高中語(yǔ)文《羅密歐與朱麗葉》-人教版第四冊(cè)

羅密歐與朱麗葉高中語(yǔ)文第四冊(cè)第三單元第九課1可編輯ppt

威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最有成就的作家之一，在他的作品里，資產(chǎn)階級(jí)的人文主義思想表現(xiàn)得最為充分，藝術(shù)性也最高。2可編輯ppt

主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》,四大悲劇《漢姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。在西方，每家都必備兩本書(shū)，一本是《圣經(jīng)》，另一本是莎士比亞全集，即一個(gè)是宗教的神，一個(gè)是藝術(shù)的神。馬克思稱他為“人類最偉大的戲劇天才”，同時(shí)代人本·瓊生稱譽(yù)他是“時(shí)代的靈魂”，說(shuō)他“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。”3可編輯ppt《羅密歐與朱麗葉》劇情

意大利維洛那城的凱普萊特和蒙太古兩個(gè)家族有世仇，他們之間常常發(fā)生流血事件。一天，凱普萊特家舉行盛大的化裝舞會(huì)，蒙太古的兒子羅密歐在朋友慫恿下，戴上假面具去參加。舞會(huì)上，他與凱普萊特的女兒朱麗葉一見(jiàn)鐘情。但經(jīng)過(guò)化裝的羅密歐還是被朱麗葉的堂兄提伯爾特認(rèn)出，兩人差點(diǎn)打了起來(lái)。4可編輯ppt《羅密歐與朱麗葉》劇情

舞會(huì)結(jié)束后，羅密歐偷偷跳進(jìn)凱普萊特家的花園，想再看看朱麗葉。朱麗葉此時(shí)正好站在陽(yáng)臺(tái)上喃喃自語(yǔ)，表達(dá)自己的愛(ài)戀之情。羅密歐十分激動(dòng)，也向他傾吐衷腸。直到天亮，倆人才依依惜別。第二天，羅密歐把二人的感情告訴了修道院的勞倫斯長(zhǎng)老。5可編輯ppt長(zhǎng)老表示支持，并暗中主持婚禮，希望借此結(jié)束兩家的宿怨。結(jié)婚的當(dāng)天中午，羅密歐和朋友班伏里奧、茂丘西奧在大街上與提伯爾特相遇，發(fā)生沖突，茂丘西奧被刺死。羅密歐忍無(wú)可忍，也拔劍刺死了提伯爾特。這使兩家的仇恨更加激化，羅密歐也因此遭放逐?！读_密歐與朱麗葉》劇情6可編輯ppt

羅密歐走后不久，凱普萊特就逼迫朱麗葉與帕里斯伯爵結(jié)婚。朱麗葉焦急萬(wàn)分，請(qǐng)求勞倫斯長(zhǎng)老幫助。長(zhǎng)老急中生智，一面讓朱麗葉在婚前的夜晚服下他的假死藥，一面派人送信給羅密歐，讓他適時(shí)趕來(lái)帶走朱麗葉。朱麗葉依計(jì)行事，可是送信的人卻沒(méi)有如期找到羅密歐。羅密歐聽(tīng)到朱麗葉的死訊，悲痛欲絕，匆匆回到維洛那城，來(lái)到朱麗葉的墓地……《羅密歐與朱麗葉》劇情7可編輯ppt課文節(jié)選部分是全劇的最后一場(chǎng)

前半部分（帕里斯出場(chǎng)到朱麗葉死去）：寫朱麗葉殉情。后半部分：

寫勞倫斯長(zhǎng)老敘述羅密歐與朱麗葉雙雙殉情的原因和經(jīng)過(guò)，兩個(gè)仇家和解。

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體會(huì)人物語(yǔ)言中包含的情感，品讀羅密歐對(duì)朱麗葉傾訴真情的一段臺(tái)詞①“把那鋤頭和鐵鉗給我”“把火把給我”“聽(tīng)好我的吩咐”“要是動(dòng)一動(dòng)，我就要你的命”。

突出地表現(xiàn)了愛(ài)人的死亡給他帶來(lái)的巨大的悲痛和由此而引起的激動(dòng)、暴怒的心理。②“我現(xiàn)在的心境非常狂野，比惡虎或是咆哮的怒海都要兇猛無(wú)情”。

表明他的痛苦的心情。

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體會(huì)人物語(yǔ)言中包含的情感，品讀羅密歐對(duì)朱麗葉傾訴真情的一段臺(tái)詞

平和的語(yǔ)言表明他是個(gè)有教養(yǎng)、性情溫和的青年。

③“這才像個(gè)朋友。這些錢你拿去，愿你一生幸福。再會(huì)，好朋友。”課堂分析10可編輯ppt④“這是一個(gè)燈塔，因?yàn)橹禧惾~睡在這里，她的美貌使這個(gè)墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂”，“我的愛(ài)人！我的妻子！死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳蜜，卻還沒(méi)有力量摧殘你的美貌”，“你的嘴唇上、面龐上，依然顯得紅潤(rùn)的美艷”。剛才羅密歐咒罵墳?zāi)?，是因其阻擋了他與朱麗葉的相聚；而現(xiàn)在，羅密歐已掘開(kāi)墓門，來(lái)到朱麗葉身邊，所以他又覺(jué)得墳?zāi)故撬詈玫臍w宿。“歡宴”表現(xiàn)出他因能重見(jiàn)愛(ài)人，且為之殉情而感到快樂(lè)、幸福，“充滿光明”、“華堂”則是羅密歐對(duì)朱麗葉的由衷贊美，朱麗葉太美了，就連陰森的墓穴也為之生輝，由此可見(jiàn)羅密歐用情至深。

