第22課 我們奇妙的世界（習(xí)題）【上好課】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（部編版）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課我們奇妙的世界課時(shí)練一、看拼音，寫詞語(yǔ)。biànhuànyòurénguāngmángpǔtōngchéngxiàndāojiànmóxíngyuánrùn二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音雕刻（dāodiāo）

光輝（jón

huī）冰水（bīng

bīn）警報(bào)（jǐnjǐng）

肌肉（jījǐ）

屬于（zhǔshǔ）三、比一比，組詞語(yǔ)。繡（）撿（）模（）蠟（）燭（）誘（）檢（）摸（）錯(cuò)（）濁（）四、按要求寫詞語(yǔ)。反義詞奇妙—（）雕飾—（）

普通—（）近義詞閃爍—（）

誘人—（）

感嘆—（）

五、多音字組詞。應(yīng)yīng（）yìng（）行háng（）xíng（）模mó（）mú（）鮮xiān（）xiǎn（）照樣子，寫詞語(yǔ)。翩翩起舞_______________________________________千千萬(wàn)萬(wàn)______________________________________七、選詞填空。變化

變幻1．一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)（）著顏色。2．姐姐的（）真大我都快認(rèn)不出她了。驚奇

好奇3.我懷著（）的心情，去參觀科普展覽。4.他的進(jìn)步實(shí)在太大，令所有人都感到非常（）。八、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的世界

（）的顏色（）的天空

（）的刀劍（）的財(cái)富（）的翅膀九、補(bǔ)充詞語(yǔ)。群（）（）爍

五（）六（）

翩（）起（）（）翅（）翔

萬(wàn)（）千（）

積（）融（）十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《我們奇妙的世界》以________的結(jié)構(gòu)，通過(guò)描寫________和________兩方面來(lái)介紹我們奇妙的世界。2．海底真是個(gè)____________、____________的世界。十一、按要求寫句子。1．海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（照樣子寫設(shè)問(wèn)句）____________________________________2.秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。（縮寫句子）____________________________________3.世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的。（改為反問(wèn)句）____________________________________4.演出結(jié)束了，大家熱情地鼓掌。（修改病句）_____________________________________十二、課內(nèi)閱讀。我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根、發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來(lái)這么多綠蔭。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?．用“”畫出文中一個(gè)運(yùn)用比喻修辭手法的句子。2．我們奇妙的世界充滿了什么寶藏？怎樣才能得到？_____________________________3．在文中，“我們”，從極普通的事物中找到了哪些美？把相關(guān)語(yǔ)句畫上“~~~~”。4．選段告訴我們，只要____________________，就能發(fā)現(xiàn)美。所以，我們要具有善于發(fā)現(xiàn)___________________。十三、課外閱讀。慕田峪觀云海那天清晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌漫著新鮮的潮意。我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧愈濃。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里全是茫茫的白云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島出沒(méi)在波濤滾滾的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪，近處的云霧似陣陣輕煙纏繞在山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì)兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造型……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō)笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞的山峰多么像黃山俊秀的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松……我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景啊！我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋了，而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起，一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的“狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低，層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了。陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯得更白了。1．在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地向上爬。()形容若有若無(wú)，空虛渺茫。

()2．文中畫線的句子運(yùn)用了______和______的修辭手法，表現(xiàn)了云____________的特點(diǎn)。3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。①“遠(yuǎn)處的云霧____________，近處的云霧似____________纏繞在山腰之中。”這句話是按照____________的觀察順序來(lái)寫的。②云霧中的群山像__________，陽(yáng)光下的群山與藍(lán)天白云構(gòu)成了__________?？吹窖矍暗拿谰埃拔覀儭狈路鹬蒙碛赺___________中。4．置身于云海之中，作者的心情怎樣？他聯(lián)想到了哪些景物？______________________________參考答案一、變幻誘人光芒普通呈現(xiàn)刀劍模型圓潤(rùn)二、diāo

huī

bīngjǐng

jī

shǔ三、繡花

撿到模型蠟燭

燭光引誘

檢查

摸到錯(cuò)誤混濁四、奇異

雕刻

特殊

閃耀動(dòng)人感慨

五、應(yīng)該回應(yīng)行業(yè)行走模范模型新鮮朝鮮六、栩栩如生

洋洋得意

依依不舍

整整齊齊

干干凈凈

高高興興

七、變幻變化

好奇驚奇

八、奇妙誘人粉紅色鋒利

奇妙無(wú)盡

漂亮

九、星閃顏色翩舞振飛

紫紅雪化十、總分總天空大地景色奇異物產(chǎn)豐富十一、教室是誰(shuí)打掃的？哦，是班長(zhǎng)。秋天來(lái)到了。難道世界上存在的奇妙的事物不是無(wú)窮的嗎？演出結(jié)束了，大家熱烈地鼓掌。十二、1．冬天我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。2．無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就能從極普通的事物中