二年級上英語說課稿-Module 4 In the Park-外研版

二年級上英語說課稿-Module4InthePark-外研版一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要通過學(xué)習(xí)和活動使學(xué)生能夠：能夠掌握8個關(guān)于公園的單詞：swings，slide，seesaw，roundabout，bench，litterbin，flowerbed，pond。能夠運用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。能夠用英語表述自己和別人正在做的事情。能夠運用句型“Comeand…”邀請別人做某件事。能夠培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力，學(xué)會團(tuán)隊合作。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點掌握8個關(guān)于公園的單詞。運用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。讓學(xué)生掌握如何用英語表述自己和別人正在做的事情。教學(xué)難點運用“Comeand…”邀請別人做某件事。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力，學(xué)會團(tuán)隊合作。三、教學(xué)過程1.Warming-up首先讓學(xué)生和老師一起玩一個游戲，模擬公園里的游樂設(shè)施，讓學(xué)生快速掌握詞匯：swings，slide，seesaw，roundabout。隨后教師讓學(xué)生按照設(shè)施依次做動作，鞏固之前的單詞和學(xué)習(xí)“動詞+ing”的用法。2.Presentation教師利用圖片等多種教具向?qū)W生展示公園里存在的設(shè)施，包括bench，flowerbed，litterbin，pond，引導(dǎo)學(xué)生使用“Isthere/Arethere”句型表達(dá)公園里是否有這些設(shè)施。例如：T:Isthereabenchinthepark?

S:Yes,thereis.

T:Arethereanyflowerbedsinthepark?

S:No,therearen't.3.Practice教師設(shè)計小組活動，讓學(xué)生自由組合構(gòu)思一個公園場景，團(tuán)隊成員互相邀約，利用“Comeand…”句型邀請小組里的一位同學(xué)或老師來參觀自己設(shè)計的公園，同時介紹公園中的設(shè)施和活動。例如：A:Comeandseetheswingsinourpark!B:Comeandhavealookattheslide!C:Let’sgotothepond!D:Comeandsitonthebenchwithme!教師通過觀察每個小組的表現(xiàn)來激發(fā)他們真正的交流，鼓勵他們使用英語進(jìn)行對話和表述。4.Production最后，教師要求每個小組向全班介紹自己設(shè)計的公園場景，展示自己在今天的課堂中所學(xué)到的所有英語知識和技能。同時教師也提出自己的問題，引導(dǎo)每個學(xué)生思考如何進(jìn)一步提高自己的英語水平，在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷豐富自己的語言知識和技能。四、鞏固練習(xí)教師可以布置學(xué)生課后練習(xí)，要求學(xué)生用“Isthere/Arethere”句型描述圖中的公園場景。image五、板書設(shè)計image六、教學(xué)反思本節(jié)課通過活動的方式，讓學(xué)生輕松愉悅的掌握了關(guān)于公園的常見單詞，學(xué)會了用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。同時，通過小組合作，不斷練習(xí)“動詞+ing”的用法，或邀請別人來做某件事情