六年級(jí)下冊(cè)英語-Unit3 Lesson16 Li Ming's Summer Holiday 【冀教版】

六年級(jí)下冊(cè)英語-Unit3Lesson16LiMing’sSummerHoliday一、教材課文1.1文本LiMing’sSummerHolidayLiMingisastudent.Helikestravelingduringholidays.Lastsummerholiday,hewenttoBeijing.InBeijing,hevisitedmanyplaces.HewenttotheSummerPalaceandtheGreatWall.Hesawmanybeautifulthings.Healsoboughtmanygiftsforhisfamilyandfriends.HelikeshistriptoBeijingverymuch.Hewantstogothereagain.單詞表holiday假期traveling旅行summer夏天wentto去了visited參觀places地方SummerPalace頤和園GreatWall長(zhǎng)城beautiful美麗的things事物bought買gifts禮物family家人friends朋友trip旅行wantsto想去1.2課文理解WhatdidLiMingdoduringlastsummerholiday?WheredidLiMinggoinBeijing?DidLiMingseemanybeautifulthingsinBeijing?WhatdidLiMingbuyinBeijing?DoesLiMinglikehistriptoBeijing?1.3句型掌握LiMinglikestravelingduringholidays.InBeijing,hevisitedmanyplaces.Healsoboughtmanygiftsforhisfamilyandfriend.Hewantstogothereagain.二、課外拓展2.1聽力理解請(qǐng)下載課文音頻進(jìn)行聽力測(cè)試2.2閱讀拓展根據(jù)課文，寫一篇關(guān)于北京的旅游介紹。包括必去景點(diǎn)和購(gòu)物介紹。根據(jù)課文，在自己的本地城市進(jìn)行旅游，寫一份旅游攻略。2.3語法拓展學(xué)習(xí)動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)，能夠用過去時(shí)態(tài)來表達(dá)過去發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)用一般過去時(shí)態(tài)來描述人物所做的事情，以及偏好和愿望。2.4詞匯拓展搜集關(guān)于中國(guó)歷史文化和名勝古跡的單詞和詞組，并制作出中英文的詞匯卡片。學(xué)習(xí)家庭成員和朋友的稱呼，制作出與這些稱呼相關(guān)的詞匯卡片。三、課后總結(jié)通過學(xué)習(xí)本課，我們不僅了解了動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)，還學(xué)習(xí)了如何用過去時(shí)態(tài)來描述人物所做的事情，以及偏好和愿望。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于旅游和購(gòu)物的相關(guān)詞匯，以及家庭成員和朋友的稱呼。通過本次