11可編輯ppt⑥“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇！??！你呼吸的門戶，用一個(gè)合法的吻，跟網(wǎng)羅一切的死亡訂立一個(gè)永久的契約吧！”排比。表明羅密歐眷戀著朱麗葉并決心追隨朱麗葉而死。⑦“苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭倦于風(fēng)濤的船舶向那巉巖上沖撞過(guò)去吧！”

比喻，表達(dá)出羅密歐的痛苦和絕望。⑤“啊，親愛(ài)的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？難道那虛無(wú)的死亡，那枯瘦可惜的妖魔，也是個(gè)多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？”

羅密歐不敢相信朱麗葉的死亡，甚至想像是死神、妖魔要娶她為婦，表明了他的極度痛苦和深深的思念。

課堂分析12可編輯ppt

什么原因造成了這場(chǎng)悲劇?

封建世仇和封建家長(zhǎng)制。如：兩個(gè)家族的械斗，朱麗葉的父親逼迫女兒嫁給帕里斯等。兩家的家長(zhǎng)，包括提伯爾特在內(nèi)，都在自覺(jué)不自覺(jué)地頑固維護(hù)著本家族的榮譽(yù)和勢(shì)力，他們實(shí)際代表的是一種狹隘保守的舊道德、舊觀念。

面對(duì)這些阻撓，羅密歐和朱麗葉持什么態(tài)度?

厭惡這種野蠻的廝殺,希望能用他們真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)消融兩家的仇恨，能化干戈為玉帛。不顧兩個(gè)家族間的仇恨，真心相愛(ài)，這段愛(ài)情本身就具有一種叛逆性，是對(duì)封建勢(shì)力和封建思想的挑戰(zhàn).

人文主義理想——反封建，反神權(quán)，肯定人的價(jià)值，贊美人對(duì)愛(ài)情和幸福的追求。

13可編輯ppt通過(guò)以上分析，你覺(jué)得這部劇作反映了什么樣的矛盾?(提示：是羅密歐、朱麗葉這對(duì)貴族青年與兩家家長(zhǎng)、兩個(gè)家族間的矛盾嗎?這樣概括是否全面?)

這是青年一代與封建勢(shì)力的一次交鋒，是新舊兩種思想、兩種道德觀念的矛盾沖突。

劇作的結(jié)尾，羅密歐與朱麗葉雙雙殉情，換來(lái)了兩個(gè)積怨多年的家族的和解，作者為什么安排這樣的結(jié)局呢?如果以殉情的悲慘一幕作結(jié)，不更富于感染力嗎?

兩個(gè)青年的死換來(lái)了兩個(gè)世仇之家的和解，昭示著青年一代終將戰(zhàn)勝腐朽沒(méi)落的封建勢(shì)力。這個(gè)結(jié)尾象征著年輕一代追求愛(ài)情，追求幸福自由生活的理想的勝利，即人文主義理想的勝利。14可編輯ppt課堂練習(xí)

莎士比亞是歐洲________時(shí)期______國(guó)偉大的詩(shī)人和戲劇家。他的著名劇作有________、________、________和________等。

文藝復(fù)興英《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的早期作品，是一部詩(shī)意濃郁的愛(ài)情悲劇。全球通過(guò)男女主人公雙雙殉情的事實(shí)，反映了________對(duì)封建壓迫的反抗和對(duì)________理想的追求。愛(ài)情在我國(guó)民間傳說(shuō)和古典長(zhǎng)篇敘事詩(shī)中，與本劇劇情相似的作品有

和

。《孔雀東南飛》人文主義者《梁山伯與祝英臺(tái)》15可編輯ppt戲劇文學(xué)（劇本）有各種不同的分類。從作品的美學(xué)感受來(lái)分，有________、________和________；從篇幅長(zhǎng)短來(lái)分，有________、________；從表現(xiàn)手法的不同來(lái)分，有________、________、________、________等。課堂練習(xí)悲劇喜劇悲喜劇多幕劇獨(dú)幕劇歌劇話劇舞劇歌舞劇造成羅密歐、朱麗葉愛(ài)情悲劇的重要原因是（

）

A、帕里斯的介入

B、朱麗葉的忘情

C、封建家族間的仇恨

D、勞倫斯長(zhǎng)老的參與

羅密歐與朱麗葉本是一對(duì)有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情。因此封建家族間的仇恨是造成羅、朱愛(ài)情悲劇的重要原因。C

16可編輯ppt下列名中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（

）

A、我的仆人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)幾句話，那時(shí)我因心緒繁亂，沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去。

B、照我辨認(rèn)起來(lái)，那火把亮著的地方，似乎是凱普萊家里的墳熒。

C、都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著不動(dòng)，免得防礙我的事情。

D、我這雙老腳今天晚上怎么老是在墳堆里絆來(lái)跌去的。

A繁——煩；B熒——塋；C防——妨。

D

課堂練習(xí)17可編輯ppt對(duì)于下列各句所用修辭手法分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A、你無(wú)情的泥土，吞噬了世上最可愛(ài)的人兒，我要掰開(kāi)你的饞吻，索性讓你再吃一個(gè)飽。（夸張）

B、我現(xiàn)在的心境非?？褚?，比鋨虎或是咆哮的怒海都要兇猛無(wú)情，你可不要惹我性起。（比喻）

C、清晨帶來(lái)了凄涼的和解，太陽(yáng)也慘得在云中躲閃。（擬人）

D、難道那虛無(wú)的死亡，那枯瘦可怕的妖魔，也是個(gè)多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的

情婦嗎？（反問(wèn)，擬人）課堂練習(xí)

A

應(yīng)為擬人。18可編