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
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文檔簡介
21鄉(xiāng)下人家博興龐家鎮(zhèn)第一小學(xué)崔艷峰自學(xué)導(dǎo)航用自己喜歡的方式讀課文,完成以下要求:1.正確的朗讀本課的生字詞語,試著了解相關(guān)的詞語。2.課文描寫了鄉(xiāng)下人家的哪些生活場景?試著填寫這首小詩。3.找一找,文中的那句話寫出了作者的感受?我是識詞小能手
瓜棚裝飾瞧見率領(lǐng)覓食
搗衣聳著
搬家歸巢
和諧
辛苦屋檐
雞冠花大麗菊
催眠曲
天高地闊
冠讀guān1.帽子:衣~。~戴。~蓋(古代官吏的帽子和車蓋,借指官吏)。衣~楚楚。
2.形狀像帽子或在頂上的東西:~子。雞~。樹~。~狀動(dòng)脈。讀guàn
1.超出眾人,居第一位:~軍?;使诠谲姌涔?/p>
瞧
率
屋前();門前(),屋后();院里();河中();門前();夜靜催眠曲;鄉(xiāng)下人家美。我會(huì)填:屋前(搭瓜架);門前(種鮮花
),屋后(春筍冒);院里(雞覓食);河中(鴨嬉戲);門前(吃晚飯);夜靜催眠曲;鄉(xiāng)下人家美。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。()藤,()葉,()瓜。長長的綠綠的青、紅的
鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青的、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
當(dāng)花落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了靑的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了靑的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
()是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。屋前瓜架
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。雞冠花芍藥大麗菊鳳仙
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時(shí)令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花輪綻()也是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。鮮花輪綻
還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的竹筍,成群地從土里探出頭來。
2.幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里長出來。
1.幾場春雨過后,到那里走走,常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
▲▲▲▲讀句子,說一說,我發(fā)現(xiàn)了……()也是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。雨后春筍
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1、文中還有哪些生活場景也是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?請大家默讀課文,一邊讀,一邊試著在頭腦中浮現(xiàn)畫面。
2、請選擇一處自己最喜歡的生活場景融入自己的感情讀給大家聽。自讀自悟想象畫面
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié)都有一道獨(dú)特、
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