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二年級上英語說課稿-Module4InthePark-外研版一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要通過學(xué)習(xí)和活動使學(xué)生能夠:能夠掌握8個關(guān)于公園的單詞:swings,slide,seesaw,roundabout,bench,litterbin,flowerbed,pond。能夠運(yùn)用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。能夠用英語表述自己和別人正在做的事情。能夠運(yùn)用句型“Comeand…”邀請別人做某件事。能夠培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力,學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握8個關(guān)于公園的單詞。運(yùn)用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。讓學(xué)生掌握如何用英語表述自己和別人正在做的事情。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用“Comeand…”邀請別人做某件事。培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和交際能力,學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。三、教學(xué)過程1.Warming-up首先讓學(xué)生和老師一起玩一個游戲,模擬公園里的游樂設(shè)施,讓學(xué)生快速掌握詞匯:swings,slide,seesaw,roundabout。隨后教師讓學(xué)生按照設(shè)施依次做動作,鞏固之前的單詞和學(xué)習(xí)“動詞+ing”的用法。2.Presentation教師利用圖片等多種教具向?qū)W生展示公園里存在的設(shè)施,包括bench,flowerbed,litterbin,pond,引導(dǎo)學(xué)生使用“Isthere/Arethere”句型表達(dá)公園里是否有這些設(shè)施。例如:T:Isthereabenchinthepark?
S:Yes,thereis.
T:Arethereanyflowerbedsinthepark?
S:No,therearen't.3.Practice教師設(shè)計(jì)小組活動,讓學(xué)生自由組合構(gòu)思一個公園場景,團(tuán)隊(duì)成員互相邀約,利用“Comeand…”句型邀請小組里的一位同學(xué)或老師來參觀自己設(shè)計(jì)的公園,同時(shí)介紹公園中的設(shè)施和活動。例如:A:Comeandseetheswingsinourpark!B:Comeandhavealookattheslide!C:Let’sgotothepond!D:Comeandsitonthebenchwithme!教師通過觀察每個小組的表現(xiàn)來激發(fā)他們真正的交流,鼓勵他們使用英語進(jìn)行對話和表述。4.Production最后,教師要求每個小組向全班介紹自己設(shè)計(jì)的公園場景,展示自己在今天的課堂中所學(xué)到的所有英語知識和技能。同時(shí)教師也提出自己的問題,引導(dǎo)每個學(xué)生思考如何進(jìn)一步提高自己的英語水平,在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷豐富自己的語言知識和技能。四、鞏固練習(xí)教師可以布置學(xué)生課后練習(xí),要求學(xué)生用“Isthere/Arethere”句型描述圖中的公園場景。image五、板書設(shè)計(jì)image六、教學(xué)反思本節(jié)課通過活動的方式,讓學(xué)生輕松愉悅的掌握了關(guān)于公園的常見單詞,學(xué)會了用“Isthere/Arethere”句型表述公園里有什么設(shè)施。同時(shí),通過小組合作,不斷練習(xí)“動詞+ing”的用法,或邀請別人來做某件事情
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