小語(yǔ)新課標(biāo)版部編教材《肥皂泡》課件

語(yǔ)文部編版義務(wù)教育教科書

三年級(jí)下冊(cè)

20《肥皂泡》

遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)北臺(tái)小學(xué)

李冰冰冰心：（1900～1999）女，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。代表作：作品有散文集《寄小讀者》、《繁星》、《春水》等。作品《肥皂泡》、《小桔燈》入選中小學(xué)課本。

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。廊子若是嬌軟山巔嬰兒

……這薄脆的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。和弄和弄和hè

和聲hú

和牌hé

和平huò

和弄huó

和面hè

和聲hú

和牌

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。

若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。shànshān小學(xué)語(yǔ)文部編版教材三年下冊(cè)人民教育出版社20《肥皂泡》

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。

然后用一支竹筆套管，()上那黏稠的肥皂水，慢慢地()起，()起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一()，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地()送，有時(shí)它能飛得很高很高。吹提扇蘸吹

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。輕輕地慢慢地輕輕地

慢慢地吹輕輕地提輕輕地扇送

（）地吹（）地提（）地扇送

慢慢地（）輕輕地（）輕輕地（）

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。小學(xué)語(yǔ)文部編版教材三年下冊(cè)人民教育出版社20《肥皂泡》我會(huì)創(chuàng)作之一首先，要留心觀察，用心感受。

爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來(lái)要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對(duì)地穿起來(lái)，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái)……

——冰心《小桔燈》我會(huì)創(chuàng)作之二其次，要分清主次，確定重點(diǎn)。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。我會(huì)創(chuàng)作之三再次，理清順序，有章有法。

首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。觀察畫面，用“……先……然后……再……”說(shuō)說(shuō)女孩在做什么。我會(huì)創(chuàng)作之四第四，仔細(xì)琢磨，連續(xù)用詞。動(dòng)詞

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。

只見(jiàn)她（）著背，()著腰，（）著腳，()到蝴蝶旁，雙手把花朵上的蝴蝶一（）。我會(huì)創(chuàng)作之五最后，修飾動(dòng)作，用詞準(zhǔn)確。然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)它能飛得很高很高。只見(jiàn)她（）弓著背，()彎著腰，（）踮著腳，()走到蝴蝶旁，雙手把花朵上的蝴蝶（）一合。游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)……小學(xué)語(yǔ)文部編版教材三年下冊(cè)人民教育出版社20《肥皂泡》

繼續(xù)修改課堂上完成的片段練習(xí)，讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)教程多媒體課件制作基礎(chǔ)多媒體課件制作的意義信息技術(shù)與學(xué)科課程整合1、312工程2、整合的層次3、整合的形式多媒體課件制作的意義1、提高教師的信息素養(yǎng)；2、提高課堂教學(xué)效果；3、加深對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識(shí)；4、促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的發(fā)展。多媒體課件制作的基礎(chǔ)知識(shí)基本概念1、媒體；2、多媒體；3、多媒體課件；4、超文本和超媒體；例如：網(wǎng)頁(yè)5、積件。相當(dāng)于模塊課件相關(guān)概念1、課件概念2、課件特點(diǎn)3、課件結(jié)構(gòu)4、課件類型1.什么是課件課件是在一定教學(xué)和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)軟件，是編制者按某一思路設(shè)計(jì)制作的、前后連貫的、有系統(tǒng)性的軟件。返回2.課件的特點(diǎn)（1）形象直觀，圖文聲像并茂；（2）界面友好，交互性強(qiáng)；（3）信息量大，資源豐富；（4）幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)；返回3.課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)（1）線性結(jié)構(gòu)（2）樹(shù)狀結(jié)構(gòu)（3）網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（4）超文本返回4.課件分類按使用對(duì)象分：助教型和助學(xué)型按教學(xué)環(huán)境分：?jiǎn)螜C(jī)型和網(wǎng)絡(luò)型按表現(xiàn)形式分：演示型和交互型常用的課件主要有：交互型課件助教型演示