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文檔簡介

小班美術好吃的蘿卜教案反思?

小班藝術美味蘿卜教學案例反思

小型藝術美味蘿卜教學案例反思主要包括設計意圖，活動目標，活動要點，活動預備，活動過程，活動反映等，用棉簽繪制簡潔胡蘿卜的特點，體驗蘿卜送兔子的歡樂。

適合幼兒園老師參與小班藝術活動課程。

來看看美味的蘿卜教學方案。

設計方案

兔子是一種孩子特殊喜愛的動物。

因此，孩子學會了兔子的外形，特征和生活習慣，并與兔子建立了關系。

在這樣的背景下，制造了藝術課程《好吃的蘿卜》，這樣孩子就可以繪制一個封閉的圓圈，關心兔子填充蘿卜，體驗關心伴侶的歡樂。

活動目標

用棉簽畫出胡蘿卜的簡潔特征。

2，體驗蘿卜送兔子的歡樂。

3.培育幼兒觀看，操縱，表達，提高審美品嘗和創(chuàng)新意識的力量。

4.引導幼兒用輔料充實工作，培育大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技能和藝術氣質。

活動要點

活動重點

繪制胡蘿卜的簡潔特征，體驗繪畫的樂趣。

活動困難

您可以使用棉簽更好地掌握閉合的圓圈。

活動預備

棉簽，紅色和綠色顏料，每人一張紙板，濕毛巾，盤子，胡蘿卜。

活動程序

首先，引入對話，引起愛好

1.播放生日歌曲。

呈現(xiàn)背景圖像。

今日是誰的生日？

2，今日是兔子的生日，她正在做許多美味的消遣伴侶。

3.兔子會買什么樣的食物？（顯示胡蘿卜）

4.什么是長胡蘿卜？

二，感知圈的特點，孩子盡量畫一個圓圈。

1.展現(xiàn)棉簽以展現(xiàn)蘿卜。

（1）裝胡蘿卜。

（圓形，紅色）

小棉簽，拿在手里，喝點水，點頭，靜止不動。

展現(xiàn)一個閉合圓來解釋繪制圓的方法。

使用兒童歌曲的語言小棉簽，拿在手里，喝點水，點頭，靜止不動，摟著，撿起來。

（2）圓蘿卜缺少什么？（葉子），蘿卜的葉子長出來，短而直，必需與蘿卜連接?。ó嬙谔}卜葉上）

2.練習繪制一個圓圈。

第三，嘗試用圓圈來表達胡蘿卜，刺激孩子的繪畫欲望。

找一個空盤子，關心兔子填滿蘿卜。

2，孩子做畫。

要求

（1）棉簽稍微著色。

（2）胡蘿卜紅色，蘿卜葉為綠色。

（3）畫一個閉合的圓圈。

3，關心弱小的孩子，大膽畫一個圓圈。

（1）鼓舞幼兒填寫“菜籃子”并抽取大大小小的胡蘿卜。

（2）提示孩子最終用綠色素添加綠蘿卜葉。

四，工作展現(xiàn)

給兔子大蘿卜和小蘿卜。

兔子生日歡樂！

2.一起唱一首生日歡樂歌。

活動反映

在藝術活動中，可以為幼兒供應各種材料來制造，讓孩子們在創(chuàng)作中感受到不同藝術工具的歡樂。

材料的選擇更適合幼兒的年齡特征和進展水平。

在教學過程中，發(fā)揮老師的指導作用，準時發(fā)覺幼

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