大班主題活動(dòng)：《放手的喜悅》教案設(shè)計(jì)

大班主題活動(dòng)：《放手的喜悅》教案設(shè)計(jì)吳江市愛德雙語(yǔ)試驗(yàn)幼兒園

戴曉紅以《我們生活的社區(qū)》為主題的生成活動(dòng)已結(jié)束，在此我欣喜地發(fā)覺我們的孩子原來是那么的能干，他們有其自己的思維方式，有自身的愛好愛好，有其獨(dú)特的熟悉和生活閱歷，更有其與眾不同的共性顏色。

下面請(qǐng)你與我一起踏入我們生活的社區(qū)的旅程，去漸漸品嘗旅途中的每一處風(fēng)景區(qū)、每一幅站牌。

每一滴盼望與你共享！站臺(tái)在談話活動(dòng)時(shí)，好多孩子都談到了在自己小區(qū)內(nèi)和同伴玩耍時(shí)的的感受，看到孩子們談?wù)摃r(shí)的那種投入和開心，我和孩子們打算生成《我們生活的社區(qū)》的主題活動(dòng)。

路線編制第一站我生活的小區(qū)設(shè)施我生活的小區(qū)畢竟有哪些設(shè)施呢？孩子們靠著自己生活的閱歷，你一言我一語(yǔ)地述說著。

想什么方法可以知道更多關(guān)于小區(qū)四周設(shè)施的訊息呢？怎樣來獵取各種設(shè)施的標(biāo)記呢？老師預(yù)設(shè)的一連串開放性的問題，促使了孩子們彼此的爭(zhēng)論，激起了孩子們對(duì)更多訊息的需求。

他們對(duì)如何來收集信息進(jìn)行了爭(zhēng)論有的說可以問爸爸媽媽，有的說可以看新聞?lì)l道，還有的說可以自己去發(fā)覺。

當(dāng)然，對(duì)于這個(gè)話題，我感到我們更多的是要借助家長(zhǎng)的力氣，和小區(qū)物業(yè)管理的支持，讓幼兒能更詳細(xì)的了解四周小區(qū)的信息，于是，我在親子活動(dòng)單中這樣寫道友愛的爸爸媽媽我要和我的小伙伴們一起發(fā)覺我們生活的社區(qū)啦！在這里我們特別想得到您的教導(dǎo)，吳江是一座漂亮的城市，請(qǐng)您為我們介紹一些我們居住的小區(qū)的名稱、小區(qū)四周的設(shè)施，小區(qū)內(nèi)的設(shè)施，帶我們找一找哪些設(shè)施是有標(biāo)志的？請(qǐng)您和我們共同來記錄下來。

在幾天的時(shí)間里，我和孩子們通過各種途徑來收集的孩子居住的各個(gè)社區(qū)的資料慢慢充實(shí)起來，有自繪的圖片、也有文字介紹。

這些資料的展現(xiàn)又誘發(fā)了孩子們進(jìn)一步的想法，他們更關(guān)懷的是老師要帶我們熟悉關(guān)于社區(qū)的什么呢？我認(rèn)真地觀看著孩子們的愛好，引發(fā)了幼兒進(jìn)一步的爭(zhēng)論。

其次站到社區(qū)四周的哪里去？社區(qū)四周有那么多的幫助設(shè)施，這次只能選擇一個(gè)地方去，這可犯難了我們的孩子們。

我告知大家這次參觀請(qǐng)小伴侶自己來選擇去的地點(diǎn)，你們覺得到哪里去最有收獲？沒等我說完，孩子們爭(zhēng)先恐后的說開了吳江公園好、我們小區(qū)也好的、大潤(rùn)發(fā)最好公路上也好的孩子們的心情興奮而熱鬧，但是接著又產(chǎn)生了一個(gè)新的問題你說你的好，我說我的好，不能解決問題啊，那怎么辦呢？孩子們提出了解決問題的方案舉手表決，看哪個(gè)地方同意去的人數(shù)最多就到哪里去。

于是我建議我們要說出自己想去的地方有哪些值得參觀的地方？要想方法說服別人，如何？好！對(duì)于這么一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的問題，孩子們斗志昂揚(yáng)了。

我記錄下了每一些幼兒的精彩介紹張至遠(yuǎn)我們覺得應(yīng)當(dāng)去參觀振泰小區(qū)邊上的吳江公園，那里有拱橋、有河流，有假山，還有好多好看的風(fēng)景，特殊是我們覺得那里有很多的標(biāo)志垃圾桶有的、電話亭有的，還有其他好多小區(qū)里沒有的標(biāo)志，所以我向大家推舉吳江公園。

王佚昀我覺得振泰小區(qū)很好的，那里有綠化、有保衛(wèi)的設(shè)施，還有樓房的標(biāo)志，所以我推舉振泰小區(qū)。

朱厲行我覺得大潤(rùn)發(fā)不錯(cuò)的，那里有各種各樣的物品，可以讓我們?nèi)ナ煜ぴS多平常不熟悉、不留意的的物品，還可以分類。

錢啟元我覺得公路上很好，可以看到車站標(biāo)志、行人標(biāo)志、學(xué)校標(biāo)志、，所以我覺得公路好孩子們介紹著、傾聽著，發(fā)表著自己的意見。

我們的孩子有了很多自己的想法了，而且很不錯(cuò)，怎樣選擇最好的參觀點(diǎn)呢？我自己覺得小區(qū)的設(shè)施大同小異，可以由家長(zhǎng)帶領(lǐng)參觀，而去公路可能有危急最終朱厲行的介紹得到了更多同伴的呼應(yīng)，于是，這次參觀的地點(diǎn)在孩子們熱鬧的爭(zhēng)論中產(chǎn)生了去大潤(rùn)發(fā)參觀。

孩子們的充分爭(zhēng)論可以為他們的探究，明確堅(jiān)決的目標(biāo)，可以讓孩子明確自己