六年級下冊數(shù)學教案 - 1.1扇形統(tǒng)計圖 蘇教版_第1頁
六年級下冊數(shù)學教案 - 1.1扇形統(tǒng)計圖 蘇教版_第2頁
六年級下冊數(shù)學教案 - 1.1扇形統(tǒng)計圖 蘇教版_第3頁
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文檔簡介

六年級下冊數(shù)學教案-1.1扇形統(tǒng)計圖一、教學目標知道扇形統(tǒng)計圖的概念和應(yīng)用場景。掌握扇形統(tǒng)計圖的制作方法。能夠使用扇形統(tǒng)計圖描述和比較數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學生觀察、分析和解決問題的能力。二、教學重點和難點重點：扇形統(tǒng)計圖的制作方法和應(yīng)用場景。難點：如何進行數(shù)據(jù)的比較和分析。三、教學過程1.導入新課老師可通過圖片或?qū)嵨锏确绞秸故旧刃谓y(tǒng)計圖，并引導學生思考：這是什么圖形？它的作用是什么？什么時候我們需要使用這種圖形？通過思考，讓學生慢慢理解扇形統(tǒng)計圖的基本概念和應(yīng)用場景。2.學習扇形統(tǒng)計圖（1）扇形統(tǒng)計圖的概念扇形統(tǒng)計圖是一種用圓形圖形表示各部分數(shù)量占比的統(tǒng)計圖。（2）扇形統(tǒng)計圖的制作方法制作扇形統(tǒng)計圖的步驟如下：計算每部分數(shù)量的百分比。在圓形上畫出每個部分的弧度大小。給每個部分添加標簽說明。（3）扇形統(tǒng)計圖的應(yīng)用扇形統(tǒng)計圖可以用來比較不同部分的數(shù)量占比。通常用于以下場景：比較不同店鋪的銷售額占比。比較不同年份的公司利潤占比。比較不同國家的人口占比等。3.制作扇形統(tǒng)計圖老師給出一個實際案例，如用扇形統(tǒng)計圖表示某班級學生喜歡的不同水果的數(shù)量占比。統(tǒng)計每種水果的數(shù)量。計算每種水果的百分比。在圓形上畫出每種水果所占的弧度大小。添加標簽說明。制作完成后，老師請學生觀察和分析該統(tǒng)計圖。4.練習與鞏固老師設(shè)計一些練習題和案例，幫助學生進一步掌握扇形統(tǒng)計圖的制作方法和應(yīng)用，如：用扇形統(tǒng)計圖比較不同班級的總?cè)藬?shù)占比。用扇形統(tǒng)計圖比較不同家庭年收入占比。制作一個包含多個部分的扇形統(tǒng)計圖，并讓學生計算和比較每個部分的數(shù)量占比。5.總結(jié)和拓展老師讓學生總結(jié)本節(jié)課所學的內(nèi)容，并介紹其他類型的統(tǒng)計圖，如柱形圖、折線圖、雷達圖等。鼓勵學生在自己的生活中嘗試使用各種統(tǒng)計圖表達信息。四、作業(yè)布置設(shè)計一些簡單的扇形統(tǒng)計圖制作題

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