大班科學在天空中飛翔教案

PAGEPAGE1大班科學在天空中飛翔教案一、教學目標認識常見飛行物體，如飛機、鳥類、氣球等。理解物體飛行的原理，如浮力、重力、空氣阻力等。通過實驗，探究不同形狀和大小的紙飛機的飛行軌跡及原理。激發(fā)學生的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生科學思維和動手能力。二、教學內(nèi)容飛行物體的分類和特點。氣體與浮力的關(guān)系?？諝庾枇εc物體飛行的關(guān)系。實驗探究：紙飛機的設(shè)計和制作。三、教學過程1.飛行物體的分類和特點（20分鐘）教師出示圖片，讓學生觀察，分類和描述不同的飛行物體。讓學生進行討論和總結(jié)，找出不同飛行物體的特點和共同點。教師在黑板上或PPT上列出不同飛行物體的名稱和特點，讓學生進行認真觀察和記憶。2.氣體與浮力的關(guān)系（15分鐘）讓學生觀察水中的浮力現(xiàn)象，并引導學生思考造成這種現(xiàn)象的原因。教師采用實驗，用不同大小和形狀的物體放在水中，觀察和記錄他們的浮力現(xiàn)象。讓學生總結(jié)和歸納氣體與浮力的關(guān)系，并給出生活中的例子。3.空氣阻力與物體飛行的關(guān)系（20分鐘）教師出示圖片，讓學生觀察和發(fā)現(xiàn)物體飛行中的阻力。教師講解空氣阻力的概念和影響，讓學生理解飛行物體受到的阻力會影響其飛行軌跡和速度。教師進行實驗，用不同大小和形狀的物體在風箱中進行模擬飛行實驗，讓學生觀察不同物體在空氣阻力下的表現(xiàn)。讓學生總結(jié)和歸納空氣阻力與物體飛行的關(guān)系。4.實驗探究：紙飛機的設(shè)計和制作（45分鐘）教師講解紙飛機的設(shè)計和制作步驟，引導學生根據(jù)所學知識進行實驗探究。讓學生在教師的指導下，制作出不同形狀和大小的紙飛機，并標注飛行路線及目標點。讓學生進行小組實驗，比較和分析不同紙飛機的飛行軌跡和原因，總結(jié)和歸納影響紙飛機飛行的因素。5.總結(jié)回顧（10分鐘）讓學生走上講臺，分享自己所做的紙飛機實驗成果和心得體會。教師進行總結(jié)和回顧，讓學生回答所學知識點的提問，鞏固所學知識。四、教學資源飛行物體的圖片資料。浮力、重力、空氣阻力的教學板書或PPT資源。原始資料包括紙張、剪刀、膠水等。五、教學評估通過觀察和個別交流，了解學生在本次教學中的表現(xiàn)和掌握情況。對學生制作的紙飛機進行評價，看其是否能夠根據(jù)所學知識設(shè)計出合理的紙飛機。對學生進行知識測試，測試學生對所學內(nèi)容的掌握程度。六、教學反思本次教學采用了許多實驗課程，使學生們可以由實踐中產(chǎn)生新的發(fā)現(xiàn)和認識。