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文檔簡介
中班美術(shù)活動——蘑菇教案?蘑菇教案
中班美術(shù)蘑菇教案主要包含了活動目標(biāo),活動預(yù)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,鼓舞幼兒自已畫出圓形或半圓形,按輪廓線撕出半圓形的外形,并利用長方形組合成蘑菇的特征,培育幼兒大膽操作的良好習(xí)慣,適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課,下面是蘑菇教案。
活動目標(biāo)
1.鼓舞幼兒自已畫出圓形或半圓形,按輪廓線撕出半圓形的外形,并利用長方形組合成蘑菇的特征。
2.培育幼兒大膽操作的良好習(xí)慣。
3.對方形、圓形,線條等涂鴉感愛好,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4.培育幼兒的觀看、操作、表達力量,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動預(yù)備
范作、幼兒每人一份操作材料和固體膠。
活動過程
1.老師以《小白兔采蘑菇》的故事形式來導(dǎo)入主題,引起幼兒愛好。
2.出示范作,引導(dǎo)幼兒觀看,由什么圖形組成(半圓形和長方形)
3.引導(dǎo)幼兒爭論,這些蘑菇是怎么做出來的?請幼兒觀看后爭論,并個別幼兒上來示范撕(半圓形和長方形)老師在旁用語言指導(dǎo)。
4.幼兒操作活動——撕貼蘑菇。
引導(dǎo)幼兒用一張紙對折撕半圓形,也可以用已學(xué)過的方法撕出圓形,再將撕下的圓形對折撕下就成了半圓形。
再用另一張紙撕成長方形,最終將長方形粘貼在半圓形的下面,蘑菇就完成了。
5.講評幼兒作品狀況,將撕粘貼蘑菇完整的幼兒賜予表揚。
請小伴侶觀賞作品。
“你喜愛哪一幅,為什么?”
活動反思
本次活動老師以故事的形式來導(dǎo)入活動,能很好地激發(fā)起幼兒的愛好。
在進行本活動前我們已經(jīng)進行過撕圓形、長方形,因此在今日的活動中孩子們能依據(jù)已有的閱歷來進行,在活動中我教他們可以先撕學(xué)過的圓形,然后再把圓形撕開變成半圓形,也可以直接將紙對折后畫出一條彎彎的弧形,再沿著弧線撕下來,然后再沿著折痕撕出兩個半圓形。
還有的方法就是直接畫出半圓形再沿著畫出來的線撕下來。
通過這樣的活動孩子們既進展了動手力量,又發(fā)揮了孩子們的想象力。
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