價(jià)值大拍賣 教案 初中心理健康教育_第1頁(yè)
價(jià)值大拍賣 教案 初中心理健康教育_第2頁(yè)
價(jià)值大拍賣 教案 初中心理健康教育_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科目心理健康課題價(jià)值大拍賣課型新課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):了解價(jià)值觀的基本概念,意識(shí)到我們選擇的背后反映的是自己的價(jià)值觀2.情感目標(biāo):體驗(yàn)和澄清自己的價(jià)值觀,初步了解自己的價(jià)值取向,從而做出正確的選擇3.行為目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極的價(jià)值取向,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),不輕言放棄教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)和澄清自己的價(jià)值觀,初步了解自己的價(jià)值取向,從而做出正確的選擇教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)和澄清自己的價(jià)值觀,初步了解自己的價(jià)值取向,從而做出正確的選擇教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師:大家在學(xué)習(xí)和生活中往往需要做出某些選擇,是什么決定了我們做出這樣的選擇呢?在這些選擇的背后隱藏著什么呢?這節(jié)課我們通過開展一些活動(dòng)讓大家一起體驗(yàn)、感受和分享每一位同學(xué)做出選擇的原因和過程。假如今天班里有個(gè)同學(xué)過生日,你要送給他(她)一份禮,可是你只有10元錢,你會(huì)給他(她)買一個(gè)什么禮物呢?A.直接把10塊錢送給他(她)B.買一本雜志C.買一種學(xué)習(xí)用具D.買一份他(她)愛吃的零食E.請(qǐng)他(她)上網(wǎng)玩游戲F.買一個(gè)小裝飾物G.買一支鮮花請(qǐng)同學(xué)思考片刻,舉手闡述自己的選擇及其理由。教師小結(jié):在面臨相同的選擇時(shí),每個(gè)人做出的決定卻不完全一樣,這是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人所持的價(jià)值觀不同。那么我們每個(gè)人的價(jià)值觀究竟是什么樣呢?下面通過一個(gè)活動(dòng)來清晰地了解自己的價(jià)值觀。二、價(jià)值觀大拍賣我們每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,價(jià)值觀是我們行動(dòng)的指南,它決定了我們?nèi)绾芜x擇。那么,我們的價(jià)值觀到底是什么樣的呢?我們的選擇體現(xiàn)了怎樣的價(jià)值觀呢?下面讓我們來進(jìn)行一場(chǎng)特殊的拍賣會(huì)!活動(dòng)規(guī)則:(1)參與拍賣的每一樣?xùn)|西都有它的底價(jià)(見附件)。(2)每個(gè)同學(xué)有10000元,每人出價(jià)以500元為單位,價(jià)高者可獲得。(3)有效利用手中的10000元,盡可能買到更多的東西?;顒?dòng)過程:(1)首先拍賣第一件物品:有一百萬給需要的人。底價(jià)為500元,學(xué)生競(jìng)價(jià),價(jià)高者得。以此類推,依據(jù)上述的次序進(jìn)行拍賣。(2)記錄每個(gè)人買到的東西,將同學(xué)的名字、買到的物品、所花的價(jià)錢一一寫在黑板上。拍賣思考:你打算買進(jìn)的4樣?xùn)|西分別是?你最想買的東西是?你準(zhǔn)備花費(fèi)多少錢購(gòu)買?請(qǐng)對(duì)以上商品進(jìn)行重要性排序。填寫每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)估價(jià)格及成交價(jià)格。拍賣后思考討論:1.介紹自己竟拍下來的是什么。2.為什么選擇競(jìng)拍這個(gè)價(jià)值觀。3.哪一項(xiàng)是自己最想買的,而當(dāng)時(shí)沒有買到,并談?wù)勏胭I它的原因。4.影響自己做出這個(gè)選擇的原因是什么。5.這些東西是否真的都能用錢買到?如果不能,應(yīng)該怎么做才能獲得?

6.這么多項(xiàng)價(jià)值,哪些價(jià)值是相對(duì)重要的?哪些價(jià)值是相對(duì)不重要的?為什么?7.你在生活中最看重的是什么?在討論的問題過程中,教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到要把握機(jī)會(huì)、不輕易放棄,并引申到學(xué)習(xí)中——要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,要有理想、有追求,學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì),向我們的目標(biāo)奮進(jìn)。3、教師總結(jié)從這次“價(jià)值觀拍賣會(huì)”中,同學(xué)們從自己的取舍中了解、思考和澄清了自己的價(jià)值觀,你們了解到了什么對(duì)自己來說是最想要的。與此同時(shí),同學(xué)們要選擇對(duì)自己來說最重要東西,樹立正確的價(jià)值觀。一旦鎖定目標(biāo)就要緊緊抓住機(jī)會(huì)努力爭(zhēng)取,別讓最重要的東西從身邊匆匆而過。集備后修改板書設(shè)計(jì)價(jià)值大拍賣

1.每個(gè)人都有不同的價(jià)值觀,自己要認(rèn)識(shí)到哪些是相對(duì)重要的價(jià)值觀,要樹立正確的價(jià)值觀。

2.學(xué)會(huì)選擇,選擇真正屬于自己的價(jià)值觀。3.學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),一旦鎖定目標(biāo)就要緊緊抓住,不要輕易放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論