小工搶不了多少，什么活都拿不起來?！薄八B砌墻都砌不直！”“當(dāng)了一輩子瓦匠，砌墻會砌出一個鼓肚子?！敝粫觥昂突宜土稀鞔u遞瓦”這樣的小工活。拙于手藝。是一個笨拙的瓦匠。“他很拙于言詞，一天說不了幾句話，老是悶聲不響”，既不會說應(yīng)酬話，也不會說漂亮話，更不會說訓(xùn)教話。只會說大實話，說話很慢，聲音很低。拙于言詞。“他有一個好人緣兒。不知道為什么，他的人緣兒會那么好。”第4段：這一帶人家，凡有較大的泥工瓦活，都愿意找他。他算不來所需工料、完工日期，就去找有經(jīng)驗的同行商議。第5段：興建動工時，主人家是要請一桌酒。這桌酒，主人是不陪的，只是出來道一聲“諸位多辛苦”，然后就委托金大力：“金師傅，你陪陪吧！”金大力就代替了主人，舉起酒杯，喝下一口淡酒。人緣好（能找同行商量而不會被嫉妒，能代替主人招待工人，人緣好尤見一斑）。第6段：每天，金大力都是頭一個來，比別人要早半小時。來了，把孩子們搬下來搭橋、搭雞窩玩的磚頭撿回磚堆上去，把“腳手”往上提一提，捆“腳手”的麻繩緊一緊，掃掃地，然后，挑了兩擔(dān)水來，用鐵鍬抓鉤和青灰，——石灰里兌了鍋煙——和黃泥。傍晚收工時，他總是最后一個走。他要各處看看，看看今天的進(jìn)度、質(zhì)量（他的手藝不高，這些都還是會看的），也看看有沒有留下火星（木匠熬膠要點火，瓦匠里有抽煙的）。勤勞質(zhì)樸，做事認(rèn)真。第6段：“他從來不想去露一手，去逞能賣嘴，指手畫腳?！苯鸫罅κ莻€瓦匠，上工時照例也在腰帶里掖一把瓦刀，手里提了一個抿子?？墒撬耐叩睹蜃訋缀蹼S時都是干的。他一天使的家伙就是鐵鍬抓鉤，他老是在和灰、和泥。他只能干這種小工活，也就甘心干小工活。樸實善良，不在人面前炫耀（他的身份是瓦匠頭兒，但是卻甘于踏實干活）。第7段：金大力是個瓦匠頭兒，可是拿的工錢很低，比一個小工多不了多少。同行師傅們過意不去，幾次提出要給金頭兒漲漲工錢。金大力說：“不。干什么活，拿什么錢。再說，我家里還開著一爿茶水爐子，我不比你們指身為業(yè)。這我就知足。”不貪錢，對生活很知足，為他人著想。第9段：茶爐子用水很多。金家茶爐的一半地方是三口大水缸。因為缸很深，一半埋在地里，一口缸容水八擔(dān)，金家一天至少要用二十四擔(dān)水。這二十四擔(dān)水都是金大力挑的。有活時，他早晚挑；沒活時白天挑。你要是路過金家茶爐子，常?？梢钥匆娊鸫罅ψ谝桓钤趦芍凰暗谋鈸?dān)上休息，好像隨時就會站起身來去挑一擔(dān)水。對生活沒有抱怨，熱愛生活（盡管需要日夜操勞，沒有休息，但是還是樂于干活，樂于生活）。課文賞析瓦匠頭要“年高望重，手藝好，有兩手絕活，能壓眾，有口才，會講話，能應(yīng)付場面”。金大力不具備上述條件，卻能當(dāng)上瓦匠頭，為什么？金大力能當(dāng)上瓦匠頭，靠的不是技藝手藝和交際手段，而是“以德服人”，在鄉(xiāng)親里很有人緣，做事認(rèn)真，勤勞質(zhì)樸，踏實做事，得到了鄉(xiāng)親們的信任和支持。課文賞析金大力是怎樣的一個人？他高大結(jié)實，是鄉(xiāng)村中一個笨拙的瓦匠，更拙于言詞，但是人緣好，卻得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可。這依靠的是他純樸的性格，有責(zé)任心，不喜攀比，不愛炫耀，不抱怨生活，甘愿為他人付出的處世態(tài)度，不計報酬的本性和容易滿足的心態(tài)，還有熱愛生活的人生態(tài)度。賞析環(huán)境體會其對刻畫人物形象的作用汪曾祺的作品，最高明之處就是不刻意雕琢?？坍嬋宋锶绱?，環(huán)境描寫更是如此?？此撇唤?jīng)意的一筆，卻有高妙的用意。請大家找出課文中的環(huán)境描寫的段落。同學(xué)們朗讀第5、6、8段，概括一下是什么樣的環(huán)境描寫。（1）第5段：描寫興建動工的風(fēng)俗——破土，請一桌酒，木匠把房架立好、上梁、貼紅對子。（2）第6段：金大力每天的工作狀態(tài)。工作間隙的時候，金大力用自己的茶葉和熱水泡茶給伙計們喝。下工時伙計們回復(fù)說“我們會照看”。（3）第8段：金家茶爐子生意很好。金家茶爐子的結(jié)構(gòu)——“老虎灶”。金大力的老婆也是一個很結(jié)實也很利索的女兒，很勤勞，“一天也不見她閑著”。賞析環(huán)境體會其對刻畫人物形象的作用在課文中，描寫興建動工的風(fēng)俗，金大力每天的工作狀態(tài)（金大力給伙計們泡茶），特別介紹了金家茶爐的生活場景，這對表現(xiàn)金大力的性格有什么作用？興建動工的習(xí)俗非常傳統(tǒng)，金大力和周圍的伙計們和諧相處，反映出金大力所在的環(huán)境也是一個很純樸、很古樸的社會環(huán)境。這些生活場景的介紹（尤其是金家茶爐的生活場景），為金大力的性格鋪設(shè)了一個真實生動的背景。他長年累月地生活在這樣一個單調(diào)的環(huán)境中，每天重復(fù)同樣的勞動，所以形成了他淳樸的性格和易于滿足的心態(tài)。他的好人緣和做茶爐生意也是離不開這樣的古樸的社會環(huán)境。分析主旨全文出現(xiàn)的人物，包括主人翁金大力和他周圍的人物，具有怎樣的共同特點？金大力和周圍的人物，都是平平淡淡、隨遇而安的人（與人為善，沒有惹事）。他們都過著樸實、平淡、真實的人生。他們熱愛平凡生活，做平凡的工作，他們純潔的靈魂是相通的。這種平淡中折射出真率、樸素、正直磊落的人情和人格。分析主旨課文的結(jié)尾意味深長，給我們回味和咀嚼的空間。這是汪曾祺作品獨特的結(jié)尾方式。我們從課文的結(jié)尾，感受到了作者對金大力怎樣的評價？“金大力不變樣，多少年都還是那個樣子。高大結(jié)實，沉默寡言。不，他也老了。他的頭發(fā)已經(jīng)有了幾根白的了，雖然還不太顯，墨里藏針?！边@是對金大力性格的一句高度總結(jié)。最后一句，“墨里藏針”，雖然表面寫的是頭發(fā)，實際上是說金大力在樸拙的外表下，有一顆真正的善于洞察人生的聰慧心。“不，他也老了?！睂嶋H是作者在對金大力這一類人逐漸流失的惋惜。金大力的淳樸老